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在小学篮球训练的各环节中,培养小学生的球性球感至关重要,同时也是影响小学生学习篮球技术的重要因素之一.因此,教师需要积极采取培养小学生球性球感的最佳策略,以此提高小学生的篮球水平.本文以分析小学篮球训练教学的现状以及篮球的球性球感内涵为基础,探讨了小学篮球的球性球感训练质量提高的有效策略. 相似文献
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在我国中小学体育教学中,篮球课是非常重要的一个部分。通过科学的篮球课堂教学,有助于激发小学生对篮球的学习兴趣,加深其对篮球运动及体育与道德教育的认识,不仅能使学生掌握大量的专业篮球知识,还培养了他们坚韧不拔的意志和体育精神。在小学篮球教学中,如何提高学生的综合素质及球感、球性水平成为当下篮球训练亟待解决的问题。因此,本文对小学篮球教学的必要性及意义进行分析,在此基础上提出了基于球感训练的小学篮球教学质量提升方案,以便为我国小学篮球教育的发展提供一定的借鉴参考。 相似文献
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篮球运动员的球感在篮球运动员的成长与训练中具有特殊意义，对影响篮球运动员球感发挥的因素进行分析，旨在为篮球运动员的球感训练及选材提供参考依据。 相似文献
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近年来,随着教育教学改革的不断推进,素质教育逐渐成为学校教学的重要指标之一。篮球作为学生学习过程中的重要体育运动科目,是一种兼具娱乐性、竞技性以及健身性的体育项目,篮球已经成为学校重要的体育教学活动之一,得到了我国广大青少年学生的喜爱。很多青少年学生在课余活动都喜欢通过篮球运动锻炼身体。通过篮球训练活动可以培养学生正确的篮球理念和训练技巧,让学生能够科学地强身健体。我国高职院校与普通院校的体育教学和教育模式有一定差别,为了能够更好地培养学生篮球训练理念和训练技巧,对我国高职学校篮球训练的相关教学模式进行探讨具有重要作用。文章将围绕高职学生篮球训练的教育模式及发展现状展开讨论,提出篮球训练理念及技巧的重要内容,并对高职学生有效开展篮球训练的途径提出几点建议,以供参考。 相似文献
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少年篮球运动员球感的形成和培养，涉及到心理、生理和训练手段等多方面的因素，深入认识和理解与球感相关的诸多要素，准确地掌握少年篮球运动员球感形成和培养的内在规律，科学地把握球感训练中的关键环节，从而快速有效地提高少年篮球运动员对球的控制和支配能力，为他们日后篮球技术的发展奠定坚实的基础。 相似文献
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文章对影响篮球运动员球感发挥的因素进行了理论分析其目的为篮球运动员的球感训练及选材提供理论参考依据。 相似文献
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在青少年篮球教学与训练中,弱侧肢体的情况是客观存在的,尤其是篮球初学者球感差、球性不熟,往往依赖于强侧肢体做动作,如果任其下去势必会造成强弱侧肢体两极分化和技术发育不全的后果。为了全面学习和掌握基本技术,充分发挥人肢体器官的作用,提高运动员的进攻能力,必须重视和加强运动员弱侧肢体的教学与训练。下面例举对篮球初学者进行弱 相似文献
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李非 《体育科技文献通报》2012,20(1):61+83-61,83
在篮球传接球技术的教学中,“多球练习法”是必不可少的训练方法手段之一。多球训练的形式是多种多样的,不同球数、组数和不同的轮换人次均会对训练效果产生不同的影响,表现出不同的专项特征。本文着重从形式、手段上阐述了“多球练习法”对篮球传接球教学的重要作用,并提出相关注意事项。 相似文献
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孙仑英 《山东体育学院学报》1999,(3)
对部分体育院系篮球普修课、师范大学公体篮球课,采用篮球熟球基本功练习方法,组织准备活动或专门练习,既提高了学生篮球技术水平,又提高了教学与训练工作的质量。 相似文献
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篮球运动是很多中学生喜爱的运动项目,也是中学体育必修课的主要内容之一。但是传统上的篮球教学沿袭了体操、田径的法则,即以基本技术、应用、比赛的渐进教学过程为主。这种教学方式忽视了篮球的有球性原则,学生尽管学会了某些动作,但没有真正学会打篮球和理解篮球。因此应结合中学生实际情况,采取一定措施切实提高篮球教学的有效性。 相似文献
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本研究采用心理自然实验方法，测量大学篮球运动员的“球感’”能力。实验结果表明．“球感”是篮球运动员后天训练中形成和发展起来的一项专门化复合知觉，它的主要成分是运动员的动觉分析器对篮球的准确精细的感受能力。 相似文献
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<正>在篮球教学中,我们会经常发现,即使学生传接球的基本动作技术掌握较为规范,但在面对复杂多变的篮球战术时,其运用效果往往不是很好——接球不稳、传球不到位,其重要原因之一就是传接球"球感"的缺失。 相似文献
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浅析青少年篮球教学与训练 总被引：1，自引：0，他引：1
1、篮球技术动作、技能形成的客观规律1.1时间感觉球性阶段青少年一开始接触篮球往往兴奋性较高,对篮球的投篮较感兴趣,运球技术较差,因此,篮球在教学训练的初期阶段,重点以时间特征为主的感觉球性教学训练为主,多安排使青少年快速熟悉球性的训练,如大量使用各种运球(要求视觉脱离篮球)、运球突破技术、投篮技术等的教学训练,球与篮圈的空间能力,通过大量的练习,让运动员感知球对机体的刺激强度、在与篮球接触中不断的获得记忆痕迹,达到快速地掌握球性。 相似文献
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篮球是一项普及率比较高,参与度比较广的体育运动,也是体育中考的项目之一。众所周知,篮球是一项激烈的运动,体能是比赛取胜的关键之一。要取得篮球比赛的胜利,除了运动员具有精湛的篮球技能外,还要有充沛的体能。因此,在初中篮球教学中,教师要重视学生的体能训练,从有氧训练、无氧训练、速度训练、耐力训练、弹跳训练等五个方面来抓牢抓实学生的体能训练,使学生在篮球运动中保持充沛的体能,从而促进篮球教学的高效开展。 相似文献
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游戏是深受老少喜欢的一种活动,如果游戏作为一种手段运用到中学篮球教学和训练中去,可以增强教学训练的娱乐性,激发学生学习篮球动作技术技能的热情。同时技术性游戏可以提高学生对篮球基本知识和基本动作技术技能的掌握。本人根据多年中学篮球教学训练工作的经验得出,根据教学和训练内容的不同,设计具有针对性的游戏并合理运用,可以起到较好的效果。 相似文献
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打篮球要熟悉球性,尤其是初学者必须有一个熟悉球性的过程。只要对球性有所熟悉,对球的感觉能力有所提高,才能更快、更好地掌握篮球基本技术。从心理角度分析,学生有学习兴趣的选择和兴趣的趋向,耍球。熟悉球性的练习正是在篮球教学中学生所要选择和必须练习的内容。下面根据个人的教学实践,介绍两个阶段即原地和行进间的练习内容和篮球教学中经常采用的行之有效的方法。 相似文献
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篮球运动的竞技性强,对学生身体素质要求较高。篮球训练是提升小学生篮球运动技能和身心健康水平的重要途径。在小学体育教学中,教师要坚持以学生为本,对篮球训练的内容、方式、规则等进行选择,要契合学生的身心特点,使学生获得良好的训练体验,提高篮球训练的质量和效率。 相似文献
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教学比赛是教学训练中的一项重要内容 ,是提高和检查教学训练效果的重要手段。多年来 ,在体育专业篮球教学中 ,教学比赛贯穿篮球教学的主要练习环节中。通过采用分组、分队、分班的教学比赛对抗形式 ,可调动学生的积极性 ,提高学生练习效率 ,完善技、战术运用能力 ,提高裁判水平 ,培养学生的篮球意识和团队协作精神。 相似文献