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【教材简析与设计理念】《蒙娜丽莎之约》是人教版实验教科书六年级上册第八单元的一篇略读课文。本组教材的编排主题是感受艺术的魅力,即让学生感受音乐、绘画、 相似文献
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【片段一】引诗歌,开对话之闸门
师：“友情”是一个多么亲切的字眼,古往今来。不知有多少文人墨客赞美过它,接下去我们先来欣赏台湾诗人席慕容写的——《友谊》。（师配音朗诵：如果失去你,我的生命会黯然无光的呀!在烈日和暴雨中,你是一把伞,温柔地展开在我的头顶……在黑暗的夜间, 相似文献
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熊芳芳 《中学语文教学参考(初中生版)》2008,(9)
【教学目标】1.掌握文言词语之、道、卒、施的用法。2.通过对课文分析,了解孟子的礼义荣辱观。3.学习孟子以寓言故事说明事理的说理方法。【教学重难点】以寓言故事说理;孟子寄寓其中的思想。【教学方法】迁移法、讨论法、导放法(导读《齐人有一妻一妾》,自读《弈秋》)【教学过程】一、课堂导入 相似文献
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【教学目标】1.研习《西塞山怀古》,体悟其深沉、含蓄的情感。2.通过对《与诸子登岘山》《咏怀古迹》等诗作的回顾,展示怀古咏史诗的一般结构,并总结归纳咏史诗的一般表现手法、技巧,把握咏史诗的大体步骤。3.以小结出的知识,指导学生阅读2008年江苏高考诗歌鉴赏《登金陵凤凰台》。【教学方法】研读、讨论、启发。【教学过程】一、创设情境,导入新课五千年的文明古国,朝代更迭,盛衰无常,名人辈出……这流变的历史,自然成为历代文人的兴感之由,于 相似文献
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房民英 《语数外学习(初中版七年级)》2011,(9):9
【注音】yīhuīérjiù【解释】形容才思敏捷,一动笔就写成。就:成功。【出处】一昔召公独草六制,宰相吴敏因是以危公,公解衣据案,一挥而就。(宋·孙觌《鸿庆居士文集·翰林莫公内外制序》)【成语智慧】这则成语虽然最早出自《鸿庆居士文集》,但另一个与之有关的故事更能给我们以启示。曾写下被后人广为传颂的《过零丁洋》的文天祥,在年轻时便已才华横溢。宋理宗宝祐四年 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
<正>【学习目标】选择童年生活中经历过的"趣"事,学习把童年"趣"事记叙具体的方法。【学习重难点】1.围绕中心选择典型材料。2.怎样将童年趣事具体记叙。【课前准备】1.相关课件,《童年趣事》学生人手一份。2.学生搜集童年趣事。【教学过程】课前播放歌曲《童年》。师:同学们,这首歌大家熟悉吗?同学们正处在童年阶段,跟着唱唱吧。一、谈话入课,欣赏童年生活影集1.教师谈话:这节课我们就来一起回味童年生活,学习怎样 相似文献
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杨林 《中学语文(读写新空间)》2007,(6)
席慕容,台湾著名诗人、散文家、画家.1943年出生于重庆市,后随父赴台,入台湾师范大学艺术系,毕业后任台湾新竹师专美术科副教授.1981年出版诗集《七里香》,一年之内再版七次,引起文坛震动,形成"席慕容旋风". 相似文献
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【教学内容】课程标准实验教科书《数学》(人教版)一年级下册【教学目标】1.使学生初步学会计算两位数加一位数(进位)的方法,体验数学与生活的联系。2.培养学生动手操作、语言表达、解决问题及创新等能力。【教学过程】 相似文献
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【教学目标】1.理解小说《边城》的主旨2.欣赏品读沈从文笔下的人性美【教学重点】理解《边城》的创作动机和初衷【教学难点】理解《边城》文本的不和谐因素【教学方法】鉴赏,品读,讨论【课时安排】一课时【教学步骤】一、导入新课师:今天,我们一起走进湘西的一个美丽神秘的小城,这里有沈从文的书,黄永玉的画,宋祖英的歌。这个小城是哪里?想必同学们都猜到了,它便是凤凰。凤凰之子沈从文的《边城》的原型就是他的家乡凤凰。 相似文献
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白莲香 《中学课程辅导(初一版)》2006,(3):10-11
【开栏语】她以生花的妙笔实现了自我人生的飞跃:从医生走向文坛,从平凡步入伟大。她以医生的细腻与纤敏,直逼我们生命的内核,用天使般的爱心与母亲般的慈祥,洞开我们的心灵之窗,演绎着多彩的文学世界,激励着我们向上的灵魂……【硕士名片】毕淑敏,女,汉族,祖籍山东文登,1952年出生于新疆伊宁,长在北京。国家一级作家。毕业于北京师范大学中文系,硕士。从事医学工作20年后,开始专业写作。1987年开始共发表作品200余万字。1989年加入中国作家协会。著有长篇小说《红处方》《、血玲珑》,中短篇小说集《女人之约》、《昆仑殇》、《预约死亡》,… 相似文献
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一、学习内容分析【课标要求】选择性必修课程之模块2《法律与生活》2.1熟知监护、抚养、扶养、赡养、继承等民事关系,培育家庭责任意识。【教材分析】本课是高中思想政治选修5《生活中的法律常识》专题5“家庭与婚姻”第一框内容,分为两目。第一目“父母与子女间的权利和义务”,介绍了父母子女之间的权利义务关系,即抚养和教育的义务、保护和教育未成年子女的义务、赡养扶助和保护父母的义务以及相互继承遗产的权利。 相似文献
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【导言】帕尔·拉格奎斯特(1891～1974),瑞典小说家、剧作家、诗人,1951年荣获诺贝尔文学奖,代表作有长篇小说《侏儒》、《大盗巴拉巴》等。【原文】父亲与我(瑞典)帕尔.拉格奎斯特记得一个星期天的下午,那时我快满10岁,父亲拉着我的手, 相似文献
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《语文世界(高中版)》2017,(Z1)
<正>【教学内容】教材:人教版五年级下册第二单元《童年的发现》"语文主题学习"丛书:"金色童年"中的《爱动脑筋的帕斯卡》【单元课时安排】10-12课时【单元学习目标】1.感受童年生活的情趣,体会词句表达的情感。2.通过对比阅读,领悟文章的一些表达方式。3.留心观察生活,用心感受生活,真实地表达自己的感受。4.丰富语言积累。【学习目标】1.正确、流利、有感情地朗读课文。 相似文献