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模因论是基于新达尔文进化论观点解释文化进化规律的新理论。＂模因＂一词仿制＂基因＂而来,是文化信息的传递单位。它的生命周期可分为四个阶段：同化、记忆、表达和传输。2009年中国互联网上流行着这种＂被xx＂现象。＂被xx＂这一语言模因的广泛复制和传播同样经历了这四个阶段,同时＂被xx＂结构具有简洁性、实用性、时尚性的特征而成为强势语言模因。 相似文献
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＂80后＂和＂90后＂是被社会普遍议论的两代群体,都具有鲜明的时代特征。当前大学校园里,＂80后＂辅导员面对＂90后＂的大学生,其工作内容和方法势必要进行创新探索。本文分别对＂90后＂大学生特征和＂80后＂辅导员特征进行了分析,通过比较,探索＂80后＂辅导员的工作思路。 相似文献
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＂顿时＂与＂马上＂是现代汉语中使用频率很高的两个副词,语法学界关于这两组词异同点的比较研究非常缺乏。本文从语义特征、句法特征方面对＂顿时＂与＂马上＂进行了比较研究,以期为对外汉语教学提供帮助。 相似文献
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＂：抄码族＂精明理智消费者,随着电子商务的飞速发展,一定程度上促进了其规模的扩大。通常情况下,他们用手机拍照记下型号,然后在网上购买价格核算的物品。＂抄码族＂这个行为,便宜未必得到好货＂,抄码族＂华而不实,没得到真正的实惠;并且,在一定程度上损害了实体卖家的利益。实体买家尝试多、多种方法,试图解决＂抄码族＂现象,本文通过分析＂抄码族＂现象,试图通过一种新的商场购物＂特殊＂享受来减少＂抄码族＂造成的影响,从新为实体卖家带来希望。 相似文献
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读书,开宗明义应是指读有文字的书,古来素为人们看重,故有＂书中自有黄金屋＂之类的价值观支配。另外,读书与学习是两个不同的概念。读书以书本作为学习对象,学习则具有广义多极的特征。读书只是学习的一种。本文就读书的特定意义尝试个人谈谈的一些看法,聊以＂三益＂与＂三忌＂。 相似文献
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世界上任何一种语言都是植根于特定的文化背景之中,反映着特定的文化内容。不同文化的差异,导致人们对同一个数字赋予不同的情感和意义,产生不同的联想。仅从数字＂七＂来看,这种差异性就表现在：中国文化中,数字＂七＂有吉凶两方面的涵义,也更多的与女性联系在一起;而在西方文化中,则更代表了神圣和吉祥,甚至进一步延伸到法律和道德领域。形成这种差异性有单双数崇拜文化、谐音联想和宗教神话三个方面的原因。本文从中西方对数字＂七＂不同的理解上,探讨中西方数字文化的差异,以求在这个侧面更深入地理解中西方文化的异同之处。 相似文献
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人们在尽情享受＂更高、更快、更强＂的奥林匹克精神的同时,中国健儿的优异表现更让我们感到自豪。但在赛场之外,＂兴奋剂＂这个伴随百年奥运并与之共生的＂毒瘤＂,似乎越来越被人们所关注。众多世界名将折戟沙场。而在2012伦敦奥运会上,令国人振奋的中国游泳队,水军小将们一个个腾空出世,凭借自身实力创造5金2银3铜的历史最佳战绩时,当16岁的叶诗文在400米混合泳最后50米的冲刺阶段,游出了比男子400米混合泳的冠军得主罗切特还要快上0.17秒的惊人速度时,英国知名体育评论员克莱尔·保丁竟然含沙射影的发出这样的感叹：＂这实在有太多问题需要解释了。＂ 相似文献
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无论在日语还是在汉语中,都有大量的＂年轻人用语＂,＂年轻人用语＂已经成为年轻人生活不可或缺的一部分,对它的研究具有重要意义。笔者从汉语和日语中＂年轻人用语＂的词形、特征以及产生背景方面作了比较,探讨日本＂年轻人用语＂对中国年轻人的借鉴作用。 相似文献
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儿童是未被承认的＂天才＂,从未被承认的＂天才＂到亲近语文,是一个＂水陆＂相衔的过程。在这个过程中,需要教师用智慧之路、汉字原初构意、出题意图、语文＂深谷＂等几个模板,为孩子搭起一座通向语文世界的便捷桥梁。 相似文献
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本文主要根据汉语补语可能式＂v不c＂结构句式的主语特征,将主语分为动作主、事物、动词＂V＂的受动对象三类,这三类句子所表达的意义特征与日语有对自动词否定表现、有对他动词可能态否定表现句子的意义特征有共通之处,成为中日互译之间的基础条件。 相似文献
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“80后”、“90后”大学生思想政治教育对策研究 总被引：2，自引：0，他引：2
＂80后＂、＂90后＂大学生正是当今大学校园的生力军,他们具有以下特点,即：富有理想,功利心强;叛逆心强,虚心学习不足;追求成功的愿望强烈,自控能力较低;心里脆弱,耐挫力能力较差等。根据＂80后＂、＂90后＂大学生具有的时代特点,从多侧面探讨思想政治教育的对策。 相似文献
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传统的哲学思想与各国的文化有着内在的联系,不同的哲学思想影响着不同国家的文化。东方的思想家把＂心＂作为思维的器官。心为天地万物之心,无心外之物。因此在汉语中与灵魂、思维、感情有关的词和词组都与心（忄）有关。而西方哲学在其源头处与中国哲学不同。西方传统哲学认为上帝是宇宙之心。传统的西方哲学思想是建立在生理学的基础上,西方的哲学没有将＂心＂纳入认知的范围内,因此在英语中表示认知和表示生理上感情的反应的词是分开的。 相似文献
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近几年来,在我国出现了一段译介、出版＂白银时代＂文学的热潮,但对于怎样界定＂白银时代＂这一概念,一直以来有比较大的意见分歧。本文初步探讨了＂白银时代＂的内涵及外延,对其主要流派作了分析,总结归纳出＂白银时代＂文学的几个特征。以期对俄罗斯＂白银时代＂的文学有一个比较全面、深刻的认识。 相似文献
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电视编辑工作中只有在每一个环节树立起创新、求新的意识,将自己的隐性劳动最大限度地融入整个新闻节目中,才能转化为观众看得见的荧屏成果。将＂我创作＂融入＂栏目创作＂中去,不落痕迹而被观众欣然接受才是真正的成功。＂创作＂型编辑,不仅仅是就一个编辑而言,往往指的是整个栏目内部拥有独特的创新机制。这就要求一个媒体不仅要培养某个编辑的各种能力,而且更着重强调这种编辑能力和素质在栏目内的长期积淀、内化、培养和提升。 相似文献
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教师的＂教＂主要体现在＂言传＂和＂身教＂两个方面。以身作则是教师进行身教的前提,学生的学习方向、品德行为乃至思维方式都潜移默化地受教师的影响。教师深入了解以身作则的重要性对教师教学有重要意义。 相似文献
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本文试从综合的角度来观察和解决汉语＂了＂的多义问题,认为在＂‘了’紧随动词之后,同时又处于句末＂这一类小句中,＂了＂之所以能体现出不同的意义,除了受到主语人称、语境等语用因素的影响外,小句中动词的类别及其语义特征也会对＂了＂的功能起到不可忽视的制约作用。 相似文献
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矛盾修辞格用表层的语义矛盾表达复杂的感情和深刻的哲理。矛盾修辞格中的＂矛盾＂表现在三个方面：语义的矛盾、表层的矛盾和词语核心意义的矛盾。本文将把矛盾修辞格中的＂矛盾＂与矛盾的两个常用义项做比较,以便明确这种辞格中＂矛盾＂的内涵。 相似文献
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复杂系统应对于外部环境的变化作出自适应调整,有着主动性、多样性、整体性特征。＂教＂与＂学＂作为教学活动最基本组成因子,具有复杂系统的自适应特征,在目标、内容、方法等环节都具有不同程度的自适应,引发多样的教学结果。 相似文献