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概述无机及分析化学实验课程教学改革与实践情况,就转变教育观念、加强课程建设、教学方法及教学模式改革等方面进行了探讨。教学中将学生实践技能、职业能力的培养和提高作为实验课程的核心目标。 相似文献
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“分析化学”是高等院校化学、生命科学和医学院等理工科专业的核心专业基础课程,其教学改革对相关学科人才培养意义深重。依据“高等学校创新能力提升计划”对高校职能的总体要求,文章从分析化学课程的现状、特性、基本理论与实践的教学等方面,提出了人才培养为核心,通过各方资源“协同”的方式,提升分析化学教学改革的教学设计思路。 相似文献
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分析化学实验是大学本科教育的一门重要课程,同时也是分析化学课程的重要组成部分,也是专业基础必修课程。分析化学实验对于培养学生的动手能力、分析问题、解决问题和创新能力起着重要的作用。针对地方高校分析化学存在内容过于陈旧、教学模式固定等问题,文章从实验教学内容的取舍、改进教学方法、开创学生的创新能力等方面提出分析化学实验教学改革的思路和方法,提高分析化学实验的教学质量,增强学生的动手能力,培养学生的独立思考、创新思维能力,以满足当今社会在食品,环境和医药等领域需要大量应用型人才的需求。 相似文献
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本文根据我校分析化学实验教学的实际情况,从课程设置、课时安排、教学方法和成绩考核四个方面分析了影响分析化学实验教学质量提高的客观因素,提出了加强理论知识和实践相统一的具体改革措施,促进学生自主学习,提高分析化学实验教学的质量。 相似文献
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本文讨论了高职分析化学教学中存在的问题．通过我院几年的教学改革与实践．构建了以行动为导向的分析化学学习领域,设计了学习情境,革新了教学方法和考核评价体系,激发了学生的学习兴趣,提高了学习效果,培养了学生职业能力。 相似文献
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在当前高等教育大众化、大学生有厌学情绪的情况下,为了避免课程教学的表面化,应改进课程评分模式,拓展讲课内容的维度,提高学生的学习参与度。在教学过程中,应做到理论课和实验课紧密配合,严格要求学生进行规范的实验操作,让学生参与设计性试验和教师科研,以提高“分析化学及实验”的教学效果。 相似文献
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高中化学创新性实验教学案例刍议 总被引：3，自引：0，他引：3
创新性实验教学一直是高中化学组研究的重点,同时也是实现高效高中化学课堂教学的必经途径。目前,就我国各大高中化学实验课来看,大部分还沿用老套路,不仅机械性强,并且难以促进学生的创造性思维和实践操作能力。所以,对化学实验教学展开创新刻不容缓。 相似文献
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传统的分析化学实验教学存在诸多弊端,亟须改革。结合教学实践,湖南工学院从实验内容、教学方法和考核方式等方面对分析化学实验教学进行了积极的改革与探索,取得了良好的成效。 相似文献
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本文通过对当前不同学科专业的大学分析化学教学现状进行分析,总结教学过程存在的问题,结合分析化学学科实践性强等特点,提出通过结合具体案例,把分析化学的理论和试验教学与不同学科的具体分析对象相结合,以此来提高学习针对性;将课堂教学和实践应用有机结合,达到改善教学效果,提高学生对分析化学学科实践性认识,拓宽学生思维,培养学生动手能力等目的。 相似文献
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对地方院校应用化学专业设置的基本情况进行了简要介绍。结合河池学院的办学条件,以改革应用化学专业课程体系与质量监控体系为目标,设置出多个专业方向限定选修课模块,并配置各模块的专业实验室。此外,进一步完善了学生教学质量监控手段,从而更好地突出了我校应用化学专业的方向特色。 相似文献
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《网页设计与制作》是一门设计性和创造性很强的实用课程,教师在授课时需要把理论知识和实际操作相结合,让学生除了学习课本的基础知识外,着力培养其创新能力、分析能力、审美能力和网页制作实际操作能力。针对高校在安排《网页设计与制作》课程时课堂课时量多,上机课时量少的矛盾,对于如何提高教学质量、改革教学方法进行了研究和探讨。 相似文献
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过去的十几年,医学化学课程从教学对象、教学大纲和教材、教学方法和教学手段以及教学评价方法等方面都发生了剧烈的变化。本文在分析高职高专类医药医学院校医学化学教学改革现状的基础上,给出了医学化学教学改革的发展趋势如下：1）医学化学课程的整合与大纲及教材的专业化倾向;2）化学教学组织架构的多样化;3）考核评价方式的多样化;4）化学教学资源的集成化和网络化;5）实验教学内容的模块化和实验技能训练的开放性特征。 相似文献