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作为英语教学的基础环节,英语的词汇教学历来都很受重视.随着近年来英语教学改革的不断深入,很多从事高职高专英语教学的教师都在探究英语词汇教学的新方法.文章从分析现状入手,指出了高职高专英语词汇教学中存在的一些问题,并提出了相应的词汇教学策略. 相似文献
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该文从教学要求、课程设置、教学方法以及ESP教学现状四个方面分析了高职高专英语教学所面临的问题,在此基础上讨论了CLT的特点以及与高职高专英语教学的契合之处,最后提出了高职高专英语教学改革的出路。 相似文献
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本文通过分析高职高专大班额大学英语教学现状和问题,从教学准备阶段、教学实施阶段和教学审核阶段具体探讨大班额英语教学改革。 相似文献
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文章首先针对当前高职高专环境中的英语教学现状进行了分析,指出当前存在于教学过程中的不足之处,而后进一步做出展开,指出在教学改革大潮下,高职高专的英语教学活动应当重点注意的几个问题,对于提升英语教学质量和学生能力有所帮助。 相似文献
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作者从多个方面对高职高专院校大学英语教学过程中存在的问题进行分析和探讨,根据多年高职高专大学英语教学的实践经验,发现大学英语教学中具有＂共性＂的问题,并且提出意见、策略,希望通过对高职高专院校大学英语教学现状的分析和问题的解决,进一步提高大学英语教学质量,使高职高专院校学生更满足社会的需求,适应时代的发展。 相似文献
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在云南作为桥头堡国家战略下,高职高专的英语教育教学不能满足实际需求.文章对现在的高职高专大学英语教学现状和存在的问题进行了分析后,并提出了英语教学改革的方向. 相似文献
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我国高职高专英语教学不能适应改革开放和经济发展需要的问题日益突出,深化高职高专英语教学和考核改革的呼声日益高涨。本文通过分析现阶段我国高职院校公共英语教学和考核的现状,根据高职学生的特点,提出并探讨高职公共英语教学及考核改革策略和方向。 相似文献
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《关于高职高专教育英语课程教学基本要求》中明确了高职高专英语教学"全面贯彻‘实用为主,够用为度’的教学指导方针,以培养应用能力,特别是实用能力为教改主攻方向;突出打好语言基础与培养语言应用能力并重、语言基本技能训练与培养从事涉外交际能力并重的教学原则",探讨了以"3S"为中心开展高职高专英语教学。对于改变当前高职高专英语教学仍以"教师传授知识为主,课堂教学中实用性、交际化不足"的现状有着积极的推动作用。 相似文献
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陈赛花 《厦门教育学院学报》2012,14(2):41-44,49
＂体验式教学法＂的诞生给深化教育体制改革带来了春天,高职高专英语教学也将从中受益匪浅。以体验哲学和认知语言学为基础的体验式教学模式弘扬＂以人为本＂的教育理念,克服了单向灌输式教学法的弊病,符合教育部《高职高专教育英语教学课程基本要求》,以及＂以实用为主,以应用为目的＂的教学思想和＂培养学生的语言应用能力＂的教学目标。文章试以高职高专旅游英语教学为例来探讨＂体验式教学法＂的理论基础、实质内容及实际运用。 相似文献
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随着现代职业教育改革步伐的不断加快,高职英语教学改革势在必行。本文结合《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》的规定,根据高职高专护理专业当前的英语教学现状,探讨了高职英语教学改革的对策,以提高教学质量,优化英语教学效果。 相似文献
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曾艳山 《荆门职业技术学院学报》2007,22(7):83-85
本文考察了高职高专英语教材编写现状和师生英语语用能力现状,提出了高职高专英语教学改革的方向,指出高职高专英语教学改革应着力于提高师生的语用能力。 相似文献
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为了提高高职高专的英语教学水平以适应教学改革的要求,通过分析高职高专英语教学的现状,并对如何改善现今高职高专英语教学提出切实有效的对策。 相似文献
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徐德培 《江苏广播电视大学学报》2011,22(2):47-48
高职大学英语课程长期存在课程设置不合理,课程培养目标不明确,课程教学手段和教学模式落后,学生的英语实用交际能力差等诸多问题。根据教育部高等教育司《高职高专教育英语课程教学基本要求（试行）》中的相关内容,在实际教学中积极推行＂实用为主,够用为度＂的原则,适当弱化基础英语教学,强化专业英语教学,采取分级教学,同时提高学生自主学习能力,以期实现高职英语教学的目标。 相似文献
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邱延霞 《中国科教创新导刊》2011,(16):180-180
本文从高职高专人才培养目标出发,依据＂项目教学法＂理念,指出＂学习团队＂教学法在优化高职高专英语课堂教学中的作用,并探讨如何运用＂学习团队＂保证高职高专英语教学效果。 相似文献
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张月秋 《中国科教创新导刊》2012,(1):26-26
在当前改革形势下,高职高专院校英语教学处在艰难的处境。学时少,学生基础差,在教学过程中＂,教＂与＂学＂缺乏互动,并造成＂培养＂与＂需求＂脱节,无法实现教育部门对高职高专英语教育提出的要求,因此很有必要对当前的高职高专英语教学进行创新,建立以职业需求为导向,以能力培养为中心的新的教学体系,完成对学生英语基础知识的教授及英语实践运用能力的培养,真正体现高职高专教育的特色。 相似文献
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雷兵 《中国科教创新导刊》2008,(10):172-172
高职院校如何更好地使公共英语教学与专业英语教学衔接,是目前高职高专英语教学改革的一个重要方向。专业英语课所承担的重要任务就是要使学生完成从＂学＂到＂用＂的转变,将学生欲从事的专业与语言学习相结合,尽快接触他们毕业后可能从事的行业英语,从而使学生毕业后能较好地利用英语在自己的专业领域内工作。 相似文献
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高职英语教学改革与创新 总被引：7，自引：0，他引：7
英语教学改革是高职高专教学改革的重要组成,作者根据高职高专英语教学的特点,围绕高职高专英语教学改革的指导思想和教学目标,以理论够用为度的原则,用因材施教的方法,在实践中总结了英语教学改革五个方面的经验,阐述了高职高专英语教学的改革与创新的主要内容,从而为全面提高英语教学质量打下了基础. 相似文献
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高职高专英语教学改革是我国当代外语教学改革的一个重要组成部分。本文以《高职高专教育英语课程教学基本要求》为依据,根据我国高职高专英语教学的自身特点以及存在的问题,对高职高专英语教学改革进行了初步的探讨。 相似文献