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《教学月刊(中学下旬版)》2022,(Z3)
<正>赛场:浙江省衢州市开化县华埠镇中心小学、浙江省衢州市开化县北门小学参赛选手:三至六年级学生参赛人数:648人出题老师:陈鑫利赛题要求:以"我与亚运"为主题写一篇文章,题目自拟,体裁不限,诗歌除外,不少于500字。赛题解析:2022年,第十九届亚洲运动会将在浙江省杭州市举办,这是值得我们全浙江人庆贺的事情。值此运动盛会即将到来之际,你有什么想说的?你可以大胆畅想,写一写你心中的亚运会是怎样的; 相似文献
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吹响集结号,广州亚运的步伐越来越近啦!同学们,你们都准备好了吗?让我们来一次角色大转移,进行身份调换,一起融入这场欢乐而又紧张的运动盛宴吧!你最想以什么身份参与亚运会呢?是运动员、志愿者、演员……嘿,结合自己的梦想,充分发挥想象力,一起为亚运加油吧! 相似文献
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这是一次六年级《我写我》的习作训练,习作提示如下：
再过两个月,小学六年愉快的学习生活就要结束了,同学们将要离开可爱的母校,告别敬爱的师长了。六年来,同学们就像小树一样,各有各的姿态,各有各的特点。毕业前夕,想不想给自己画画像,写一写自己？应该说自己最了解自己,这次作文就来个“我写我”。你爱写什么就写什么,你爱怎么写就怎么写,你爱出什么题目就出什么题目。 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2022,(Z3)
<正>敬爱的易思玲姐姐:您好!我是浙江省衢州市开化县北门小学五年级的一名学生,是您的超级粉丝。最开始认识您,是在2012年7月28日的伦敦奥运会上。一声枪响震惊了我,我与您一屏之隔,但您那飒爽的英姿就此烙印在我内心深处。那一刻,您拿枪瞄准目标, 相似文献
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《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2006,(6)
习作要求这个学期很快就要过去了。除了我们在习作中已经写的那些内容,大家心里可能还有很多想写而没有写的内容。这次习作就让我们自由表达。详见人教实验版小学《语文》四年级下册积累·运用(八)。习作指导!文题分析这次作文没有做内容范围的规定。我们可以结合本组课文的学习,写一写听别人或给别人讲故事的情景;可以发挥自己的想象,编个寓言或童话;可以写一写自己的梦想或希望;可以把自己关注的人和事写进习作……总之,你最想告诉别人什么你就写什么。只要把你想说的意思写具体、写清楚就行了。!思路导引1.同学们如果想编写童话,首先要弄… 相似文献
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敬爱的易思玲姐姐:您好!我是浙江省衢州市开化县北门小学五年级的一名学生,是您的超级粉丝。最开始认识您,是在2012年7月28日的伦敦奥运会上。一声枪响震惊了我,我与您一屏之隔,但您那飒爽的英姿就此烙印在我内心深处。那一刻,您拿枪瞄准目标,屏息凝视,随着“砰”的一声枪响,您射出了很好的一枪。我们全家人的目光都紧盯着电视屏幕,我不敢喊“加油”,生怕会影响您的发挥。又是“砰、砰”两枪,您发挥稳定,积分领先,最终赢得了金牌。 相似文献
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习作要求:这次习作,不出题目,请你自由写。写大自然美丽的风光,写千姿百态的事物,写各式各样的人,写自己的快乐和烦恼,写自己的幻想和理想,都可以。写之前,先想一想告诉别人什么,想好写的顺序。写的时候,要把自己想说的意思写具体,写清楚。写完以后加个题目,有不满意的地方修改一下。详见人教版小学《语文》第十册积累·运用七。习作指导:不出题目,请你自由写。有些同学反而为难了,这个范围太广,我究竟该写些什么呢?其实,这次习作训练恰恰是8个单元中最让你放松,可以信笔由缰的一个。写人,记事,描景,状物,我们小学阶段所写的作文无外乎这四… 相似文献
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2008年11月18日至20日，我参加了在金华市东苑小学举行的浙江省2008年小学音乐课堂教学评比活动，与来自全省各地的12名优秀小学音乐教师同台竞技。作为代表衢州市参加评比的教师，我是幸运的，因为这既是一次历练自己的机会，更是向各位专家与同行学习的好机会。 相似文献
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徐开宏 《教学月刊(中学下旬版)》2015,(3):4-6
为激发学生的写作热情,挖掘优秀的写作苗子,营造良好的校园文学氛围,助推中小学作文,本刊携手浙江省开化县教育局共同举办了《作文新天地》"同题赛场"活动。开化县第一初级中学、开化县第二初级中学、开化县马金中学3所学校近500多写作好手参加了比赛。 相似文献
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无赖对王强说:既然你喜欢做数学题,我这里还有一道题让你做:李诚上午8点钟乘船沿赣江逆流而上。10点半钟忽然发现一根大竹竿不知什么时候掉进江里了。于是,他赶紧将船掉头,顺水去追。半小时后,追上了竹竿。这根竹竿是什么时候掉下河的呢?这道题难死你!赛诸葛说,解这道题时竹竿离船而去,开船去追竹竿,离开了多远,追了多少距离,你都要考虑竹竿和船的相对距离和相对速度。一大早,赛诸葛手里拿着很多瓶药丸沿街叫卖:快来买聪明丸呀!吃了我赛诸葛的聪明丸,多难的功课也一学就会,多难的题目也一解就对。许多过路的人围了过来。一个人问:你这聪明丸真的有那么灵吗?赛诸葛把胸脯一拍说: 相似文献
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郭老师:次说了怎么"写我",力争写出自己的"与众不同".假如是具体来写自己的特点,你会写些什么话题呢?小川:我会写自己在外貌方面特别的地方,比如别人曾经给我起的外号;还可以写爸爸妈妈怎么看我外貌上的不足之处. 相似文献
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杨正猛 《作文成功之路(高中版)》2006,(10)
[文题]每个人都是独立的自己,每个人都有自己的兴趣、爱好和追求。请自拟题目,写一篇文章,说说你自己。要求:①文章要展示你的个性特长或个性特长的某一个方面;②不少于600字;③文中不能出现真实的校名、地名和人名。[题解]此题可以用两个字来概括:妙,难。每个人都是独立的自己,每个人都有自己的兴趣、爱好和追求,说自己,道个性,选材的面比较宽,考生都有话可说,这是“妙”。在这个世界上,你最了解的恐怕就是自己了,但是你未必能说得清。你的兴趣、爱好是什么?你是怎样的一个人?你与别人的不同之处是什么……要将这些表现清楚,凸现出鲜活的“… 相似文献
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<正>虽然杭州第19届亚运会已结束好几个月了,但一想起我的亚运时刻,我就激动不已！杭州是我的家乡,亚运会又恰逢中秋、国庆双节长假,能在家门口观看亚运会,是多么幸福的一件事！那阵子,我每天都在电视机前蹲守自己喜欢的比赛,关心着中国的奖牌数。得知妈妈买到了10月3日晚上的田径赛门票,我更是兴奋不已,希望时间快点到10月3日,我就可以现场感受亚运盛会了。 相似文献
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浙江省金华市一位家长来信说：我女儿14岁，近来老说某某同学的衣服很漂亮，某某同学的裙子很时尚。还说我给她买的衣服“太土了，太过时了。难看”。我告诉她：。别跟人家比穿戴，你要跟成绩好的同学比学习成绩。”女儿不高兴了：。学习和穿戴是两码亭，再说，我的学习成绩也不差。以后穿什么你让我自己选择。”其实，我也不是买不起孩子的漂亮衣服，但让孩子自己选择可以吗？[第一段] 相似文献
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《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(1)
本期话题:作文是什么?亲爱的小朋友,你一定写过不少作文了,它们或者是老师布置的,或者是父母布置的,有你自己布置的吗?你一定有过不少与作文有关的酸甜苦辣,你可能有无数讨厌作文的理由,那么你有喜欢作文的理由吗?不管你是怎么想的,欢迎来ZW聊天室作客,说说你内心的想法,让我们一起来看看,作文到底是什么?姓名:盛中蕙学校:上海市愚园路第一小学年级:三年级内容:这学期我们开始写作文了,尽管我的作文得了许多五角星,但是我一点也不喜欢写老师出题的作文。我喜欢用形容词,写描写风景的作文。可妈妈说我写得很空洞,说写作文要真实,要用简练的… 相似文献
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这是一次有别于以往历次作文的自由式习作练习。训练题中既不出题目,又不限制内容范围,愿意写什么就写什么。完成这个习作,首先要明确可以写哪些内容。同学们自己想一想,你最想告诉别人的是什么?畅所欲言,把自己想说的内容和大家交流一下。 相似文献
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屈培伟 《中学语文(读写新空间)》1987,(1)
现在我宣布:我不怕作文了,不但不怕,而且非常喜爱,也就是说,我和作文已结下了深情。不信,请你出题——不管什么题,我提起笔就能写,而且一写就一大篇。黄老师表扬我说:“还是块写作文的材料。”可是在半年前,我不但没有这样的勇气,而且一听作文二字就头皮发麻,心里惶惶不安。读小学四、五年级时,老师只强调背书抄词,一点不重视作文,一学期最多写二、三次。作文时,老师把题目往黑板上一写,就说:“你 相似文献
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一不合常理的做法在新世纪小学《数学》(北师大版教材)二年级下册,学过了表内乘除法之后,有这样一道题:24=□×□,36=□×□。有学生写为:你发现问题了吗?你可能会说,没有什么呀!两边式子是相等的,学生做对了呀!从现象上看,我相信绝大多数老师会这样评说:"答案是对的,没问题!"且慢,想一想:我们成年人一般做这道题时会怎么做?我做过调查,大约99%的成年人不会这样写!被调 相似文献