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1.
蒋华 《宿州教育学院学报》2011,14(6):158-159
高校学报质量的优劣与编辑的素质密不可分,在经济竞争全球化、高新科技迅猛发展和＂知识信息爆炸＂的新时期,高校学报的编辑业务呈现出了新的特点。因此,高校学报的编辑要更新观念,不断学习,努力提高自身素质,实现编辑工作的转型和升华。 相似文献
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新世纪赋予高等院校学报全新的功能，对高校学报编辑人员的素质和思维方式提出了新的和更高的要求。学报编辑必须具备快速掌握科学化知识的能力，必须具备市场经济意识和现代管理意识，必须具备高层次的创新能力和协作能力。 相似文献
3.
韩云涛 《南通师范学院学报》2001,17(1):121-122
从根本上讲，编辑素质决定刊物质量。高校学报编辑的素质结构主要由知识、品质、能力三个方面构成，可从政治思想、道德修养、科研能力等方面予以优化。 相似文献
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论学报编辑人员的修养 总被引：2，自引：0，他引：2
刘红芹 《河南大学学报(教育科学版)》2001,17(2):23-24
学报作为高校科研的重要阵地，要求编辑必须加强自身修养，提高自身素质。本论述了学报编辑应从思想道德、科学化、劳动技能、身心健康、审美修养等方面加强锻炼、增强修养，做好编辑工作，迎接知识经济时代的挑战。 相似文献
7.
略论学报编辑的心理素质 总被引：1，自引：0，他引：1
李薇 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1995,(1)
编辑是人类文明得以传递的不可缺少的中介。作为高校学报的生产者，学报编辑必须具备较高的道德素质、智能素质和知识素质。学报编辑的知识结构应具有多元性。 相似文献
8.
冯霞 《山西财经大学学报(高等教育版)》2007,(Z2)
文科高校学报的学术质量与学报编辑的能力素质有很大关系,因为编辑在稿件甄别方面具有决定性的作用。编辑甄别稿件的能力,也就是编辑的素质,主要包含政治素质、道德素质和业务素质三个方面。 相似文献
9.
冯霞 《山西财经大学学报(高等教育版)》2000,(2):53-55
章以高校作为国家知识创新体系的重要组成部分为前提,阐述了高校学报的基本功能和作用,并据以论述了学报编辑所应具备的专业素质,主要有：化知识和专业知识;编辑能力;编辑职业道德;审美能力,身心素质等等。 相似文献
10.
信息网络时代，知识的发展和创新速度突飞猛进，作为传播创新知识有效载体的高校学报如何能及时有效地反映新知识、新成果，如何能在众多信息传播体中占有一席之地，发挥其自身的竞争优势，是一个值得深思的问题。而学报编辑的主体素质能否面对信息时代有所提高，则是办好高校学报的一个决定性因素。高校学报编辑主体素质的提高需适应信息网络时代的发展要求。 相似文献
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12.
王宇鹏 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2001,23(3):118-120
本从传统的高校学报运行模式，束缚高校学报质量提高的几个因素，编辑队伍不稳定、编辑素质偏低三个方面分析了阻碍学报发展的原因。着重从提高编辑素质、转变学报编辑的思维模式、树立新的办刊观念、建立新的办刊模式等方面阐述了高校学报的创新思路，指出这是学报生存与发展的必然选择。 相似文献
13.
在创新中实现高校学报工作的与时俱进 总被引：1，自引：0，他引：1
都媛 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2003,26(6):58-59
高校科学报担负着传播积累科学化知识的特殊任务，负有科教兴国的时代使命，在引领社会推进理论创新中担负着重大责任，必须认清时代特点，营造宽松的学术氛围，探索学报编辑工作规律，在观念上、内容上、方法上创新，在创新中实现高校学报工作的与时俱进。 相似文献
14.
《陕西教育学院学报》2017,(6):21-24
编辑作为高校学报数字出版工作的中坚力量,对于高校学报的数字化发展起着举足轻重的作用,因此加强高校学报数字化编辑队伍建设至关重要。在探讨高校学报数字化现状的基础上,从策划能力、信息感知能力、技术能力、社会活动能力方面对高校学报数字化编辑队伍建设进行分析,同时给出了高校学报数字化编辑的培养措施。高校学报要打造一支素质过硬的数字化编辑队伍,编辑自身要制定职业发展目标,保持不断的学习意识,与时代接轨,高校要为编辑提供学习和对外交流的机会,还要建立针对编辑的考核体系。要不断加强高校学报编辑的职能,做好高校学报数字化编辑队伍的建设,为繁荣高校出版事业尽自己的最大努力。 相似文献
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浅谈21世纪学报编辑素质 总被引：3，自引：0，他引：3
新世纪的挑战以及时代赋予学报的新功能对高校学报编辑的素质提出了新的要求。高校学报编辑除了应该具备良好的职业道德、高尚的敬业精神、广博的学识和过硬业务技能外，还必须具备快速掌握科学文化知识的能力、现代的思维方式、经济意识、网络意识、创新精神及载体协作意识才能担当起时代的重任。 相似文献
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新世纪赋予高等院校学报全新的功能,对高校学报编辑人员的素质和思维方式提出了新的和更高的要求。学报编辑必须具备快速掌握科学文化知识的能力,必须具备市场经济意识和现代管理意识,必须具备高层次的创新能力和协作能力。 相似文献
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编辑工作者良好的信息素质至关重要。信息素质是人认识、创新、利用信息的品质和素养，包括信息感受能力、信息的采集能力和信息的处理能力。学报作为传播科技信息的载体，具有较高的科技信息含量。作为对信息进行优序化加工的编辑，应当适应知识经济、信息社会以及高校学报自身发展的要求，加强对信息运动规律的研究，努力提高自身的信息感受力，熟练掌握信息工具，实现高校学报对信息高效、优质的传播。 相似文献
19.
提高学报编辑的素质是学报事业可持续发展的需要 总被引：4，自引：0，他引：4
石俊梅 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,35(6):115-117
提高高校学报编辑的素质是适应数字化时代发展的要求。是学报事业可持续发展的需要。良好的职业道德素质、合理的知识结构、较强的编辑技能和信息素质是高校学报编辑必备的基本素质。加强高校学报编辑的继续教育、自我教育、职业道德教育是提升编辑素质的基奉途径。 相似文献
20.
石杨 《遵义师范学院学报》2002,4(2):104-105
新世纪的挑战对高校学报编辑的素质提出了新的要求。学报编辑必须具备强烈的事业心和社会责任感、组织策划能力、现代的思维方式、市场意识、网络意识、编辑学者化意识才能胜任新时期的编辑工作。 相似文献