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仲崇洁 《读与写:教育教学刊》2021,(11)
新课改背景下小学语文教学的要求是教师在阅读教学中要坚持以人为本的教育原则,尊重学生不同的学习习惯和需要,肯定学生的学习成果,全面提高学生的综合素质。小学语文教师要树立生本教育的教学理念,在大阅读教学实践中进行教学创新,不断提高语文阅读教育水平。在生本思想指导下,结合小学语文大阅读教学实践,提出了具体的阅读教学策略。 相似文献
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李清霞 《试题与研究:高中理科综合》2019,(6):0063-0063
随着教育改革的不断深化’生本教育理念越来越 被教育界所认可和推崇。阅读教学作为小学语文教学的重中 之重’老师除了要保障小学生基础教材的知识的掌握’更要注 重小学生的阅读体验以及阅读能力的培养’而这就需要老师将 生本教育理念融入每一个语文教学环节中。本文以生本教育 理念为切入点,从引导学生自主阅读、培养学生阅读能力、拓展 学生阅读广度与深度这三个层面提出了小学高年级语文阅读 教学策略。希望为全面提升小学高年级语文阅读教学水平起 到积极的促进作用。 相似文献
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在当前教育领域中,生本教育理念普遍深受关注,越来越多教育专业人士对生本教育理念不断地进行深入开展研究。而对于小学语文阅读教学来讲,不仅在语文科目教学中占据着重要地位,同时对于学生在打好语文基础上起到了十分关键的作用。对此,现阶段普遍提倡基于生本理念下开展小学语文阅读教学,如此方能够真正推动小学语文阅读教学质量的有效提升。故而,本文以笔者教学经验为例,深入分析如何在基于生本教育理念中开展小学语文阅读教学。 相似文献
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生本教育理念的核心在于以学生为本,力图在教学课堂中凸显出学生的主体地位,以此来达到培养学生核心素养的目的。在小学语文阅读教学中贯彻生本教育理念,可以突出学生学习探究合作的过程,有助于锻炼学生的语文能力和语文素养,有助于推进素质教育。鉴于此,文章将探究生本教育理念下小学语文阅读教学策略。 相似文献
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谭芙蓉 《读与写:教育教学刊》2021,(11)
通过将生本教学理念运用在语文写作教学中能够帮助学生不断提高语文综合素质,提高语文素质和文字交流等其他能力的重要教学,是语文教师的教学重点。而通过对如何在小学语文作文教学中进行生本教育进行探讨。不仅能对原有的语文作文教学进行创新,帮助学生提高语文写作能力,同时也能让教师更好地创新教学理念,在今后的教学工作中更好地注重创新性和科学性教育。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(2)
生本教育理念是新课改背景下产生的一种新型教育理念,当前受到社会的广泛关注。作为小学语文教学体系中至关重要的一个组成部分,阅读教学也要全面贯彻落实生本教育理念,只有这样才能有效突出学生的主体地位,优化课堂教学效果。结合教学经验和相应的教学案例,就生本教育理念下小学语文阅读教学策略进行阐述。 相似文献
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生本理念要求教师在教学中真正以学生为主,为了学生的学而设计教学方法。在小学语文教学中渗透生本理念,就要求教师高度尊重学生,一切以学生为出发点,实现教师在教学的过程中充分享受教育的乐趣,学生在学习的过程中充分感受收获的快乐。但是,很多教师在践行生本理念的过程中走入了误区。对此,小学语文教师要认真研究生本理念,及时把握学生思想动态,以生为本,以学定教,提高学生的语文学习能力。一、教师在小学语文教学中践行生本理念的误区 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(10)
近些年来,随着我国教育改革的不断深入,小学语文的阅读教学也逐步引起人们的重视并得到了一定程度的改善与发展。然而,在整体教学过程中有关小学语文阅读的教学仍然存在不少亟须解决的问题,教学内容与教学方式和手段都需要做进一步的改进与创新。主要从生本教育理念出发,探讨生本教育理念下小学语文阅读教学所遇到的困境并提出有关的教学改进策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(1)
生本理念又称生本教育理念,是指"真正以学生为主人的,为学生好学而设计的教育"。生本教育的理念是:一切为了学生、高度尊重学生、全面依靠学生。在生本理念的小学语文阅读教学过程中,教师应是生命的牧者,而不是拉动学生的"纤夫"。教师需要把设定的教学任务和教学内容从一个个知识点转变成知识的"灵魂与线索",尽可能地去创造大的空间来鼓励学生养成良好的学习习惯,而不是一味地以自我为中心。这种崭新的教育理念的提出,不仅能使教育者在这种理念教学中体会教育的真谛,同时也能使受教者享受到学习过程中的快乐和趣味,二者均能得到共同且良好的发展。 相似文献