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相似文献
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1.
[例1]托盘天平两边分别放一质量相同的烧杯,烧杯中盛放98g10%的H2SO4溶液,向两烧杯中同时分别放入下列哪组物质,反应完毕后天平仍平衡.  相似文献   

2.
解讨论型天平平衡题有没有既准确又快捷的方法?回答是肯定的,只要把握住天平平衡的本质——溶液的增重量相等,据此分三个阶段展开讨论。 [例题一]两个烧杯分别放在天平的两个托盘上,左侧烧杯放入含HCllmo1的盐酸,右侧烧杯放入含NaOHlmol的氢氧化钠溶液,天平平衡。然后向左侧烧杯中放入A克镁粉,右侧烧杯中放入B克铝粉,最终天平仍保持平衡。试求A和B的关系和取值范围。  相似文献   

3.
把化学反应放在天平两端托盘上的烧杯中进行,增加了化学计算的实验性和动态性;增加了思维的灵活性,有利于培养同学们的创新思维。此类问题的本质是烧杯中的化学变化,反应前后“差量相等”。常见的思考模式:(1)等量加等量减等量天平平衡;(2)等量加不等量,差量相等天平平衡。  相似文献   

4.
用公式法讨论“托盘天平”平衡问题□通渭县一中党怀民在“托盘天平”两端的烧杯里,放入相同质量的足量稀酸使天平平衡,然后分别放入等质量的不同金属,反应完毕后,天平是否平衡?对这类题,我们可以先找出它的解题规律,然后用规律指导解题,事半而功倍。设金属质量为...  相似文献   

5.
题目 托盘天平的两个托盘上各放一质量相等的烧杯 ,分别加入质量相等、质量分数相同的稀硫酸 ,使天平平衡 .若左盘加入一定质量的镁 ,右盘加入相同质量的铁 ,反应完毕后 ,天平是否平衡 ?解析 :因为题中的硫酸质量及镁、铁质量均未给出 ,故解题时需进行讨论(1 )若加入镁、铁均过量 ,则反应完毕后 ,两烧杯中的硫酸均耗尽 ,此时应以硫酸的质量计算生成H2 的质量 .由于两烧杯中溶质硫酸的质量相等 ,所以两烧杯中生成的H2 的质量相等 ,即反应完毕后 ,烧杯的净增质量相等 ,天平仍平衡 .( 2 )若酸均过量 ,则反应完毕后 ,两烧杯中金属均耗尽 ,此时…  相似文献   

6.
笔者根据自己的实践,总结出解天平平衡题的一种方法“量递增法”。例1:在天平的两个托盘上各放一个盛有Amol硫酸的烧杯,调节天平使其平衡,然后,在一个烧杯里加入Mg铁粉,另一个烧杯里加入Ng镁粉,充分反应后,天平仍保持平衡,请用代数式表示M、N、A之间...  相似文献   

7.
巧用天平验证阿基米德原理湖北省钟祥市冷水二中︵︶易国勇关于阿基米德原理的推导实验,一般使用弹簧秤来测量浮力。现介绍一种利用托盘天平验证该原理的方法。1器材准备托盘天平、砝码、溢水杯、小石块、烧杯、水、细线。2实验步骤图1见图1,天平左盘放盛水烧杯,右...  相似文献   

8.
试题:将盛有等质量、相同质量分数稀盐酸的两只烧杯,放在托盘天平左、右两盘上,调节至平衡,再向两只烧杯中分别放入质量相等的镁和铝,待反应停止后,根据天平的平衡状况判断: (1)若天平仍保持平衡,则反应物中一定无剩余的是___,一定有剩余的是____; (2)若天平失去平衡,则指针一定偏向放___的一方(填镁或铝).  相似文献   

9.
对一道天平平衡选择题的探讨湖北省巴东县第二高级中学︵︶田宗学[题目]在天平的两托盘中,分别放有质量相等且装有等质量等浓度盐酸的烧杯,分别投入等质量的锌片和铁片,正确的判断是:A天平仍然平衡;B天平不可能平衡;C放锌的一端肯定会下降;D放铁的一...  相似文献   

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所谓“伪平衡”是指使用托盘天平称质量时,虽然天平平衡,但所示质量并非被则物体的实际质量。这种偏差一般由托盘天平的构造问题和操作失误所引起,下面举几例具体说明。  相似文献   

11.
介绍托盘天平的结构,分析物体或者砝码放置的位置不影响托盘天平平衡的原因,探讨托盘天平读数的原理。  相似文献   

12.
在天平上发生的化学反应将对天平平衡产生影响,影响有三种情况,即指针向左偏移、向右偏移、不动。下面举例说明。例1如图所示,在甲、乙、丙三台托盘天平的左、右两盘上分别放一只盛有等质量的HCl与稀H2SO的烧杯(指针指在零点),然后加入等质量的金属。当加入的金属跟酸完全反应时,指针向右偏转的是()。(A)甲(B)甲、丙(C)乙、丙(D)乙解析由题意知,金属与酸完全反应,说明酸是足量的,而天平在加入金属前与加入金属的那时刻,天平是处于平衡的,所以,反应后天平的平衡状态取决于两个烧杯中金属与酸反应放出的氢气的量。…  相似文献   

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例 调整好天平,在托盘上各放一个质量相等的烧杯,向烧杯中注入相同质量的盐酸,此时天平平衡.往两个烧杯中分别加入相同质量的锌粉和铁粉,反应停止后天平仍平衡,其中一个烧杯里有金属剩余,剩余的金属是____.  相似文献   

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用天平测量物体的质量是一项非常重要的实验内容.在实验过程中有不少学生发现;用托盘天平时,如调节其两端的配重螺母,即可改变天平的平衡;但当天平平衡后,无论将砝码(或待测物体)放在托盘的任何位置,都不改变天平的平衡状态.因此自然产生这样的问题——天平实质是一个等臂杠杆,平衡后的天平,当改变砝码在托盘上的位置时力臂大小改变,天平必然要改变平衡,可实际上并没有这样,其原理是什么? 如果我们仔细观察一下托盘天平的内部结构就不难发现:托盘天平并不是一个简单杠杆,而是一个复式杠杆.其托盘支架不是固定在横梁上,…  相似文献   

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也谈托盘天平上发生化学反应对天平平衡的影响浙江鄞县咸祥中学(315141)朱召儿贵刊92年第2期刊登的《关于托盘天平上发生的化学反应对天平平衡的影响》一文中。最后得出了除在四种情况下天平仍能保持平衡,而在其它情况下天平必然发生偏转的结论。实际上,这些...  相似文献   

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一、评价实验方案型 例1 有人设计如图1所示的实验来验证质量守恒定律:把装有硫酸铜溶液的小试管放入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中,将烧杯放到托盘天平上,用砝码平衡.取下烧杯并将其倾斜,两种溶液混合反应,反应后再把烧杯放到天平上,观察天平是否平衡.  相似文献   

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一、评价实验方案型 例1有人设计如图1所示的实验来验证质量守恒定律:把装有硫酸铜溶液的小试管放入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中,将烧杯放到托盘天平上,用砝码平衡.取下烧杯并将其倾斜,两种溶液混合反应,反应后再把烧杯放到天平上,观察天平是否平衡.  相似文献   

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托盘天平是初中化学实验中重要称量仪器,也是中考中重点考查的知识点。中考中常见题型有:一、基本操作题例回某同学用托盘天平称量一定质量的氢氧化钠,正确的操作是()。①放在托盘上;②放在洁净的纸上;③放在烧杯中;④放在左盘上;⑤放在右盘上。(A)①和④(B)②和③(C)③和④(D)②和⑤解析使用托盘天平称量物质质量时,应注意以下几点:①根据天平构造,称量物应放在左盘,法码放在右盘。②称量物不能直接放在托盘上:对于干燥、无腐蚀性的药品可放在洁净的纸上称量;潮湿或具有腐蚀性的药品必须放在玻璃器皿里称量。显然…  相似文献   

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与托盘天平有关的试题是高考化学中的一类重要题型,是体现众多知识和能力的交汇点.现将其主要知识和常见题型总结如下.一、托盘天平的使用托盘天平由托盘(分左右两个)、指针、标尺、调节零点的平衡螺母、游  相似文献   

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在实验室里,常见的天平有托盘天平和学生天平两种.正确使用天平和读取数据是初中生应具备的技能,下面针对托盘天平进行说明.一、天平的调节天平的调节分为称量前的调节和称量过程中的调节,调节的目的虽然都是使天平平衡,但在操作上则有所不同. 1.称量前的调节(1)先将游码调到标尺左端的零刻线处.  相似文献   

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