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1.
高校为经济管理类大学生开设的经济法课程为必修课,经济法满篇都是法律条文,教师讲课纯理论现象在一定程度上影响了经济法的教学效果。改革经济法的教学方法势在必行,提出经济法教学要搭建四个平台就是改革方法之一,通过此项改革,目的在于使经济法教学更加异彩纷呈,生机勃勃。 相似文献
2.
文章首先分析了高职“经济法基础”线上教学的现状,然后论述了“钉钉+云班课+掌上高校”模式在高职“经济法基础”线上教学中的实践,最后评价了“钉钉+云班课+掌上高校”模式在高职“经济法基础”线上教学中的实践效果。 相似文献
3.
加强经济法实践教学是《经济法》的课程特点及人才培养目标的必然要求。而目前经济法实践教学存在很多制约因素,改革实践教学方法,破除经济法实践教学瓶颈,增强学生的主观能动性和实务操作能力,以实现经济法从理论到实践的把握,是当前经济法教学的当务之急。 相似文献
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培养应用型人才、学术型人才、国际化人才是经济法教学的应然目标,而经济法教学的实际情况却是难以尽如人意。因此,经济法教学改革势在必行。探索案例教学法、论文教学法和双语教学法在经济法教学中的可行性,是优化经济法教改实效的首要策略。 相似文献
5.
经济法课程是为适应会计专业培养目标的要求而设立的一门重要的专业基础课程。经济法的教学效果直接关系着会计人员的专业素质的高低,也关系到我国经济社会的发展。但在各高校会计专业经济法的教学过程中都存在一些普遍性问题。本文分析了高校中会计专业经济法教学的现状,并针对存在的问题,提出了在教学内容和教学方法上的改革思路。 相似文献
6.
杨永忠 《中山大学学报论丛》2004,24(5):190-193
在依法治国的今天,经济法作为市场经济息息相关的法律,影响着高校法学类专业教学实践.面对经济贸易全球化的形势,经济法教学不仅仅是经济法学专业一个学科的问题,而且是法学研究和教育理念改革的问题.从多年的教学实践看,只有运用经济学方法,结合实际的开展经济法教学,才能实现经济法教学的实效性,切实解决教师教经济法觉得难教,学生学经济法的感觉难学的问题. 相似文献
7.
生青杰 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2012,(1):101-102
经济法是一门以实践为基础的学科,因此,教好和学好经济法需要在教材的选定、学时的安排、教师的选配、学生的学法等方面进行适当改革。本文鉴于实践中非法学专业经济法教学过程中存在的问题,提出了一些经济法教学改革的建设性建议,以期能在经济法教学中既能反映经济法课程的性质和特点,又能根据不同专业学生的实际需求,科学合理地组织经济法教学、改革教学方法,提高经济法教学质量和教学效果。 相似文献
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陈云霞 《阿坝师范高等专科学校学报》2017,34(2)
全国建设法治国家和法学教育教学改革对经济法教学理念与实践创新提出了迫切要求.如何结合经济法的教学实情,寻找和建立既体现经济法学科特色,又适应卓越法律人才培养目标,满足社会需求的法律人才培养模式,是经济法教学需要思考和解决的重要问题之一.以"互动实践"为中心的教学理念为指导,全面更新经济法的教学内容和方法,突出培养和训练学生的自主学习能力,是实现经济法教学理念与实践创新的有益尝试. 相似文献
9.
双语教学是培养国际化人才的重要途径,国际经济法课程的内在逻辑需求及国际经贸实践对国际经济法律人才的需求决定了国际经济法课程实施双语教学的必要性.但是透过目前国际经济法双语教学的表象,可以发现提高和完善国际经济法双语教学,亟待在教学理念和教学模式等方面进行实质性的改进. 相似文献
10.
本文针对案例在高校经济法基础教学中的应用。首先,简要介绍案例与案例教学。其次,说明案例在高校经济法基础教学中应用的理论依据。最后,提出案例在高校经济法基础教学中的具体应用,即案例在高校经济法基础教学中具体应用的原则环节、策略和教师定位。 相似文献