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陕西省普通高校体育理论课教学现状的研究 总被引：1，自引：0，他引：1
《新课程研究》2007,(9)
体育理论课教学是体育教学的重要组成部分。通过调查得知,陕西省普通高校体育理论课教学现状已不适应新世纪、新形势下体育教学的需要以及社会对人才培养的需求。本文对改革发展的对策进行了研究,力图为普通高校体育理论课教学的发展提供新的思路。 相似文献
2.
曾四清 《渭南师范学院学报》1999,(5)
本文分析了素质教育与普通高校体育教学之间的内在联系,提出普通高校体育教学应向素质教育转轨．体育教学改革的基本思路应是转变观念,提高认识,进行教学制度改革,提高教师素质,充分发挥体育教学在素质教育中的作用 相似文献
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对普通高校体育教学改革的理论思考 总被引：2，自引：0，他引：2
针对目前我国高校体育教学中存在的问题,本文就大学体育与中学体育教学内容的衔接问题、学校体育与终身体育的关系问题、体育教学中的自觉性和强迫性问题以及对普通高校体育教学的对象研究等问题进行了探讨;并结合体育运动的健康性、身心二元论、娱乐性和实用性及自我体育观与普通高校体育教学改革的关系等问题进行了思考.目的在于使普通高校的体育教学改革更加适应社会发展的需要. 相似文献
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本文主要是对我国的普通高校体育理论教学的现状进行分析,体育理论课是我国普通高校体育教学中重要的组成部分,也是实现我国高校体育教学目的的主要的途径,对于提高学生锻炼身体的自觉性有很好的效果,目前我国普通高校的体育理论课教学时间还不是很充足,内容也很单一化,针对这些问题,提出一些相应的对策。 相似文献
6.
普通高校体育教学是学生接受正规体育教学的最后一站,它对学生终身体育思想的形成,具有重要的作用.普通高校体育课程教学改革必须从体育课的教学目标、体育课程的内容、体育课程的评价方式方面进行改革,使高校体育课的教学目标、内容、评价符合素质教育的基本要求. 相似文献
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左斌 《中国科教创新导刊》2009,(26):209-209
通过几年来对普通高校体育教学的现状研究,参照国外体育课程设置,并结合我国普通高校体育教学的现状,学生的兴趣、爱好及体质情况,提出我国普通高校体育教学改革的初步设想,使大学生们在学校体育的最后一站学到更多的体育技能,而受益终身。本文就普通高校体育教学的定位、重点、目标予以简单的综述,使普通高校体育教学更加科学、更加完善,不断创新。 相似文献
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双语教学是近些年来普通高校教学中大力推广的一种教学模式,也是我国教学手段改革的重要方向,在公共体育教学中运用双语教学也是教学改革的重要组成部分,特别是普通高校的公共体育教学工作更应该推广,首先,它体现了我国素质教育的主题,其次,普通高校所培养的学生将来可能是国家的人才,双语教学就显得更重要。 相似文献
9.
构建高校体育教学评价体系的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
林东 《淮阴师范学院教育科学论坛》2006,(4)
体育教学评价是依据体育教学目标和体育教学原则,对体育的教与学的过程及其结果进行的价值判断和量评工作。普通高校体育教学评价是高等教育评价的重要组成部分,是实现科学管理高校体育教学的重要手段,也是提高教学质量的有效措施。因此构建合理的体育教学评价体系尤为重要。一、体育教学评价的视角体育教学评价的视角是多方面的。从体育教学评价的目标方面,随着教育部新一轮《全国普通高校体育课程指导纲要》的执行,高校体育教学目标正向着多元化的趋势转变,因此高校体育教学评价从运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个方… 相似文献
10.
我国传统体育教学模式已经不适合现行普通高校学生的学习,笔者针对传统模式教学模式的弊端,提出我国普通高校体育俱乐部教学的改革是深化我国普通高校体育教学改革的方式之一,同时也对体育俱乐部教学适应学生发展的需要、存在的优势和要加强教学条件等方面加以阐述,并认为体育俱乐部教学符合当前我国普通高校体育教学发展的趋势。 相似文献
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龙志伟 《南昌教育学院学报》2012,(6):183+185
体育教育作为我国高校教育中德、智、体三教之一,是为我国培养建设者和接班人的一项重要环节.一方面,体育课程需要满足学生增强体质的要求;另一方面,还要让学生认识到体育的内在文化价值.因此,进行体育课教学改革成为了我国体育工作战略的重点.怎样才能提升高校体育课程的教学质量,为国家建设提供高水平的应用型人才,成为了时下体育教学改革的首要任务.以下笔者将就我国高校体育教育改革作详细阐述 相似文献
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立德树人是高校立身之本。高校思想政治理论课是立德树人的主要渠道,也是高校的主要意识形态阵地,担负着对学生进行马克思主义理论教育的重要任务。因此,教育者需全面了解高校思想政治理论课的重要性,深入分析高校思想政治理论课现状。高校在凸显立德树人作用的过程中,应把重点放在德育工作上,扎实推进立德树人工作的开展。思想政治理论课程是高校立德树人的关键,能够充分发挥思想教育和政治理论在培养具有全面德智体美劳和社会主义建设者和后继者方面的作用。 相似文献
14.
心理咨询虽然和德育分属于两门独立的学科,但从它们产生和发展的相互关系中可以看出:心理咨询与德育的结合是高校德育的重要补充。二者的结合,不仅能科学地解决学生的思想问题和心理问题,而且还能更好地使思想品德教育课由教师单边的活动向师生双向互动的良性循环过程转变,使“两课”教学具有新的特色。 相似文献
15.
费战斗 《通化师范学院学报》2010,31(2):67-69
武术是高校体育专业的必修课程之一,高校武术教学是传承中华武术精神,提高学生道德修养的重要途径之一,而武术教学中损伤的经常出现成为困扰教师和学生的重要问题．文中采用调查法、文献资料法、统计法等研究方法,以皖北地区高校体育专业学生为研究对象,对武术教学中出现的损伤情况、原因及预防措施进行了系统的探讨,旨在减少武术教学中伤病的出现,更好的弘扬中华武术． 相似文献
16.
试论我国新时期高校德育面临的挑战与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
韩延明 《临沂师范学院学报》2010,32(1):9-12
德育是高校在培养社会主义合格建设者和接班人进程中对大学生实施思想政治教育的有效手段,是培养大学生形成正确世界观、人生观、价值观．养成优良思想品德、高尚情操的重要渠道,是高校思想政治工作不可或缺的重要组成部分。针对新时期高校德育面临的诸多挑战,高校德育应结合在校大学生思想道德养成的需求和实际,采取切实有效应对挑战之对策,拓宽德育新渠道,丰富德育新内容,探索德育新方法,发挥德育之功效。 相似文献
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大学英语是高等学校一门重要的公共基础课,在素质教育中具有重要的地位．实施素质教育要求大学英语课要面对全体学生,寓德育、智育、美育等于教学活动之中,注重对学生素质、能力、科学精神和创新精神的培养． 相似文献
18.
宁静 《通化师范学院学报》2003,24(5):54-55,86
高校德育课教学改革要走出传统的误区，要针对实际，应着眼于高校德育课在教学内容、教学方法、教师自身素质等方面切实地展开，以使高校德育课尽快地走上健康发展之路。 相似文献
19.
道德教育不同于知识教育,它传授的不是合理性和科学性的知识,而是培养学生养成一定的道德品质以及与此相应的行为方式。而高校道德教育中"主知观念"引导下的主知性道德教学虽有其自身合理性,但是大大缩小了道德教育的空间,简化了道德教育过程。这种价值取向下的道德教学以客观普遍化的知识割裂了道德教育与现实生活。高校道德教育要进一步发挥育人效果,必须从道德教学观念上、内容目标上和方法上进行转换,价值取向转向"主德"道德教育。 相似文献
20.
张伟 《佳木斯教育学院学报》2012,(6):55-56
情感是道德行为产生过程中的重要一个环节。情感教育不仅仅是高校德育的手段,也是高校德育的目的,二者具有内在的一致性。通过情感教育的实施,建立高校师生共同的精神家园,让同学们在生活中体验到人文关怀,达到良好的德育效果。 相似文献