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通过分析我市基层学校现代教育技术应用的现状,结合新课改对中小学教师现代教育技术的要求,对在我市基层学校教师中进行现代教育技术推广的策略进行了研究和探讨,初步确立了适合我市基层学校实际情况的以培训为主的推广策略,并就相关问题进行探讨。 相似文献
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农村中小学现代远程教育试点工程在我市取得了明显的成效。我市作为国家农村中小学现代远程教育试点工程试验点,已经初步具备了开展现代远程教育的基本条件。因此,如何组织好这项教育工程,逐步提高我市远程教育的质量和水平,是值得每一个站在计算机和现代信息技术教育教学工作岗位上的教师关注和研究的问题。 相似文献
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为更好地配合基础教育课程改革和“农村中小学现代远程教育计划”的实施,提高我市中小学教师教育技术能力水平,按照《吉林省中小学教师教育技术能力建设计划实施方案》和长春市教育局《关于开展长春市中小学教师教育技术能力培训的通知》,全面落实“长春市中小学教师教育技术能力建设计划”．长春市电化教育馆经过长春市教育局考核、批准,作为... 相似文献
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近年来，我市根据国务院批转教育部《面向 21世纪教育振兴行动计划》的通知 (国发〖 1999〗 4号 )和省教育厅《面向 21世纪中小学教师继续教育工程方案》精神，积极实施“现代远程教育工程”，已于 2000年年初在市中小学教师继续教育中心建成并接通了现代远程教育网络，使我市天网和地网有机地融合在了一起。 从 2000年 4月开始，我市利用现代远程教育网络，先后对高中语文、英语等课程的教师 300多人在网上进行了培训，通过远程实时教学和实时讨论、答疑，学员们一致认为，这种超越时空的“快捷化”交互式现代远程学习，实现了教育的开… 相似文献
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余新江 《中小学实验与装备》2007,17(2):43-45
我市被确定为全省首批农村中小学现代远程教育工程试点县市后,进行了一些大胆的尝试和有效的探索.在此项工程的深入贯彻与具体实施过程中,我市切实遵照省教育厅紧密联系全市中小学实际,以培训为主导,以管理为主线,以应用为主体,全市一盘棋,上下一条心,服务一条龙,在培养现代远程教育模范教师、培植现代远程教育示范学校、培育现代远程教育典范乡镇上,做足文章,鼓足干劲,满足需求,加快了我市基础教育课程改革的现代化进程,为打造天门教育品牌、实现天门教育跨越式发展作出了贡献. 相似文献
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湖南常德市中小学教师继续教育国家级实验区课题研究组 《中小学信息技术教育》2002,(10):53-55
一、研究目标１．有力地推动我市中小学现代信息技术教育的全面开展，力争以信息化带动教育现代化，努力实现基础教育跨越式的发展。２．为中小学教师信息技术培训提供理论和实践的依据。３．确保我市中小学教师信息技术全员培训在２００３年完成。二、研究的主要内容１．培训的政策、法规与相关理念２．培训的目标３．培训的内容４．培训的对象５．培训的模式６．培训的保障机制三、研究的过程与方法１９９９年４月，教育部指定常德市为中小学教师继续教育实验区“计算机培训”科研课题小组之一。１９９９年５月，我市成立了课题研究领导小… 相似文献
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一调查目的和方法本调查解决两个问题：１．目前我市中小学干部教师的教育思想和教育观念的现状。２．我市中小学干部教师的教育思想和教育观念存在的问题及成因。北京市教科所与市教育局中教处、小教处联合组成“中小学干部教师教育观念”调查组，于１９９４年１２月，对我市的中小学干部教师进行了抽样调查。调查问卷共有３５个问题，内容涉及基础教育的性质、人才观、质量观、课程观、教学思想、教育评价、升学制度、升学率和课业负担等教育热点问题。调查对象是北京市１０个城近郊区的２４４８名干部和教师，其中中小学教师１８５９人，… 相似文献
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<正>当前,促进教育公平是我国的一项基本教育政策。促进城乡教育一体化发展,是教育均衡发展的重要方面。我市在实施"农村中小学现代远程教育工程"(以下简称"农远")的过程中,不断创新运行机制,努力发挥这项工作的独特作用,提高农村中小学教师应用水平,促进优质教育资源向农村中小学辐射,有效地促进了城乡教育的同步发展。 相似文献
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我市作为中小学教师继续教育实验区,于1999年4月接受教育部下达的<现代教育技术在培训中的应用>这一课题.通过两年来的实验探索,取得了一定的成果. 相似文献
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陈科 《中国科教创新导刊》2009,(27):41-41
文章分析了中小学教师现代教育技术培训的重要意义,提出了中小学教师现代教育技术培训的主要策略与技巧,为中小学教师现代教育技术培训提供了思路。 相似文献
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一、当前我市中小学师资培训工作面临的形势和任务党的十一届三中全会以来，特别是在《中共中央关于教育体制改革的决定》发布之后，我市始终把师资培训作为发展教育事业的战略措施来抓，使师培工作的形势发生厂历史性的变化。主要体现在三个方面。1．我市中小学教师学历补偿教育的任务已基本完成几年前，我市中小学教师学历达标率还是比较低的，尤其是初中仅为39．44％，处于全国中下游水平。从1990年开始，我们创办了卫星电视师范专科教育。通过函授、卫星电视、自学考试“三沟通”的途径，经过4年奋斗，使我市中小学教师学历达标率一跃而… 相似文献
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曾建芳 《读与写:教育教学刊》2015,(2)
近年来,随着教育部《中小学心理健康教育指导纲要》的制定及福建省教育厅颁发的若干学校心理健康教育的指导性文件,都充分体现了心理健康教育的重要性,为今后有效开展中小学教师培训提供科学依据和参考,我们对我市中小学教师心理健康状况进行了深入调查。 相似文献
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1 必要性分析ａ .实行中小学计算机课余考级制度 ,有利于促进全市中小学计算机教学水平的提高 ,调动中小学生学习计算机的积极性 ,全面提高学生的现代科技素质。ｂ .是开创我市 2 1世纪教育事业新局面的需要。“两基”达标后 ,少数学校领导认为教育装备就可以到此止步了 ,因而存在部分学校教学仪器陈旧老化、装备档次较低、实验教师和技术人员队伍不稳定等现象。要从根本上改变这种状况 ,很有必要实行中小学计算机课余考级制度 ,以提高学校领导对教育技术装备工作重要性的认识 ,牢固树立现代教育的观念 ,加快我市教育现代化的步伐。2 可行… 相似文献
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湖北省潜江市《教师继续教育学习网络建设》课题组 《中小学教师培训》2001,(6):6-8
我市是中小学教师继续教育的国家级实验区。在全面实施“面向21世纪中小学教师继续教育工程”的过程中，负责承担了《继续教育学习网络建设》的课题研究工作。根据“工程”总方案的精神，我市与浙江省余姚市一起，结合本地教师继续教育的实际进行了研究和实验。在立足终身教育体系的构筑，创建中小学教师继续教育学习网络；针对中小学教师学习特点，构建现代远程教育网络培训模式；发挥现代远程教育优势，大面积提高培训效益等几个方面取得了一些阶段性成果。 一、立足终身教育体系的构筑，创建中小学教师继续教育学习网络 新世纪的中… 相似文献
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李麦存 《信息技术教育(陕西)》2008,(4):15-16
我市从2000年开始实施农村中小学现代远程教育工程项目。先后实施了“明天教师培训计划”、“李嘉诚基金会农村远程教育扶贫示范工程项目”和“农村中小学远程教育试点示范工程项目”。到2007年全市实施工程项目学校达到2530所（其中一模学校1192所、二模学校1176所、三模学校162所）,项目工程总投资5327万元,基本实现了农村中小学远程教育工程项目全覆盖。项目的实施为我市农村中小学开展信息技术教学典定了基础,有利于实施优质教育资源共享,促进了商洛基础教育信息化发展和商洛教育均衡发展。 相似文献
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《基础教育改革动态》2006,(11):14-16
目前，我市农村中小学现代远程教育工程的建设任务已基本完成，为了深入贯彻《教育部办公厅关于全面推动农村中小学现代远程教育三种模式应用的指导意见》（教基厅[2005]5号）文件精神，切实管理好远程教育设施，应用好远程教育资源，提高农村教育质量与效益，现结合我市实际，就加强农村中小学现代远程教育工程三种模式应用管理工作提出如下意见： 相似文献
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对江门市教师教育信息技术应用现状进行调查分析，是研究适合我市特点的中小学教师教育信息技术应用标准的重要参考依据。 相似文献
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完善教师教育体系 ,深化人事制度改革 ,大力加强中小学教师队伍建设。建设一支高素质的教师队伍是扎实推进素质教育的关键。加强中小学教师编制管理。中央编制部门要会同教育、财政部门制定科学合理的中小学教职工编制标准。省级人民政府要按照国家有关规定和编制标准 ,根据本地实际情况 ,制定本地区的实施办法。各地要核实教职工编制 ,规范学校内设机构和岗位设置 ,加强编制管理。近年来 ,我市加强教师队伍的建设 ,作了大量工作 ,发展很快 ,有力地推进了我市的普九 ,对我市教育事业的发展起了关键性的作用。但我市教师队伍总的来说还是质低… 相似文献