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张玉庭 《初中生世界(初三物理版)》2007,(18)
花丛中,有人正在捕蝶,不!是在扑蝶!他东奔西撞,气喘嘘嘘,累得一头汗。但蝴蝶并不搭理他,每当他扑来,蝴蝶就转身飞去,依然在花丛中跳着舞。 相似文献
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梁欢 《中小学作文教学(小学版)》2003,(12)
小明家院子里有一盆花,不时引来蝴蝶。一天,蝴蝶和花之间发生了一件有趣的事情。蝴蝶在花丛中飞来飞去,看见花整天待在花盆里真舒服,就故意逗花说:“看看你的花盆多旧哇!你看我,整天在空中飞,多自由哇!咱俩换换吧。”花儿心里想:就是啊!在空中飞来飞去多自由。于是说:“那咱们就换换吧。你整天飞来飞去,也够累的,是该找个地方歇歇啦。”说罢它们就相互换了地方。于是,土里生长的花在空中枯死了,在花丛中飞的蝴蝶在花盆里闷死了。(指导老师:贾海珍)两败俱伤!455000$河南安阳市文峰区晁家村小学三年级@梁欢 相似文献
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陈娉骋 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(9):49-51
窗外,一只色彩斑斓的蝴蝶在飞舞,快乐又美丽。它纤细的身体在红花绿叶中穿梭,如一只跳动的音符。多么可爱的小精灵啊!书上说,蝶生命是短暂的,却是悲壮的,它由幼虫化为蛹,再由蛹蜕变为蝶。我就见过一只停在宽大绿叶上的蝶,它的翅膀透出一种湛蓝绝美。在蝶翅的颤抖中,绿叶上出现了淡黄粒子,我恍然明白:它正用毕生的力量在产卵!蝶用生命勤奋地在花丛中劳作,又尽余力地把生命延续。在我看着蝶,想着蝶的时候,我手下压着一本泛黄的书。我固执地认为,我爱读书,便犹如蝶留恋于花的海洋。书启蒙了我的想像力和幻想力。在我懂事之前,一本厚厚的《西游… 相似文献
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《希望月报(上半月)》2004,(9)
小朋友,这一期的“自然大发现”带你认识了一些常见的昆虫,其中最特别的要算是蝴蝶了!谁能想象到在花丛中翩翩起舞的美丽蝴蝶,竟然是从只会蠕动的毛毛虫蜕变而成的呢?来做一只栖息在叶片上的毛毛虫吧! 相似文献
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毛国锋 《课堂内外(小学版)》2002,(10)
北宋时,朝廷举行绘画考试,主考官出了“踏花归来马蹄香”的题目让考生们画。其中一个考生画了这样一幅画:几只美丽的蝴蝶绕着马蹄翩翩起舞。“好画,好画!”主考官赞叹不已。“踏花归来马蹄香”,马蹄上浓郁的花香引来了蝴蝶跟随飞舞,无须画花,却有力地把一个“香”字表现出来了。 相似文献
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一.激趣导入师:春天来了,绿油油的草地上开满了五颜六色的鲜花,引来了一群美丽、可爱的蝴碟。看!它们玩得多高兴呀!同学们,这些蝴蝶漂亮吗? 生:漂亮! 师:是呀,美丽的蝴蝶五颜六色、缤纷多彩。你想不想在电脑上画出一只你认为最漂亮的蝴蝶呢? 相似文献
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蒋建 《希望月报(上半月)》2007,(12):196
数学课堂创设情境的必要性一位数学教师,无论他在何所学校任教,教的是何班级,他都会非常重视一个问题——"如何教数学?"曾经听过这样一个故事:有三个孩子跟各自的父亲去公园游玩。孩子们在花丛中追逐着美丽的蝴蝶,嗡嗡的蜜蜂吸引了孩子的注意力。回家后孩子们向各自的父亲提出了疑问——为什么蜜蜂飞时会发出嗡嗡的声音,而蝴蝶飞时却不发出声音?第一位父亲说:管那么多干吗?读好书就行了。第二位父亲回答说:因为蜜蜂的翅膀抖动的快,而蝴蝶的翅膀抖动的慢。 相似文献