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在小学语文的教学中,古诗词占据着重要的地位为了更好地开展小学语文古诗词课堂,教师应改变教学策略,在古诗词的教学中增加具有趣味性的诗词,提高学生的学习兴趣,培养学生对古诗词的学习热情,从而进一步提高小学语文课堂教学的质量。 相似文献
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郑娜 《中华活页文选(教师版)》2023,(7):64-66
古诗词教学作为小学语文教学的重要组成部分，既是学生学习的重点，也是学生学习的难点。从当前的小学语文古诗词教学情况来看，大部分学生对古诗词非常感兴趣，但是仍然有部分学生在学习时效率低下，因此，为了解决这一问题，提高小学生语文古诗词学习的效率，教师们应积极利用信息技术，在小学古诗词教学中采用微课进行教学，这不仅有利于学生提升学习兴趣，还有利于学生增强其学习能力。本文立足于小学古诗词教学基础，提出了在小学古诗词教学中运用微课的有效策略，希望能够使小学古诗词教学效果得到有效提升，使小学生学习能力得到提高。 相似文献
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居广兰 《新课程学习(社会综合)》2013,(8)
古诗词作为中华民族珍贵的文化遗产,在中国传统文化中占据着十分重要的地位和作用。古诗词教学是小学语文教学的重要组成部分,小学古诗词的学习可以培养学生的记忆力能力、想象能力以及思维能力。通过分析小学古诗词教学的现状,包括学生古诗词学习的现状以及古诗词教学现状,提出了改善小学古诗词教学效果的一些措施和建议,希望对广大小学语文教师有所帮助。 相似文献
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顾芸 《试题与研究：高中理科综合》2023,(35):79-81
古诗词是中国传统文化的结晶,它可以帮助学生形成良好的思想意识,培养学生的品德,促进学生的全面发展。古诗词是古代文化的一种体现,它的笔触和表达方式是非常精练的,学生要学会阅读古诗词,从内心去理解古诗词。在小学语文教材中,包含了大量的古诗词,如何加强对小学学生的语文学习,古诗词教学的方法与策略,是本文研究的重点。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(12)
古诗词是中国古典文学的主要表现形式,是古文化的精髓,小学语文古诗词教学能够培养学生的文化素养,陶冶学生的情操,夯实学生的语文基础,为接下来的学习打下坚实的基础。通过对小学语文古诗词教学的重要性进行分析,探究提高小学语文古诗词教学的方法,推动小学语文课堂教学的发展。 相似文献
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古诗词在小学语文教学中有着重要的价值。小学语文教师要根据教学内容,运用新的教学理念和新的教学方式,激发学生学习古诗词的积极性。教师应正视当前小学语文古诗词教学存在的问题,探索提升小学语文古诗词教学质量的有效路径。实践表明,利用多样的教学方法,可以激发学生的学习兴趣,增进学生对古诗词的理解,从而增强古诗词教学的有效性。 相似文献
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林玮 《读与写:教育教学刊》2021,(10)
古诗词的教学是语文科目中至关重要的内容之一,有助于培养其对文学作品的鉴赏能力以及对我国古典文学的认识和兴趣的提升。古诗词的内容由于其表达方式与现今白话文大不相同,小学年龄段的学生对其理解较为困难。因此,在小学高年级语文古诗词教学中培养学生的理解能力既可以解决语文学习的问题同时也是对学生理解能力培养的良策。 相似文献
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古诗词教学是小学语文教学最为重要的一项内容.小学语文古诗词教学,应该注重学生古诗词审美意识的培养,形成良好的审美能力与理解能力.本文从小学语文古诗词教学的现状以及审美引导的策略这两个方面入手,探究如何培养学生审美意识和审美能力. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(5)
小学语文教学过程当中要培养学生的基本素养,向学生传递正确的人生观、价值观,提高语文的学习能力,小学语文古诗词教学课堂中可以让学生感受我国传统文化的魅力,培养学生的文学修养,在教学过程当中,让学生感受到古诗词所蕴含的文化魅力,提升自己的语文素养。 相似文献
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古诗词是中华民族优秀的文化瑰宝,学习古诗词有助于陶冶学生的情操,发挥学生的想象力,提高学生的语言表达能力,培养学生的爱国精神。那么在小学语文教学中如何进行古诗词教学呢？本文主要结合自身教学实践,从读、解、画、练、悟五个方面谈谈小学语文古诗词教学。 相似文献
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徐海彦 《中华活页文选(教师版)》2023,(3):63-65
小学语文教学中，古诗词是非常重要的部分，学生在古诗词学习中能够积累丰富的文化底蕴，同时可以培养学生的语文素养和精神品质。就当前古诗词教学情况来看，还存在许多问题，需要教师进行不断优化。本文就小学语文古诗词教学的重要性进行分析，并提出了几点教学建议。 相似文献
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古诗词以内涵深刻、意境深远等特点成为小学语文教学的重要内容。通过古诗词教学可以培养小学生语言表达能力,提升小学生的人文素养,陶冶其情操,为小学生今后的学习活动打下良好的基础。小学古诗词?教学?对?于小学语文的学习具有重要的作用,但是在实际的古诗词教学过程中,教师的教学存在着许多问题,因此本文主要研究在小学的古诗词教学过程中,教师存在的问题,并提出改进的策略,以便更好地提高小学古诗词教学质量。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2021,(3)
新课改背景下更加重视素质教育发展,通过小学语文古诗词教学,能够对提升小学生文学鉴赏力起到积极作用,进而有助于促进小学生审美能力的培养,提高学生审美价值观。小学语文课程中学习古诗词有利于扩大学生对传统知识的认知,对学生未来成长也会产生有益影响。主要对小学语文古诗词教学的作用及其教学策略做简要探析,为小学语文古诗词教学策略探究工作提供一定理论支持。 相似文献
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小学语文古诗词教学对学生而言具有一定的难度,小学低段的学生语文基础薄弱,古诗词是学生学习的难点,以往的教学中教师所采用的教学模式陈旧,与低段学生的身心发展特点并不契合,会消磨学生的学习热情,不利于后续教学活动的开展,而情境教学法与古诗词教学的融合,能够弥补以往教学的不足,语文教师结合古诗词为学生创设多种情境,能够调动学生的学习积极性,受到教学情境的感染全身心地投入知识的学习中,感知古诗词的魅力,推动学生语文素养的提升。文章从小学语文低段古诗词教学现状入手展开分析,探索情境教学在古诗词教学中的应用路径,提高古诗词教学的有效性。 相似文献