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高校思想政治工作与创新人才培养 总被引：7，自引：0，他引：7
高校思想政治工作应充分发挥自身优势,通过对学生创新精神的价值引导、激发创新意识、强化创造感、坚定创新意志,努力培养和造就高素质创新人才。为此,高校思想政治工作必须确立以人为本、注重人文教育和个性教育的思想理念,从更新教育内容、改进教育方法和拓展教育载体等方面来建立高校思想政治工作创新机制。 相似文献
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高校心理健康教育方式方法改革创新对于加强和改进新时代高校心理健康教育、完善心理育人理论、培养良好心理素质的高素质人才具有重要意义。调查表明：我国高校心理健康教育存在课程教学方法单一，第二课堂活动开展少、参与率低、未能符合学生需求，心理普查频率低、心理咨询开展量偏少、预约及时性不足、医校协作不够等问题。高校心理健康教育应改革课程设置和创新教学方式方法、完善第二课堂活动设计和创新活动方式、改革创新心理咨询与辅导方式方法、完善和创新危机预防干预体系、推进高校心理健康教育平台建设。 相似文献
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创新是高校思想政治工作的灵魂和不竭动力，是新形势下加强和改进思想政治工作的唯一出路和必然选择。高校思想政治工作要与时俱进，不断从教育观念、教育内容、教育方法、教育机制、教育载体等几方面开拓创新，以适应新形势的要求，提高思想政治工作的有效性，努力为社会主义建设事业培育大批具有创新意识的高素质人才。 相似文献
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郑建英 《三门峡职业技术学院学报》2007,6(1):43-45
在领会和贯彻中共中央、国务院关于加强和改进大学生思想政治教育精神的过程中,要对高校思想政治教育进行反思,认清和克服存在的现实问题,确立“以人为本”的创新理念,通过建立一支高素质的高校政工队伍,创新教育内容,探索新形势下教育的新方法、新途径,努力提高高校思想政治教育工作的实效性。 相似文献
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创新创业教育是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的要求,也是高校培养高素质人才的需要。随着创新创业教育的兴起和发展,各高校根据学校基础、实际条件、人才培养方案等具体情况,探索适合自己的模式和路径开展大学生创新创业教育活动。当前,高校大学生创新创业教育尚处于摸索的初级阶段,在教育理念、模式和路径选择等诸多方面存在着问题和瓶颈,因此,我们就当前高校开展创新创业教育的几种共性模式,给出了改进和完善创新创业教育模式与路径,以提高教育的实效性。 相似文献
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２１世纪是知识经济时代，知识经济时代呼唤大批高素质的创新人才。高等学校要主动适应正在崛起的知识经济的需要，把创新教育作为高校教育教学改革的核心。高等学校应转变教育观念、优化课程设置、改进教学方法，建立全新的教育评价机制，真正培养出适应２１世纪需要的创新人才。 相似文献
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创新是思想政治教育生命力的源泉 总被引：4，自引：0，他引：4
加强和改进高校思想政治教育工作，必须建立一支高素质的思想政治教育工作者队伍，在继承优良传统的基础上，结合新时期青年学生思想意识的特点进行大胆创新。只有不断创新，才能使高校思想政治教育工作获得无穷的生命力，适应新形势下思想政治教育工作的新要求，开创高校思想政治教育工作的新局面。 相似文献
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试论高校素质教育中创新人才的培养 总被引：6，自引：0，他引：6
以创新为动力的经济全球化新时代呼唤高素质的创新型人才。培养创新人才需要教育创新，教育创新是一个系统工程，本文从更新教育观念，改革教学内容，改进教学方法，建立激励机制，加强“硬件”建设，重视思想教育和提高教师素质七个方面，探讨了高校培养创新人才的途径和办法。 相似文献
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国家鼓励高校加大力度投入创业教育事业,各高校积极响应国家政策号召,创业教育整体状态良好,但仍有很多不足之处,有待创新改进。创业教育模式改革,可从加强师生创业教育理念的变革,实现创业教育大众化、普及化;充分利用地域特征优势,共建公共服务平台;科学合理建设各高校创业教育教学体系;增强创业教育师资队伍力量,强化师资内涵深度等几方面着手进行,力求符合时代特征,符合人才综合发展要求,培养具有创新意识、创业能力的高素质人才。 相似文献
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转变教育思想,培养创新型人才 总被引：1，自引：0，他引：1
周秋莲 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2006,23(2):66-68,74
培养具有创新精神和创新能力的高素质人才是知识经济时代赋予高校的重任，也是高校能否生存和发展的关键。为了培养创新型人才，就必须实施教育创新。而教育创新是一个系统工程，需要转变教育思想，更新教育观念，实现教育内容、方法、环境的创新，从内到外为培养创新型人才提供条件。 相似文献
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高校的德育教育在传统的高校教育中受到的重视不足,目前随着社会物质生活条件和整体教育水平的提高,高校的德育教育在不断地进行目标、内容和方法的创新。但是目前作为重中之重的德育教育方法仍然存在着很多的缺点,这就需要创新德育方法的提出和实践。有了德育教育的创新和进步,高校教育才能更好地服务社会,为社会培养高素质人才。 相似文献
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在信息飞速发展的21世纪,高校教育管理创新是社会、时代发展的需要,亦是培养高素质人才的必经途径。本文从高校教育管理创新的背景、意义、内容三个方面对高校教育管理创新进行了较为详尽的阐述。 相似文献
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创新创业教育对培养应用型人才的促进作用 总被引：1，自引：0，他引：1
《考试周刊》2018,(91)
为适应时代发展的需要,如今创新创业教育已成为高校广泛关注的领域。高校也正在积极探索适合自身发展的教学改革方式来提高自己的竞争力。高校是为社会输送高素质人才的入口,高校学生是一个庞大的、高素质的、思维活跃的社会群体,所以高校的创新创业教育是提高人才培养质量的重要因素。 相似文献
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知识经济时代,呼唤高校教育必须进行改革,培养面向新世纪的高素质创新型人才。现代教育技术是高校教育改革的突破口,发挥教育技术优势,创新教育要求电化教育尽快实现观念转变、功能转变,走向高校发展现代教育技术的新天地,为高校教育创新扩大生存空间。 相似文献
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本文阐述了产学研合作教育模式基本概念,研究了政府—高校—企业协同合作建立集教学、生产、科研、人才培养为一体的产学研合作教育平台培养高素质创新人才的基本模式,提出了新形势下搭建产学研合作教育平台的新举措。国内许多高校实践效果表明:产学研合作教育模式是一种培养高素质创新人才的行之有效的办法。 相似文献
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在信息飞速发展的21世纪，高校教育管理创新是社会、时代发展的需要，亦是培养高素质人才的必经途径。本文从高校教育管理创新的背景、意义、内容三个方面对高校教育管理创新进行了较为详尽的阐述。 相似文献
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青年教师的素质直接影响到高等教育的水平和质量,高素质的青年教师队伍是促进高等教育事业发展的保障,重视和加强对青年教师的培养和教育是高校师资队伍建设的重要内容。高校要从战略高度充分认识青年教师工作的重要性、必要性和紧迫性,不断加强对高校青年教师的培养,不断改进培养方法、创新培养模式,以建立高素质、有创造力和创新精神的青年教师队伍。 相似文献