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相似文献
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1.
裂项相消法是数列求和的一种常用方法,就是将数列中的每项都裂成几项的差使之能消去部分分项,从而达到求和的目的.下面对这一方法的应用技巧作一归纳.  相似文献   

2.
特殊数列求和问题在中学数学中是难点之一.可以依据数列的自身特征选用具有代表性的解决方法,如分部求和法,错位相减求和法,拆项求和法等等.而对于下面所述数列是中学教学中常见的数列类型,其求和问题应用以上方法就会给学生带来较大困难!下面就这种类型的数列求和问题,做如下介绍.  相似文献   

3.
计算数列的和主要是利用等差数列或等比数列的前n项和公式,或者利用错位相减法等特定方法进行处理.但许多求和问题并不能直接套用这些求和方法,需要先进行转化处理后再利用上述方法来求和.将数列中具有某种函数性质或运算性质的项并在一起,分别计算并项后的和再求相应数列的和,即并项求和是进行转化处理的一种重要方法.  相似文献   

4.
数列求和是解决数列问题的重要步骤.对非特殊数列,裂项相消是求和的重要方法之一.而当直接裂项有困难时往往要进行放缩裂项求和,从而估算数列和的取值范围.这种方法在证明有关数列的不等式问题时十分有效.  相似文献   

5.
1.拆项分组法 将数列的每一项拆成多项,然后重新分组,将一般数列求和问题转化为特殊数列的求和问题,我们将这种方法称为分组求和法.运用这种方法的关键是将通项变形.  相似文献   

6.
数列求和是数列的一个重要内容,题型灵活多样,它是数列与极限、数列与数学归纳法有机联系的桥梁,在高考中经常出现,所以学好数列求和非常必要.在学这部分知识时,首先要认真分析数列的通项,再就是应熟练掌握常见的几种求和方法,现方法总结如下:  相似文献   

7.
数列求和问题以它复杂多变、综合性强、解法灵活等特征而成为历界高考中的中档题与压轴题的多选题.等差数列与等比数列是两类常见面特殊的数列.教材中已经给出了求和公式.而一些数列,则要由它们的通项公式的结构形式,找出它们与等差数列,等比数列的联系,采用特殊的方法求和.数列求和的基本方法有以下几种:  相似文献   

8.
数列求和的关键是从通项出发,分析其结构特征,若问题能转化为等差数列或等比数列的求和,则有基本求和公式可用;或变换通项,经过裂项等方法消去中间项,达到求和的目的。若通项an是项数n的一次、二次、三次多项式的形式,则可以转化为正整数数列、正整数平方数列、立方数列进行求和。常用的求和方法有以下几种:  相似文献   

9.
数列的初等求和方法例谈上海市杨思高级中学刘昌源求数列的前n项和是高中数学《数列》一章的教学重点之一.而教材习题中一些既非等差数列,又非等比数列的某些数列求和,则是教材的难点.因为它们不像等差数列和等比数列那样可以直接套用公式,学生感到困难较大.不过只...  相似文献   

10.
自2007年山东实施新课标高考以来,对数列的考查无一例外(当然除2009年略有不同)的采取了一种固定的考查模式:第一问求数列的通项公式;第二问求数列的前n项和.基本上所有的求和方法都有所涉及:乘公比错位相减法,裂项相消法,分组求和法,根据凡的奇偶性分类讨论,并项求和法等.人们猜测2014年的高考数列会考哪种求和方法?我想在各种求和方法都训练到位的前提下,今年的数列题目应该不算是个难题.  相似文献   

11.
中学数学中的数列求和问题,涉及到的数学知识和方法较多,综合性较强,部分同学感到困难较大.但仅是数列的求和方法,在众多文章中,都已作过详尽的讨论,故不赘述.本文只对等差数列、等比数列中一些有趣的求和作一粗浅的探讨,供大家参考.一、切成等长的段作和若以一个n×k项的等差数列{a_n},公差为d,作成一个新数列{b_n}:则数列{b_n}也是等差数列,其公差若以一个n×k项的等比数列{a_n},公比为q,作成一个新数列{b_n}:则数列{b_n}也是等比数列,其公比q′=q~k.仿上可作类似的证明,此处略.例1在等差数列{a_n}中,前四项之和S_…  相似文献   

12.
在近几年高考数学试卷中,数列的求和是必考的内容之一,而求和的数列多以已知数列的函数式给出,许多数列常常无法直接求和,需要拆项分解,裂项相消或错位相减,或其他方法最终求出结果,下列简介几种常用方法.一、通项分解法将数列中的每一项拆成几项,然后重新分组,将一般数列的求和问题转化为特殊数列的求和问题,把这种方法称  相似文献   

13.
对于等差数列或等比数列求和,可以直接代人公式得解.若所给数列既不是等差数列,也不是等比数列,欲想求和,就要从数列的通项入手,分析数列的通项结构特征,来选择求和的不同方法.笔者试给出并项求和法、裂项相消法、错位相减法、倒序相加法、数学归纳法、构造递推法、自然数方和公式法七种策略.  相似文献   

14.
姚静波 《数学教学研究》2007,(5):42-42,F0003
数列的求和问题是一个饶有兴趣的问题.本文给出三种求数列{n^2}的前n项和的方法,并对数列求和的一般解法做些探讨.  相似文献   

15.
数列求和是高中数学的重要内容,也是高考的热门题目.数列求和的方法灵活多样、技巧多、难度较高.下面归纳数列求和的方法.  相似文献   

16.
周志国 《数学教学》2010,(12):19-20,F0004
“倒序相加”法是等差数列求和公式的推导方法,从实质上来看是应用了对称的思想.倘若把“倒序相加”看成是所求和式“中心旋转了180°”后和原式对应项相加,在这种认识背景下,自然会猜想还有没有其它数列求和可以使用中心旋转若干角度再对应项相加的方法,笔者通过探索,找出了相应的数列模型.  相似文献   

17.
数列求和是数列中的一种重要题型,是高考常考的内容之一.下面介绍几种数列求和的常用方法供大家复习时参考.一、直接法如果给定的数列是一个特殊数列,可直接应用等差数列、等比数列求和公式或自然数的平方和及无穷等比数列求和公式等求和的方法.  相似文献   

18.
数列求和是数列这一章的重要内容,方法技能较多,学生对这部分的内容常有畏难情绪.本文就数列求和从十个方面给以分析.  相似文献   

19.
裂项法是通过拆项以实现逐项相消的一种独到的解题方法,裂项法在数列求和中有着重要的应用价值.  相似文献   

20.
我们知道,学习一个新的概念、命题或公式,必须系统掌握才能深刻理解、灵活运用.数列的求和相对于数列的概念和通项公式,对学生来说是新的内容,思维方式有很大的不同.等差数列的前n项和公式内容又是数列前n项求和的起点和基础,因此教学中既要处理好数列求和的共性,又要突出等差数列的求和特点.  相似文献   

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