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左小彩 《新乡师范高等专科学校学报》2010,24(1)
近几年来,我国青少年学生的心理问题越来越突出,青少年在面对挫折时心理承受能力差,不能很好地控制自己的情绪,往往造成不良的后果。因此,青少年学生的心理问题亟待解决。本文分析了青少年学生挫折产生的原因,简述了青少年学生心理受挫的反应,并尝试提出了对挫折预防和调适的建议。 相似文献
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青少年心理问题的发生和表现就其原因既有个体成长、发育过程中的内部矛盾，又有深刻的社会化变迁背景。本针对我国社会转型时期青少年心理问题，探索中学生心理问题的类型及归因，构建中学生心理素质教育的“八大”运行模式。 相似文献
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市场经济时代,经济迅速腾飞,社会快速发展,人们生活水平不断提高.然而,在社会高速发展的同时,青少年的心理问题越来越引起全社会的关注,存在心理问题的青少年比例有逐年上升的趋势,有相当一部分青少年存在着严重的心理危机,甚至有自杀倾向,这使整个社会有一种深度的焦虑感.本文结合社会现实,从时造成青少年心理问题的因素分析入手,重点透视有自杀倾向青少年的人格特征,从而提出通过性格塑造、加强学生心理健康教育、重视自杀预防及增加自杀预防内容教育的对策,消除青少年的种种心理困惑,对有心理问题的青少年予以正确引导,促使青少年保持健康的心理,以有利于其积极成长成才. 相似文献
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随着社会信息化的普及,人们面临的社会压力、家庭压力和环境压力越来越大,学生面临的心理压力也逐渐增大。青少年正处在人生的重要阶段,如果不能正确面对这些压力,将产生心理问题,阻碍心理健康正常发展。若放任这些问题发展下去,将严重影响青少年的日常活动和生活。普通学校健全的青少年学生如此,聋哑学校的听障学生尤甚之。听障学生,由于自身的生理缺陷,比正常人要面临更大的心理压力,也更容易产生心理问题。 相似文献
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新媒体时代,青少年学生个性意识增强,思想趋于多元化。青少年学生的交流、分享和表达习惯也与以往不同,青少年学生如果不能正确认识、对待新媒体,就很容易产生心理依赖,导致其心理问题。因此,教育工作者应加强对新媒体的认识,优化青少年学生交流、分享新媒体环境,加强新媒体机制建设,形成学校、家庭、社会教育合力,引导青少年学生正确对待新媒体,为青少年学生身心健康发展提供援助。 相似文献
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青少年时期处于心理素质发展的关键期,由于我国长期以来忽视心理健康教育,许多学生存在轻重不一的心理问题。一些研究结果表明,青少年心理问题低龄化,并有日益增多的趋势,因此,在中小学开展心理健康教育,把其作为素质教育、德育结构、教学任务的组成部分,努力探 相似文献
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据去年卫生部召开的“青少年心理健康问题座谈会”上的消息,目前全国3000万青少年存在不同程度的心理问题。然而,我们从在校学生中也欣喜地发现,经常参加体育活动的学生,在有心理问题的学生中仅占很少的比例,通过研究进一步发现:体育活动的专业特点,完全可以作为培养学生良好心理素质的一种有效途径,同时,良 相似文献
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青少年是心理障碍问题高发人群,而高职高专学生的心理问题更值得关注．教育者应该重视对学生的适时引导,防患于未然。 相似文献
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青少年由于其所处的特殊年龄阶段,极易产生心理问题,对其人格的健全与发展产生重要影响。在生物教学中关注心理健康教育,为学生奉上"心灵鸡汤"是预防和解决学生心理问题,促进学生个性健康全面发展的一种有效手段。 相似文献
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马慧莉 《中国科教创新导刊》2013,(12):230-230,232
近年来,学生因压力过大导致的心理问题已日益被社会关注,教育方针不断调整,如何利用校外丰富多彩的教育活动来促进未成年人心理健康发展是每名教育工作者值得思考的问题本文就青少年学生存在的心理问题,以及如何青少年宫教育帮助解决类似心理问题进行研究,以期为日后的研究提供一定的借鉴。 相似文献
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青少年时期是一个特殊的阶段,学生心理、生理在这一阶段发生很大变化,呈现出很多心理问题,文章主要从凯利个人构念理论角度来分析青少年心理健康存在的主要问题,维护青少年心理健康。 相似文献
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当前,青少年的心理问题十分突出,心理障碍的发生率呈逐年上升趋势。对青年少年心理问题进行社区控制,是解决这一问题的一条重要和有效的途径。为此,应该尽快建立有效的青少年心理问题的社区控制系统,加强和改进青少年心理问题的社区控制教育。 相似文献
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<正>青少年的心理问题在活动中产生发展,学校、家庭和社会是他们活动的重要场所。青少年心理问题的产生还与他们是否具有安全感,能否得到他人的接纳和尊重,能否得到爱有很大的关系。解决青少年的心理问题,需要社会、学校、家庭各方面共同的努力。让青少年有信赖的人,有可以倾诉的对象,当自身出现心理问题的时候就不会处于孤立无援的境地。这样不仅可以预防青少年心理问题的产生,更能阻止不该发生的悲剧上演。一、青少年心理健康问题产生的原因第一,青少年处于身心发展的关键时期,其健康 相似文献
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青少年的心理问题在活动中产生发展,学校、家庭和社会是他们活动的重要场所。青少年心理问题的产生还与他们是否具有安全感,能否得到他人的接纳和尊重,能否得到爱有很大的关系。解决青少年的心理问题,需要社会、学校、家庭各方面共同的努力。让青少年有信赖的人,有可以倾诉的对象,当自身出现心理问题的时候就不会处于孤立无援的境地。这样不仅可以预防青少年心理问题的产生,更能阻止不该发生的悲剧上演。一、青少年心理健康问题产生的原因第一,青少年处于身心发展的关键时期,其健康 相似文献
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一青少年的心理健康问题近年来已经受到了全社会的普遍关注和重视。我国有关机构近年来所进行的一系列心理健康状况的调查表明,心理问题己成为影响我国青少年身心健康的一大"隐患"。学生心理问题发生的普遍性和日趋严重的态势,促使着人们去认真思索其引发的"病源"。 相似文献
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目前,我国青少年学生心理问题着实令人担忧,必须引起高度重视。据有关资料显示:80年代中期,南京市15.7%的中学生有心理问题;90年代初武汉市有近20%的中学生有心理问题;1999年11月22日,《中国青年报》刊登文章指出,目前三成中学生有心 相似文献
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秦玮 《中国科教创新导刊》2012,(23):244-244
近年来,由于社会经济发展和多元文化融入等多种原因,我国出现了越来越多的单亲家庭.在单亲家庭中成长的青少年都或多或少的出现了一定的心理问题,我们通过随机抽样的方法调查了解了一些单亲家庭里成长的青少年,通过与同龄的在双亲家庭中成长的青少年对比,发现单亲家庭青少年确实存在一定的心理问题,相比较同龄双亲家庭青少年来说,这些心理问题更加严重.而影响这些心理问题严重程度的有性别因素,年龄因素,父母文化水平,以及生活环境等等.所以我们从这些问题入手,研究单素青少年的心理,引导单亲家庭青少年,帮助解决他们的心理问题. 相似文献