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在少年时代,我的“渊博”是很出名的。那时候我非常喜欢看地理方面的书籍地图,我可以轻而易举地说出大江大河、各省省会,以至外国首都的名字。再大一些,我养成了观察地图和收集地图的习惯。记得在高中时,喜欢读《史记》却苦于不知道古今地名的更迭,无意之中在一个旧书摊上找到一本《中华五千年历史地图集》,令我欣喜若狂。 相似文献
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井建斌 《中学历史教学参考》2003,(8)
葛剑雄 ,祖籍浙江绍兴 ,1945年 12月出生于浙江吴兴县 (今湖州市 ) ,历史学博士 ,教授 ,现任复旦大学中国历史地理研究所所长、复旦大学历史地理研究中心主任 ,并任国际历史人口委员会委员、中国史学会理事、中国地理学会历史地理专业委员、中国秦汉史研究会副会长、上海市历史学会副会长等 ,从事历史地理、中国史、人口史、移民史等方面研究。主要著作有 :《西汉人口地理》(人民出版社 ,1986年 )、《中国人口发展史》(福建人民出版社 ,1991年 )、《统一与分裂 :中国历史的启示》(台湾锦绣出版公司 ,1992年 ;三联书店 ,1994年 )、《中国历代… 相似文献
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根据《义务教育地理课程标准（2011年版）》修订的中图版《地理图册》引进了不同内容、不同层次的历史地图。这些历史地图在丰富地理课程内容的同时,能引导学生从地理视角洞鉴古今,学习对终身发展有用的地理。 相似文献
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■朱寰先生 ,我同其他许多中青年史学工作者一样 ,是学习了您主编的教材 ,才抱定从事史学研究的专业志向。可以说 ,从您的第一部《世界中古史》教材出版至今 ,您主编的各种教材培育了几代学子。我们作为历史专业的后学 ,首先想了解您是如何在建国初期世界中古史学科初创阶段 ,在这一学术处女地开拓、耕耘 ,完成了第一部《世界中古史》教材的 ?●高校教材是本学科学术水平的载体 ,是学科建设的基础 ,也是培养专业人才的依据。建国前 ,旧中国的历史学 ,主要是指中国史 ,至多不过扩及周边国家和地区的历史 ,世界史作为一门独立学科尚未形成 ,根… 相似文献
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在《挪威的森林》一书里,主角渡边的室友是一个在某国立大学攻读地理专业的家伙,读这个的原因很简单,因为喜欢地图,毕业了之后想去国土地理园绘制地图。没错,地球上总需要有人从事画地图的工作,所以由喜欢的人来干不是更好?这是我很久以前对地理专业的第一印象,而若干年后,我在大学里攻读地理信息系统专业。这个专业所能应用的领域比画地图要广泛得多。原因就是它 相似文献
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发挥历史地图的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
历史地图是浓缩的历史 ,是对客观历史进程更直观、更简明的反映。人类社会发展的过程是受自然条件、生存环境等地理因素影响的 ,历史地图是我们研究、了解人类历史发展变化的不可缺少的工具。中国古代就有“左图右史”之说 ,现今高中历史教材中也有大量的历史地图。以人民教育出版社的试验修订本教材为例 ,《中国古代史》有 30幅历史地图 ,《中国近代史》上册、下册分别有 2 2幅和 2 1幅 ,《世界近代现代史》上册、下册分别有 2 9幅和 2 6幅。近年来高考试题中历史地图的运用更是屡见不鲜 ,1999年高考 4 3题分值是 13分 ,2 0 0 1年高考文科… 相似文献
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邱江 《商丘师范学院学报》2010,26(2):63-67
斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》是与汤因比《历史研究》齐名的世界史经典著作。《全球通史》中的历史地理叙述和历史地图均贯穿全书,在内容上占有相当分量。书中相关理论的提出亦多将历史地理作为依据之一。这充分反映了历史地理因素在《全球通史》以及该书所表达的“全球史观”中占有重要的位置。 相似文献
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《成人教育》1991,(7)
<正> 1.强化使用经济地图的基本技能,指导学员熟练地读、析、绘图。职工中专的学员,地理基础较差。很多人不会正确地阅读地图,更谈不上利用地图分析地理事物的空间分布规律。要想使学员能在《中国经济地理》这门课程中迅速提高,首先必须强化学员使用经济地图的能力。面对这一薄弱环节,我先集中利用一段时间,复习在中学学过的地图基本知识,培养他们读图、用图的正确方法,并在此基础上进行一定的拔高,强化他们的经济地图使用技能,了解并掌握各种经济地理要素在地图上的表示方法。然后选出教材中的一些重点图幅,让学员在教师的指导下自己临绘,在实践中巩固知识和规律,锻炼技能。这样学员们使用经济地图的能力就会在较垣的时间里,有一定程度的提高。实践证明,这种做法从表面看浪费了一些课时,却提高了学员在今后《中国经济地理》学习中使用地图的技能,并为其今后从事商业活动打下了一个扎实的基础;从另一方面看学员掌握了一种学习工具,也减少了今后教学中的一些困难,提前解决了一些难点,实际上又是节省了课时。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(9)
<正>培养学生的历史"时空观念",是历史学科素养的要素之一。梁启超先生在《中国地理沿革》一文中也强调:"读史不明地理则空间不确实,譬诸筑屋而拨其础也。"历史地图能使比较清晰的历史概念和影像在学生大脑中再现,有助于学生记忆和理解。所谓"左图右书"是一种重要的方法,有时甚至能达到事半功倍的效果。以下是我在日常教学中对历史地图的运用的一些浅见。一、化繁为简,理清头绪,形成历史空间概念例如,我们耳熟能详的"春秋五霸""战国七雄"的历史,如果 相似文献
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陈仲丹 《历史教学(高校版)》2014,(11):66-72
正地图不但有标示地理方位的功能,还有在此基础上再现人类活动及精神文化层面内涵的特殊作用。英国地图学家布赖恩·哈利和大卫·伍德沃德在其《制图史》中,将地图定义为"图像式的再现,这种再现使人们对事物、概念、状况、过程或人类世界的最大事件形成了一种空间上的理解"。1地图与观念文化相关联对揭示人类在历史上的活动很有意义,故而在历史教学中经常会使用地图尤其是历史地图。现在的历史教材中通常都会选用一些历史地图,甚 相似文献
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赵先生 ,您是治先秦史的大家 ,请您谈谈您是如何走上研究历史的道路的 ?●我上小学的时候 ,就对历史和地理感兴趣 ,这两门课的成绩也最好。但要说起我如何走上历史研究的道路 ,却是一言难尽。可以说我的历史研究是走了很大的弯路。 1 92 5年 ,我上法政大学预科到 1 93 2年毕业于清华大学政治系 ,主修的课程是政治 ,而不是历史。 1 93 8年 ,我考入辅仁大学史学研究所从陈垣先生作研究生 ,治明清史 ,1 940年毕业后 ,在辅仁大学讲授西洋史 ,1 949年因工作需要改教先秦史 ,直到现在。我之所以走上历史研究的道路 ,与从小的兴趣密切相关。 1 92 1… 相似文献
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初中《世界地理》的教材内容很广,有些原理比较深。对于一个十三、四岁的初中二年级学生来说,要全面地深刻地掌握好《世界地理》上、下两册的教材内容是比较困难的。怎样做到教学中突出重点,又能通俗易懂地让学生掌握一些基本的地理知识,这就向我们从事地理教学的教师提出了一个如何改进教学方法的问题。考虑到大部分学生将来都从事工农业生产,没有机会进一步去学习《世界地理》这一学科的专门知识的现实,我在教学中,想方设法地来加强学生的记忆,在生活与工作中经常应用。我认为首先要让学生在头脑中形成一幅清 相似文献
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<正>■:陆老师您好,我是您的第一个博士研究生,很清楚地知道,您一生的精力在研究苏联、俄罗斯体制改革与转型问题。这次,想请您就这方面的问题谈些看法。●:好啊。很高兴利用这个机会,通过《历史教学问题》杂志把我的一些观点与广大读者交流。■:首先请您谈谈您是怎样进入苏、俄体制问题研究领域的?●:从我的经历来看,从大学本科到苏联留学读研究生,都是学经济专业的。1960年底从苏联回国后一直没有离开过苏联经济问题的研究。在1979年前,我着重研究苏联经济本身的一些问题,并没 相似文献
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孙 :鲁老师 ,您好 !您以前致力于文艺心理学的研究 ,现在又率先创建生态文艺学这一前沿学科 ,在国内文艺学界引起了广泛关注和强烈反响。读了您的一些文章 ,我发现您提出的一些新理论见解对我们中学语文的情感教育有很强的指导性。今天我代表《语文教学与研究》杂志对您作的这个专访 ,正是想请您就这个问题谈谈看法。鲁 :很高兴能有这样一个机会 ,借《语文教学与研究》杂志 ,谈谈生态文艺学与语文教育之间的关系问题。孙 :您长期从事“文艺学”的教学与研究工作 ,曾先后开设“文学概论”、“文学心理学”、“西方心理学史”、“文学言语学”… 相似文献
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何炜 《思茅师范高等专科学校学报》2010,26(3):109-111
如何提高区域地理教学质量是高师地理教学面临的重要课题之一,更是区域地理教员面临的经常性问题。因此,就地图在《中国地理》教学应用做了一些研究。首先,分析了中国地理教学中地图的必要性和意义;其次,客观评价了中国地理课程发展状况及教学现状,详细剖析了适合中国地理教学的《中国地理图集》;最后,提出了地图在中国地理教学中的两类应用方法：一是中国地图集的使用;二是电子地图的使用方法。 相似文献
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王静 《中学历史教学研究》2010,(3):20-21,12
《中国历史地理》是研究人类历史时期地理环境变化及其与人类和人类社会发展关系的学科,它注重时间与空间的有机结合;历史地图则是表现历史现象、历史事件空间位置和地理环境的工具,它可以再现不同历史时期的地理空间变迁。本人认为在实践教学过程中历史地图是非常有价值的教学资源,只有贯穿整个教学过程当中,才能收到良好的教学效果。 相似文献
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新的《九年义务教育全日制初级中学地理教学大纲》及《九年义务教育三年制初级中学教科书》地理(人教版)已于2001年秋及2002年春陆续在全国各初中投入使用。下面本人对修订后的地理教材谈一些肤浅认识。一、调整后的教材特征 1.把一些难度较大的地理内容进行删减或调整为选学,降低了教材难度,使之更符合初中生的年龄特征。例如:在“地球和地图”部分,把四季的形成变为选学,学生只需知道四季是由 相似文献
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王 :刘老师 ,您好 !您是多年从事中国现代文学教学与研究的著名专家 ,而且我们知道 ,您也非常关注中学语文教学 ,对此有深入的体会与思考。今天 ,我受《语文教学与研究》杂志社的委托 ,非常荣幸地对您进行专访 ,请您就自己长期以来的教学与研究经验 ,谈谈对目前中学语文教学的一些看法。首先我想问的是 ,您认为学好语文最主要的问题是什么 ?刘 :兴趣 !毫无疑问 ,兴趣是最好的老师。著名教授、美籍华人丁肇中先生在北京回答记者 ,他为什么能获得诺贝尔奖时 ,脱口而出的是“兴趣” !可以说 ,中学语文教学最主要的任务就是激发学生的兴趣。而我… 相似文献
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那顺达来 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,40(6):89-94
清朝花费大量的人力、物力绘制出多幅各级行政建置的地图。清代盟旗游牧地图,乃其中之一。在清代盟旗游牧地图的基础上清朝会典馆组织人员编写《大清会典》,其《疆理卷》载有较为详细的蒙古各盟旗游牧地。张穆《蒙古游牧记》吸收其成果,第一次尝试以内地郡县为例,撰写外藩蒙古行政建置——盟旗的历史地理。该著作为蒙古历史地理研究做出了重大贡献,为边疆史地研究留下了光辉篇章。但由于《会典》的作者群和《蒙古游牧记》作者生活年代、历史背景、语言功底等诸因素所限,该两部文献所记载的地名解读、游牧地方位界定、方向辨认以及历史考证方面犯有不少讹误。本文试图以《蒙古游牧图》（以下简称为《图》）等各种古地图、历史地图、现代地图为据,对喀尔喀4盟86旗的数千条地名进行研究考察,对其讹误地名进行归类和纠正。 相似文献