共查询到20条相似文献，搜索用时 250 毫秒
1.
经济社会的快速发展和高等教育从精英教育向大众化教育进程的加快,为高职教育注入了活力.高职追求简单扩大再生产的同时,影响其核心竞争力的内涵发展普遍较慢,影响到我国高等职业教育的可持续发展.对此,高职院校的内涵建设亟待加强.笔者时广东建设职业技术学院围绕珠三角区域经济内涵建设的实践进行了总结,希望推广其经验,以推动整个职业院校内涵建设的发展. 相似文献
2.
3.
用科学发展观引领教育科研管理 总被引：1，自引：0，他引：1
当代中国正在发生广泛而深刻的变革,教育科研管理也当顺应时代发展潮流.笔者分析了教育科研管理的时代内涵和基本特点,以科学发展观为指导:进一步探讨了教育科研管理的发展模式. 相似文献
4.
5.
关于大学生创业教育的几个问题 总被引：10，自引：0，他引：10
加强创业教育,特别是加强大学生创业教育,是知识经济时代对教育的改革和发展提出的新要求.为了保证大学生创业教育沿着正确的轨道发展,笔者认为有必要对它的内涵进行科学的分析和界定,对它的特点和形式进行研究和阐述. 相似文献
6.
7.
湖湘文化因其深厚的历史底蕴和紧随时代脉动的活力,对其的传承和弘扬将成为实现教育强省的重要手段之一.笔者结合百年名校明德中学早期的教育理念、学校体系、校训内涵等方面,从学校内涵发展和教育强省的高度探讨了湖湘文化在湖南教育史上的重要历史意义和现实意义. 相似文献
8.
天津市义务教育学校现代化建设达标评估以来,校际间的硬件建设趋于均衡,各学校的办学重心由规模发展逐渐转向内涵发展.内涵发展是追求质量的发展,强调提升学校的"软实力",挖掘师生潜力.学校的内涵发展应包括:学生的发展、教师的发展、教学质量的提高、管理水平的提升、学校的文化建设等.在学校教育中,教师是最重要、最有价值的人力资源,教师强则学校强,培养一支具有现代教育理念的专业化教师队伍,是学校内涵发展的基本保证.下面仅结合笔者工作经历,谈谈如何使教师成长为学校内涵发展的基石. 相似文献
9.
阿基米德有一句脍炙人口的名言:"给我一个支点,我可以撬动整个地球."我们要促进学校的内涵发展,就要找准这个"支点",但影响学校内涵发展的因素有很多,如学校文化、教育科研、人本管理、教育信息技术等等,然而,笔者认为,由于教育的核心是"人",那么促进学校的内涵发展的这个"支点"就应该是"学校中的人"--校长、教师和学生. 相似文献
10.
今后一段时期,我国高等职业教育的主要任务是进行内涵发展,提高教育质量。笔者就高职教育的内涵发展问题进行了理论思考和实践探索,认为高职教育的内涵发展是高职院校面对挑战的理性抉择。高职院校必须重新树立教育质量观,采取准确定位人才培养目标、建立特色办学模式、进行模块化课程改革、注重双师素质师资队伍建设等措施来促进高职院校的内涵发展。 相似文献
11.
党的十七大明确提出和谐教育是构建和谐社会的基础,而学校是实现和谐教育的基本元素.构建和谐教育,笔者认为学校需要着重处理好几个关系:学校教育与校外教育的关系;教育的工具价值与内在价值的关系;全面发展与个性发展的关系;硬件建设与内涵发展的关系. 相似文献
12.
今后一段时期,我国高等职业教育的主要任务是进行内涵发展,提高教育质量。笔者就高职教育的内涵发展问题进行了理论思考和实践探索,认为高职教育的内涵发展是高职院校面对挑战的理性抉择。高职院校必须重新树立教育质量观,采取准确定位人才培养目标、建立特色办学模式、进行模块化课程改革、注重双师素质师资队伍建设等措施来促进高职院校的内涵发展。 相似文献
13.
谢华勇 《牡丹江教育学院学报》2005,(3):65-66
针对中西文化传统差异给当前数学教育带来的困惑,笔者结合中西"勾股定理"诞生与发展的文化背景,浅谈在现代教育理论指导下的课堂教学设计.并具体地从文化传统习惯入手使用现代教育手段和挖掘传统文化内涵等角度,探讨如何处理文化传统与数学教育现代化的关系. 相似文献
14.
许高玉 《中国科教创新导刊》2013,(34):126-127
“教育即成长”是杜威的重要教育观,解读其深刻涵义,能够全面把握杜威的教育思想,笔者从传播学视角分析杜威“教育即成长”的内涵,试图用传播效果的理论分析如何在教育中使学生健康成长、发展.重视传播学在语文教学中的分析和运用,有助于从多视角认识和理解教育现象和主张. 相似文献
15.
为适应现代社会发展的需要,大学正逐步在理论和实践中重视和发展和谐教育.培养大学生的综合素质已成为高等教育新的目标.心理健康教育成为了高校教育的一项基础性工作.由于和谐心理教育尚为一个较新的教育领域,高校还尚未形成科学的教育体制.在学习、借鉴他人关于和谐校园内涵和特征观点基础上,笔者经过观察、思考和提炼,认为和谐校园与和谐心理教育应该是以和谐校园为载体,将心理教育要素立足于和谐理念的前提下配合得适当与匀称;与此同时,笔者还在文中力图探讨大学生心理的和谐教育观. 相似文献
16.
Feng Yanni 《民办教育研究》2008,(5)
内涵发展是高等教育新一轮发展的主旋律,目前我国民办高职已进入内涵发展的关键时期。要提升质量、发展内涵,就必须开展专业建设、学科建设和教育教学改革。内地与香港高等教育有诸多相似之处,笔者通过深度解读香港私立大专在内涵建设方面的特色及其根源,力求为处于困境中的内地民办高等职业教育提出积极的建设性建议。 相似文献
17.
18.
幼儿园内涵发展是幼儿园可持续发展的生命力,是办园质量的根本体现。幼儿园内涵发展需要有先进的教育思想导航,而陶行知先生博大、精深、丰厚的教育思想和理念具有重要的实际指导价值。笔者所在的幼儿园以行知思想和行知精神为幼儿园翅涵发展的航向标,指导幼儿园的教育实践,以此提高幼儿园的办园质量,促进幼儿园内涵的发展。 相似文献
19.
时下,教育内涵发展已从专家研讨、基层探索层面上升为国家意志。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》和党的十八大报告都提出推进教育内涵发展。基础教育是国民教育的重要组成部分,笔者现就基础教育内涵发展的主要特征、推进意义、实施路径谈一些粗浅看法。 相似文献
20.
为了适应高等教育改革和发展的需要,满足社会主义现代化建设急需的应用型人才,独立学院必须以培养应用型人才为目标,以教学质量为主线,紧紧围绕"深化教学改革,加强内涵建设,全面提高人才培养质量"这个主题,坚持"上层次、办特色、创品牌、抓质量、求发展",进一步建立和完善教育管理体系,推动规范化管理,不断提高教育教学质量,进一步推进教育教学工作创新与发展.笔者结合山东科技大学泰山科技学院的办学实践,对加强专业内涵建设,努力提高应用型人才培养质量等问题进行了探讨. 相似文献