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面向“卓越工程师”标准的软件测试人才培养方案探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
本文以软件测试工程师为切入点,探讨在计算机专业本科生推进卓越计划的实施措施,重点是要转变教学观念,改革课程教学体系、强化工程能力培训、注重校企联合培养复合化工程人才。面向"卓越工程师"培养计划的要求,以软件测试工程师为例,在明确卓越测试工程师培养标准的基础上,提出校内和企业两阶段相融合的培养方案,包括人才培养模式、课程体系、实践教学、教学评价和企业培养等方面的改革工作思路和具体措施。 相似文献
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本文针对传统的软件测试教学中存在的问题,提出"以企业需求为导向,以职称考试为助力,以实践能力为目标"的教学方法和模式.调整优化课程体系和教学内容,改进教学手段和方法,重视软件测试实践和工具的应用,重视案例教学和教师团队建设,实行课程教学和工程师证书获取并行的"双轨"模式.在提高课程质量的同时,培养卓越的软件测试工程师,更好地与企业人才需求相接轨. 相似文献
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软件测试课程构建 总被引：2，自引：0，他引：2
贺平 《番禺职业技术学院学报》2005,4(2):39-43
软件测试课程构建要从研究软件测试领域的技术理论与工程应用出发，以软件专业人才应具备的软件测试理论知识与工程应用能力为背景，设计构建软件测试课程的内容与结构，并根据软件测试特有的性质，有效构建课程的教学目标、内容和基本要素。 相似文献
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<正>在每一款软件产品背后，都有一群努力找BUG（即软件中的缺陷、漏洞、不合理的存在）的测试人。没错，我们就是软件产品的BUG终结者——软件测试工程师，江湖人送外号“程序员的一生之敌”。软件测试是指在规定的条件下对程序进行操作，以发现程序中的漏洞，衡量软件产品的质量，并对其能否满足设计要求进行评估。通俗来说，软件测试工程师就是软件产品质检员。 相似文献
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介绍了国际焊接工程师资格培训认证体系，分析了焊接专业教育的现状和改革方向，尝试把国际焊接工程师资格培训认证引入到焊接专业本科生教学中，论述了其培训方式、时间安排、课程设置以及实践经验。实践证明，该方法有利于提高焊接专业的实践教学质量和学生综合素质，也为相关工程类专业进行教学改革提供了宝贵经验。 相似文献
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软件测试类课程已经成为软件技术专业的核心课程,但以往软件测试课程侧重于理论教学,实践教学受到忽视。针对该问题,探讨了面对高职学生的软件测试课程建设定位,提出了软件测试课程教学改革方法,采用“影真式”分段课程教学体系,并针对课程教学中遇到的问题提出了相应解决办法。 相似文献
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中国造价工程师继续教育课程框架研究 总被引：3，自引：0，他引：3
本文给出了确定中国造价工程师继续教育课程框架的主要因素,并通过对中国造价工程师人员素质、执业范围等的研究,借鉴英国皇家工料测量师学会的相关经验,对中国造价工程师继续教育的课程框架进行了设计,最后给出了该课程框架培训效果的评估和反馈渠道。 相似文献
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《软件测试》课程的教学研究 总被引：1，自引：0，他引：1
随着计算机信息技术的蓬勃发展、国内外各大软件公司的技术交流,我国的IT行业开始向国际化、规范化迈进。以往只重视软件开发而忽视软件测试的情况正在改变,软件测试行业开始迅速发展。然而多年来IT行业对软件测试的忽视,教育机构对测试的相关课程的不重视直接导致了测试人才的匮乏。于是许多院校开始设立这门课程,为社会培养人才。软件测试课程的教育探索与实践要根据其理论性和实践性都较强的特点,采用理论与实践相结合的教学方法。 相似文献
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齐丽丽 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(22):21-22
在旺盛的软件测试人才市场需求下,普通高校培养软件测试人才与企业要求存在着巨大落差.本文主要从课程设置、实践教学、师资队伍和学生主体四个方面描述了目前软件测试课程教学中存在现状与问题,并基于以上描述深入探讨了软件测试课程教学改革路径. 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》2003,(16)
为更有效地推动特许经营在我国的规范发展,中国连锁经营协会推出“免费网上特许经营培训课程”。我国特许经营企业大约在1500个左右,加盟店数约为70000个左右。 培训内容将按单元,分步骤推出,内 相似文献
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当代环境教育模式和联合国环境教育三年行动计划 总被引：2，自引：0，他引：2
当代国际环境教育有三种模式，我国属于混合模式。联合国推出的环境教育三年行动计划，为当前我国生物学课程改革提供了重要的内容选择依据和设计参考蓝本,尤其是“问题调查和公民行动培训”给我们提供了诸多启示。 相似文献