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楠子 《小作家选刊(小学)》2011,(4):38-39
奥地利心理学家阿德勒是一名钓鱼爱好者。一次,他发现了一个有趣的现象:鱼儿在咬钩之后,通常因为刺痛而疯狂地挣扎,越挣扎,鱼钩陷得越深,越难以挣脱。就算咬钩的鱼成功逃脱, 相似文献
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《阅读与作文(高中版)》2008,(11)
奥地利心理学家阿德勒是一名钓鱼爱好者。一次,他发现了一个有趣的现象:鱼儿在咬钩之后,通常因为刺痛而疯狂地挣扎,越挣扎,鱼钩陷得越紧,越难以挣脱。就算最后有鱼能成功逃脱,那枚鱼钩也不会从鱼嘴 相似文献
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屠格涅夫 《小星星(作文100分)》2007,(10)
天将黄昏,哑巴盖拉辛送别了达吉亚娜,沿着河边慢慢走着。突然,他发现靠近河岸的泥潭里有一只斑点狗在拼命挣扎,它用力想爬出来,幼小的身子在 相似文献
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曼子 《世界儿童(小学生阅读版)》2005,(10)
悲剧发生在一瞬间,让人不寒而栗。当拉不拉多正在一工地边寻觅食物时,它的一条腿一下子就被一个巨大的夹子夹住了,刺痛马上袭击了全身。可恶的是,拉不拉多越是挣扎,夹子就越夹越紧,只听“咔嚓”一声,拉不拉多的腿连骨带肉被整整齐齐地夹断了,顷刻间血流如注,拉不拉多一下子瘫在了地上,发出阵阵哀嚎。那只断腿仍然被夹子夹着,血淋淋地摆在一边。那是工地上的工人自制的用来夹老鼠的夹子,力量很大,只要一触动机关,中机关者就插翅难逃。拉不拉多是一只标准的英国猎犬,一身金黄滑顺的毛发闪闪发亮,头盖宽大,额段分明,体型硕状,腰部宽广,耳朵紧贴… 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(12)
<正>《压强》是人教版九年级物理第十四章《压强和浮力》的第一节,我在上完这节课之后回顾整节课的教学过程,觉得有可取之处,也有不足之处。现就本节课做如下反思。一、创设情境,激发学生的学习兴趣俗话说:"良好的开端是成功的一半。"上课前,我先给学生讲了一个故事:两位旅行者通过一片沼泽地时,一人不幸陷入沼泽地的泥坑中,他越是挣扎越下陷,急得大叫"救命"。一边叫他"千万不要挣扎",一边趴在地上慢慢爬过去,借助一根枯枝将他从泥坑中拖出。请问:(1)他陷入沼泽地为什么越挣扎越往下陷?(2)他的同伴为什么趴在地上爬过去救他?(3)由此你得到什么科学道理?学 相似文献
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刘北荣 《学生之友(小学版)》2003,(11)
熊法官把药丸交给黑熊,说:“把这个药丸给他吃下!”大仙听说要给他吃药丸,边挣扎边喊道:“我不吃!我不吃!”但挣扎没有用,黑熊强把药丸给大仙喂下去。熊法官拿起小锣,“当!”敲了一下,喊了一声:“缩!”大仙一摸鼻子,说:“我的 相似文献
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陈忠义 《东方少年(阳光阅读)》2002,(7)
主人让小毛驴去运瓷器。小毛驴想:“运瓷器回去越快,肯定主人越高兴!”于是,他在坎坷崎岖的山路上奔跑了半天。当他大汗淋漓回到家后,两大筐瓷器全被颠碎了。主人气得狠狠抽了他几鞭子。还有一天,主人让毛驴磨豆腐。 相似文献
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郭述军 《青少年科技博览(中学版)》2007,(6)
"看,那是什么?"马力教授指着前面。在一块方方正正的石板上,一台类似液晶电视的东西,正一闪一闪地发着光亮。"是电视机吗?"罗宾参谋长问。"不可能吧。"博士说。人们警惕地走到"电视机"前。这个山洞被武士们牢牢守卫了两千多年,是不会有人进入的,况且这附近百里之内根本就是荒无人烟。 相似文献
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《故事作文(高年级版)》2005,(8)
上期提要:盖天豹被令狐秃的吸星大法折磨得狼狈不堪,可盖天豹也不甘示弱,而且还有贵人相助,请看——盖天豹他们在地上躺了整整半天之后,才渐渐能爬起来,挣扎着互相搀扶着回到了衙〔yá〕门里。这些汉子们一个个气得吃不下,睡不着,可就是想不出什么好主意来对付令狐秃,因为,他的 相似文献
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二十四、思维联网就在那些巨型蜘蛛要扑过来将"校园三剑客"淹没时,突然,所有的蜘蛛都停止了前进的步伐,突然朝另外一个方向涌去。三人惊呆了,都在心里想:这是怎么啦?这时,秦关博士的声音在他们身后响起:"快跟我来!"他们转头看见秦关博士,都很激动。张小开将博士紧紧地抱在怀里,喊道:"博士,你还活着,太好了!"被抱得喘不过气来的秦关博士又是一阵挣扎、告饶,才让张小开把他给松了 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2015,(11)
<正>线,总是和风筝在一起,日子久了,风筝腻了线。一天,风筝认识了小鸟,鸟儿告诉他自由的好,风筝越听越想挣脱线。那天,风很大,风筝飞高了,想要挣脱线,线却拉得越来越紧。"嘣"的一声,线断了。风筝回头,笑了。就在他暗自得意之时,暴风雨给了他重重的一记耳光,使他跌倒在地。这一刻,他才知道,线就是他的天空。 相似文献
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春树 《小作家选刊(小学)》2005,(5)
从窗户望出去是一条公路有汽车飞奔而过颜色是蓝色的阳光正好估计正洒在这条路上能看到远山和塔那个塔叫什么名我不知道它像一个建筑物一样在阳光下闪闪发光青春疯子拽着我,扯着我他的砖头就要砸过来了“不要相信青春。”听啊,他在呼喊只是,已经晚了我还能怎么和他沟通我就要被砖头砸死了临死前,我颤巍巍地说:“相信青春。”疯子哭了年轻的成熟反叛者一个年轻人在这个世界里要经过多少挣扎才能获得话语权此时我化身为一个年轻人可我无意获得话语权我也不想说:等着吧!时间和历史会证明我比他们要优秀优秀就是优秀优秀是不用去证明的更用不着… 相似文献
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郑迪蔚 《小星星(作文100分)》2011,(6)
一转眼,冬天到了。小黑猫长得很快……越长越大!鸡舍里的窝对他来说有点太小了。这天早上,打开房门,小鸡们都惊呆了:眼前白茫茫一片,整个农场被一层奇怪的白砂糖盖了起来……小鸡们立即玩起了游戏:滑冰、跳板、翻筋斗、摔跤、滚雪球……让开!让开!向前冲!冲啊!雪球,看我的大雪球!鸡舍又恢复了快乐的气氛。 相似文献
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袁崇焕!三百多年前的历史曾经呼唤的一个名字;抑或是这个名字在呼唤历史。呼唤那片被铁蹄践踏得破碎了的历史,呼唤那被硝烟模糊得面目全非的历史,呼唤那备受屈踏而又不甘屈辱的历史,呼唤那被扭曲而仍在拼命挣扎的历史。 相似文献
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影子快跑 《中学生(作文版)》2016,(7):39-41
打小报告者:他和大家站在“对立面”,用同窗的过错去“讨好”老师;他“正气凛然”,也因此受到同学们的排挤;他坚守自己的原则,却没有人看到他的孤独与挣扎。当我们回想起青葱岁月时,是否会感激有他,在我们一只脚踏入错误的泥潭时,义无反顾地拉了我们一把? 相似文献