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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出,到2020年,普及学前一年教育,毛入园率达到95%。基本普及学前两年教育,有条件的地区普及学前两年教育, 相似文献
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基本普及学前教育是《国家中长期教育改革与发展规划纲要2010-2020(征求意见稿)》(下称规划纲要)中提出的一个发展目标。即到2020年,全面普及学前一年教育,基本普及学前两年教育, 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》规定：到2020年,普及学前一年教育,基本普及学前两年教育,有条件的地区普及学前三年教育。学前教育不属于义务教育的范畴,政府投入相对较少。长期以来,政府对学前教育的投入只占到了教育总经费的1.3%左右。＂入园难、入园贵＂的现象已经十分普遍,成为了公众关注的焦点。 相似文献
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周玲玲 《山西教育(综合版)》2014,(7)
正《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)明确提出学前教育发展任务:到2020年,普及学前一年教育,基本普及学前两年教育,有条件的地区普及学前三年教育;切实加强幼儿教师培养培训,提高幼儿教师队伍整体素质。按照《教育规划纲要》提出的学前教育发展目标,到2015年和2020年,为了满足新增加的约742万名和1342万名入 相似文献
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"积极发展学前教育,到2020年,普及学前一年教育,基本普及学前两年教育,有条件的地区普及学前三年教育."要实现<国家中长期教育改革和发展规划纲要>所制定的基本普及学前教育目标,各级政府应高度重视、各部门应齐抓共管,切实为学前教育的发展提供五大保障: 相似文献
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幼儿教育、学前教育、早期教育、家庭教育是我国教育事业的基石,幼儿教育是基础教育的重要组成部分,是学校教育和终身教育的奠基阶段。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出：积极发展学前教育,到2020年,全面普及学前一年教育,基本普及学前两年教育,有条件的地区普及学前三年教育。可以认为,“十二五”期间,将是幼儿教育快速发展的时期。 相似文献
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国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)指出:“到2020年,普及学前一年教育,基本普及学前两年教育,有条件的地区普及学前三年教育”.《幼儿教师任职资格标准》对幼儿教师提出了较高化学素养的要求.现结合五年制学前教育专业学生化学素养的现状与影响学生化学素养的因素,提出培养五年制学前教育专业学生化学素养的对策. 相似文献
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学前教育是国民素质教育。到2020年,实现基本普及学前三年教育的目标,是当代中国教育改革发展的重点任务之一。本文就如何落实《规划纲要》,加强学前教育提出浅显的建议。 相似文献
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《黑龙江省中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》提出,2020年基本普及学前三年教育。基于此,系统地分析黑龙江省学前教育的现状、问题及原因,提出了明确各级政府的责任、多种途径扩大农村学前教育资源、建立农村学前教育投入分担机制、加强农村幼儿园的监管和服务等对策,以期促进黑龙江省学前三年教育的普及。 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》亮点之一是将学前教育正式纳入国民教育体系,并提出"到2020年,全面普及学前一年教育,基本普及学前两年教育,有条件的地区普及学前三年教育"。承德市地处河北省东北部,是连接京、津、冀、辽、蒙的重要节点,为深入了解承德市学前教育的发展现状,找准制约学前教育发展的突出问题,研究制定今后加快学前教育改革与发展的思路与措施,并力图对河北省学前教育的发展规划提供可借鉴之处,对承德市学前教育进行了深入的调查,并提出对策和建议。 相似文献
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》把学前教育提到相当的高度,描绘了切实而令人欣慰的愿景:"到2020年,全面普及学前一年教育,基本普及学前两年教育,有条件的地区普及学前三年教育。"这是国家对文化的礼敬,也是中国实力与远见的崭新体现。《纲要》的实施无疑会使"奠基教育"更领先一步,使孩子的"健康成长"得到更有效的保障,但潜在的一个"快"字则有可能又把学龄前儿童纳入"学童"范畴,从而使"不要让孩子输在起跑线上"的怪论越演越烈。但愿这是杞人忧天。 相似文献
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学前专业实践教学体系的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
徐捷 《桂林师范高等专科学校学报》2010,24(3):134-137
自《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》公开征求意见稿在全国发布以来,普及学前教育引起全社会的重视。提高学前专业人才培养质量是每一个开办学前专业院校重点关注的问题。文章以实践教学为切入点,探讨实践教学体系的指导思想、基本原则、内容、管理与评价,以期对同类院校与同类专业的实践教学有所借鉴。 相似文献
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李红霞 《成都教育学院学报》2011,25(1):29-31
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》为西北贫困农村地区学前教育的发展带来了契机,然而该地区在普及学前一年教育的进程中,面临诸多的困难,比如经济贫困、学前教育资源有限、地方政府轻视、教师队伍素质偏低等。为了加快普及进程,政府应为西北贫困农村地区设置学前教育专项发展基金,合理布局发展规划;出台相关的政策措施,加强对民办幼儿园的管理和指导;提高该地区幼儿教师的地位、待遇,加大教师教育力度。 相似文献
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《教育规划纲要》在众多幼教人的期待中终于正式颁布。积极发展学前教育,到2020年,普及学前一年教育,基本普及学前两年教育,有条件的地区普及学前三年教育……这些振奋人心的事业发展目标,给中国学前教育的未来设计了一个美好的愿景。它在让我们产生创造性张力,唤起我们对美好前景的向往的同时,也促使我们轻轻地扣问自己:面对机遇与挑战,我们准备好了吗? 相似文献
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(2010年12月1日)同志们:党中央、国务院历来高度重视学前教育。今年7月颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》把学前教育专列一章,提出了到2020年基本普及学前教育的目标。胡锦涛总书记明确指示,学前 相似文献
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《河北自学考试》2011,(4):7-8
《河北省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》3月1日正式公布,作为未来十年河北省教育改革发展的指导性方案,《纲要》对义务教育、高中阶段教育、职业教育、高等教育等都提出了明确的发展改革方向,为我们描述出一幅河北教育令人憧憬的图景：＂2020年,普及学前三年教育,毛入园率达到75%;高质量普及九年义务教育,巩固率达到96%;全面普及高中阶段教育,毛入学率达到92%;高等教育大众化水平进一步提高,毛入学率达到42%。新增劳动力平均受教育年限和主要劳动年龄人口平均受教育年限分别提高到13.5年和11.2年。主要劳动年龄人口中受过高等教育的比例达到20%以上,具有高等教育文化程度的人数比2009年翻一番。＂接下来,本文择取纲要中本刊读者最为关心的高中阶段教育、考试招生改革和高等教育部分内容和大家分享。 相似文献