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通过问卷调查法对湖北省924名体育教育专业本科生进行调查,了解其专业思想现状,并初步探讨影响其专业思想稳固性的因素。结果表明:大部分学生的专业思想发生了动摇;学生具有的正确专业报考动机、对专业人才培养目标具有正确的认知、对专业学习感兴趣和专业学习态度积极认真等因素有利于稳固其专业思想;男生的专业报考动机、专业学习兴趣与态度、专业思想动摇等情况均优于女生。最后提出了稳固学生专业思想的合理化建议。 相似文献
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通过对湖南省19所具有体育教育本科专业招生资质的体育院系进行问卷调查,了解高校体教专业"学科"课程建设现状,研究显示:湖南省体育教育专业设置全,但运动训练专业和民族传统体育专业发展滞后;体育教育专业高精尖人才缺乏;专业主要培养目标为"应用型专业人才"和"复合型专业人才";部分院校存在设置总学时偏低,专业必修和选修课程门类设置少、精品课程建设理论学科发展滞后于技术学科建设以及学生教学实践时间短等问题。提出在学科建设上应夯实学科基础,在坚持建设区域特色专业的基础上,向着学科综合全面方向发展。 相似文献
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为进一步了解和掌握高校体育生的兼职特征,加强对体育生兼职管理和指导,本文采用实地调研、问卷调查、访谈等研究方法,对粤西高校体育专业学生从事兼职工作情况进行调查,研究结果显示:增加社会能见度是体育生选择兼职工作的主因,兼职有利于体育生提前融入社会,提高实践能力,实现自身价值;体育生兼职存在与专业的相关度低,"工"大于"酬",权益保护意识薄弱等诸多问题;建议高校将学生兼职纳入学校管理职责范畴。 相似文献
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周守友 《哈尔滨体育学院学报》2009,27(5)
主要采用了问卷调查、数理统计等研究方法,研究了江苏省高校体育教育专业学生学习动机的现状,分析了其原因,阐述了江苏省高校体育教育专业学生学习动机的特点。同时,对江苏省高校体育教育专业学生的学习动机进行了研究并提出建议,从而对培养学生形成正确的学习动机、提高学习效率有一定的理论价值和现实意义。 相似文献
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文章采用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,对西南大学非体育专业学生参加体育锻炼的现状进行调查研究,结果显示：西南大学非体育专业学生体育锻炼的情况,男生对体育锻炼的喜欢程度高于女生,锻炼的动机正确,锻炼的时间和频率男生均高于女生,锻炼的项目有性别的差异,锻炼的场地以学校免费场地为主;西南大学非体育专业学生体育锻炼的影响因素主要是场地器材的限制;西南大学非体育专业的学生体育消费均低,体育消费主要是在购买体育服饰。文章旨在深入了解非体育专业学生的体育锻炼情况,并进行深入的了解,为体育锻炼在高校的全面展开和普及提高提供参考。 相似文献
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文章通过调查、了解健排舞在山西普通高校社会体育专业开设现状;利用实验对比健排舞课对社会体育专业学生整体素质的影响;并从学生和师资两方面分析山西普通高校社会体育专业开设健排舞课的可行性;探讨基于市场需求下,健排舞较健美操和体育舞蹈在社会体育专业开设的优势,为山西省社会体育专业学生毕业就业提供选择平台。 相似文献
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彭湃 《体育成人教育学刊》2007,23(5):83-84
通过对自我价值理论的分析,针对目前体育教学中存在的问题,提出了相应的改进措施,即正确认识体育教育的目的;建立合理的评价指标体系;正确指导学生的归因等。 相似文献
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"学校、家庭、社区"体育教育一体化发展模式 总被引：18，自引：0，他引：18
通过调查汕头、广州、武汉、长沙、桂林五地9512名大中小学生及家长,了解部分社区的体育情况,找出问题,分析原因,提出解决办法。倡导"学校、家庭、社区"体育教育一体化,一方面有利于学生放学后回到家庭、进入社区仍可接受体育教育、从事体育锻炼,有助于学生养成终身体育锻炼的习惯。另一方面,有利于体育资源共享,使学校设施向社区开放,社区设施向学校开放,使大中小学的体育教师能充分发挥其专业能力,使学校体育、家庭体育、社区体育三者能有机地结合,达到优势互补。 相似文献
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根据大学社会体育专业学生的综合素质现状、就业需要以及社会体育专业学生培养目标和方向的要求,在高校社会体育专业设置中国古代养生史课程,有重要的史学价值及文化价值,对于促进学生掌握正确的养生方法,培养科学的养生观,更好地指导全民健身运动起着重要的作用,从而为构建社会主义和谐社会作出贡献。 相似文献
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高校体育专业在培养专业人才方面存在一些问题,导致学生的质量出现下降,主要表现在缺乏对竞技项目教育价值的开发、竞技体育"重物轻人"现象较为严重以及体育教育大环境的影响等。通过文献资料、逻辑推理和专家访谈等方法,针对存在的问题提出一些对策和建议,旨在为提高体育教育质量起抛砖引玉作用。 相似文献
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大众传媒对人们了解体育,欣赏体育进而爱好体育,参与体育都起到了非常重要的作用,它已经成为影响学生体育生活的重要因素。通过对大学生接触体育情况、动机,体育媒体的消费以及影响其体育生活的因素的调查分析,提出充分利用大众传播媒体的正面影响指导学生参加体育活动,培养学生参加体育活动的积极性,引导学生正确的对待体育媒体传播中的体育暴力等不良行为,使学生建立正确的体育观,树立良好的体育道德品质。 相似文献
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教育实习是体育教育专业学生的一项重要实践活动,对培养学生分析和解决学校体育问题,发展学生正确的体育教育观等方面有着较大的教育价值。特别是在新形式下,人们对体育教师的素养提出了更高的要求,因此充分认识教育实习的价值,加强实习生的管理,提高教育实习的质量．对即将走上体育教师岗位的体育毕业生来说,有显著的作用。 相似文献
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本文以国内外近几年学校体育教育改革为大背景,运用问卷调查法、文献资料和数据统计等方法,对体育教育专业学生对学校体育改革在指导思想和新概念、中小学体育课程改革、教学评价等3个方面的改革状况的认知情况进行调查与研究,梳理了基本观点。了解了体育教育专业学生对学校体育改革现状的认知状况。结果表明我校体育教育专业学生对改革的认知并不理想。并针对这些现象提出一些建议。 相似文献
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文章从湖北省高校120名体育专业学生整体阅读现状分析入手,探讨其成因,并提出相应对策,旨在加强体育专业学生的阅读意识、培养其阅读习惯、提高其阅读能力,以促进校园文化建设,构建和谐校园。 相似文献
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采用文献法、调查法和系统分析等方法,对体育经营管理专业学科建设的必要性和学科建设的特点及现存问题进行了分析讨论,提出了体育经营管理专业学科建设与发展的基本策略:加强思想认知,明确体育经营管理专业建设与发展的必要性、紧迫性和可行性;高等体育院系应勇挑重担,加快体育经营管理专业的建设与发展;以系统论的观点看待体育、体育经营管理和体育经营管理专业及其相互关系;进一步完善体育经营管理专业教学计划;强化专业老师队伍建设,加快专业教材建设;招收品学兼优的学生.加快体育院系自身的体育产业的发展,加强教学基地建设;建立卓有成效的"产、供、销一条龙"的人才培养运行机制. 相似文献
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体育教育专业学生对"体育教师"职业的认同程度直接关系到他们的专业学习态度、学习效果,也影响体育教师资源的顺利补充。采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,对河南省体育教育专业学生的职业认同现状进行研究,结果表明:河南省体育教育专业学生对"体育教师"职业的认同状况不容乐观;对"体育教师"职业的多元认知使得其选择"体育教育"专业的原因呈多元化倾向和功利化趋势;15%左右的学生"后悔"自己所选专业,尤其是大2学生,"有些后悔"、"非常后悔"的学生分别占14.63%、6.71%;仅有37.3%的学生毕业后会选择"体育教师"作为其职业;75.2%的学生表示:在今后从事体育教学过程中,会因为各种原因更换职业。 相似文献