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杨芳 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2011,34(3):133-134
一、前言
语言是文化的载体,是文化的重要组成部分。一切文化活动、文化创造和文化发展都离不开语言,语言是文化产生传承与发展的重要形式。每一个民族的语言都是该民族文化的一面镜子,都蕴藏着巨大的精神财富。著名语言学家叶蜚声曾指出：＂一门语言是探索一种文化的灯火,一门语言正是了解那个国家那个民族的一个窗口。＂ 相似文献
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中华文明的历史．造就了中国文化的丰富．古人给我们留下太多的财富。而我们怎么做才能很好地将文化传承下去是需要认真思考的。儿童同样有责任也有权利了解我们的文明历史。作为一个洛阳人．一个有着十三朝古都的洛阳．有太多的文化历史需要我们去学习。如果能够很好地将洛阳的文化通过绘画的方式传承下去．也许是个好办法。 相似文献
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王艳 《佳木斯教育学院学报》2014,(6):147+151
传统民间音乐文化作为中国文化的重要组成部分是中华民族一块瑰宝,每一个中国人都有责任和义务去保护和传承它。"文化的传承必须依靠传播,使它传之于人,行之于世,承之于于后人。"如何传承河南传统民间音乐是一个严峻的、值得我们深思的问题。 相似文献
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一、传承传统文化,开启"儒学校园"之门中国传统文化是中华民族几千年文明的结晶,是中华民族文明演化汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化。国家主席习近平指出:"中华文明绵延数千年,有其独特的价值体系。中华优秀传统文化已经成为中华民族的基因,植根在中国人内心,潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式。""优秀传统文化是一个国家、一个民族传承 相似文献
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中国素有"礼仪之邦"之称,我们国家是一个"讲文明、懂礼貌、有素质、守秩序"的"文明之邦",而文明礼仪的传承需要每一位国人的努力。小学阶段是学生身心迅速发展的阶段,认知能力不断增强,学习能力也不断提升,将文明礼仪教育贯穿于小学教育之中,是培养学生对传统文化认知、传承并发展的极佳时期。 相似文献
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面对全球化开放性的政治、经济、文化的影响,随着外来文化的渗透．越来越多的中国青少年热衷于外来文化．而对我国的传统文化产生了冷漠感。中华民族几千年的文化史正面临断链的危险。中学语文教学担负着民族文化传承的任务．这门学科本身就渗透着民族文化的基本精神。作为语文教师．我们要站在一个制高点——弘扬中国传统文化。 相似文献
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《濮阳职业技术学院学报》2016,(5)
在建设当代中国文化的过程中,文化传承问题长期以来都是各方争论的焦点,从是否要植根于传统文化,到对传统文化的认知与判断,到文化传承中的方式方法,每一个环节都是众说纷纭。如果抛开纷扰直视问题本身,就能够发现问题的关键在于我们对道路的认识是否完整和清晰,这直接决定了我们文化自觉和文化自信的程度,也决定了当代中国文化能否在世界文化中站稳脚跟,实现中华文化复兴的目标。 相似文献
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一听到“课堂教学文化”，突然脑海闪现了长城，出上的陶器上歪歪扭扭的文字，似乎与课堂教学没有什么关系。细思量后，我心释然，我们每一天所传承的不就是几千年文明积淀的文化，我们所塑造的那一个个鲜活的生命不正在延续着古老文明而走向新的时代吗？课堂教学是课堂文化的主阵地，课堂文明是课堂文化的主战场。课堂文化任重而道远。 相似文献
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杨厚法 《宁波广播电视大学学报》2009,7(3):118-121
儒家思想可以说中华文化的一个包含丰富信息片段的“文化基因”．这种文化基因既是文化传承过程中的一个纽带,又是一个载体,这个包含文化思想的基因片段在历代任何一个时代展现出来都是一幅当时的中国文化的图景．用文化基因的观点来探悉儒家文化传承发展态势中的现象和问题,可以对儒家文化传承进行深层次的解读． 相似文献
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一个国家，一个民族文化的发展与经济的发展，政治的发展是紧密相连的。而中华民族上下五千年的传统文化更是我们国家民族复兴和国家崛起所不能缺少的精神支柱，中国优秀的传统文化已经成为中华民族的基因，植根在每一个中国人民的心里，潜移默化着中国人的世界观，价值观和人生观。大学教育作为我们国家最高的教育层次，必然要承担起继承和发扬中华优秀传统文化的责任。该文从语言与文化的关系论述中华传统文化如何润物细无声地融入大学英语的学习中，希望大学生们通过学习能够提高他们的文化意识和跨文化交际的能力。 相似文献
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冯江明 《中学语文(读写新空间)》2009,(7):31-33
语文教育的实质是文化传承、改造、创生的过程。美国人类学家克拉克曾指出：“一个社会要想从以往的文化中完全解放出来是根本不可想象的,离开文化传统的基础而求变．求新,其结果必然招致失败”,而“每一种文化就其实质来讲都有地域性,“文化的完形是地区性的．而和种种集团之间的已知的关系并不甚关联”。这种带区域性特征的文化我们称之地域文化, 相似文献
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每一个国家和每一个民族都有其独特的文学经典著作,这些经典著作浓缩了国家、民族的文化,读者可以从著作中的文化负载词来更加深刻地了解当时的社会背景。随着社会的不断发展,国际化形势不断增强。中西方文化通过互联网得到了更广泛的发展。中国作为四大文明古国之一,在千百年的历史长河中传承了无数文人墨客的优秀传统文化。如果我们想要让中国的优秀传统文化"走出去",让其他国家的人民知道和了解中国文化的精髓,就不能忽视对文学作品的对外翻译,尤其是对作为经典著作中的瑰宝——文化负载词的翻译。笔者以目的论为理论指导,以杨宪益和戴乃迭所译的《边城》英译本为研究文本,并在此文本中摘取些许举例,来对文化负载词的运用展开研究。 相似文献
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民族文化是一个国家赖以存在和发展的支柱。高校作为文化传承的重要裁体,在其中起着重要的作用。云南省是一个多民族的省份,其文化的多样性使得高等学校教育肩负着巨大的重任。基于当前高等学校传承民族文化的现状,诸如课程设置．学生对民族文化的认知等,文章通过从民族文化传承的对象．内容．方法三个层面,来研究云南高校传承民族文化的有效途径。 相似文献