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1.
冯江平 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1992,(1)
青少年时期,是人的心理发展由不成熟向成熟过渡的时期。能否获得心理的成熟,是青少年时期至关重要的发展课题。在人类社会中,心理的成熟,意味着个体成为所属社会中一个精神健康、智力正常,能灵活地适应社会、支配环境的独立的社会成员。青少年生活在社会之中,是社会中的人,因此,他们的成熟,就必然依赖于社会,依赖于社会交往。 相似文献
2.
高玉芹 《新课程学习(社会综合)》2011,(6)
21世纪是个知识经济的时代,竞争日益激烈,社会对人才的要求在不断提高,如何让孩子们用健康的心理去适应社会并迎接充满竞争的社会挑战呢？这是摆在广大德育工作者面前的重大课题,也是学校教育的一大难题。 相似文献
3.
浅议对工艺美术专业人才的需求与培养李勇随着社会的发展，第三产业的不断崛起，工艺美术设计人才的社会需求正在不断扩大。对工艺美术人才的需求到底有多大？工艺美术人才和人们的生活需要到底是一种什么关系？目前的专业教育能否适应社会需求？这正是本文要阐述的问题。... 相似文献
4.
现代生理学家认为,从事创造性学习和创造性活动,要以个人的心理正常和健康为基本条件。随着我国经济的发展,社会竞争日益激烈,社会价值取向日益多元化,人们普遍承受着不同程度的心理压力,心理障碍和心理疾病的发生也日趋频繁。中小学生正处于身心发展的关键时期,社会的变化使他们心理上的动荡进一步加剧,所面临的心理适应问题是前所未有的,而这些问题只依靠传统的说教式、单一化和公式化的德育是解决不了的。只有在学科教学中坚持心理教育的渗透,才能很好地解决学生所存在的种种心理行为问题,促进学生更好地适应学校、社会生活,健康快乐地成长。 相似文献
5.
后晓山 《中国远程教育(综合版)》1994,(2)
电大教育改革的初步思考后晓山一所学校的声誉，关健在于教学质量；一所远距离学校的生命力，在于能否适应社会需求，为推动社会发展培养人才，并在这一过程中具有自己的特色，具有一定的质量和效益。衡量教育质量和效益的标准是多层次的，对社会发展的适应和推动也是多方... 相似文献
6.
王宏鹏 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(3):140-141
在现代饭店服务体系中，餐饮、客房和前厅等服务项目一直为经营者所高度重视。因为它们确实满足了客人的基本需求，即吃住需求。然而随着人们生活水平的提高、意识形态的改变，健康的理念则逐渐为人们所认可。现代社会，高强度的工作、激烈的竞争使得人们进一步的意识到健康的重要性，没有一个好的身体，就难以适应高强度工作的需求，而没有一个好的心理，也就难以抵挡来自各方面的压力。因此，追求身心健康不是一种时尚，而是人们实实在在的需求。 相似文献
7.
谭健文 《语文月刊(学术综合版)》2011,(2):8-9
写作学习怎样才是有效的呢？根据现代语文教育观念,写作学习的有效性涉及两个指标,一是学生的学习能否适应未来社会写作的需要,二是学生所具备的写作品质能否应对社会的写作需求。 相似文献
8.
高爱素 《新课程改革与实践》2010,(11):21-22
21世纪是充满竞争的时代，我国也正处于进一步深化改革、扩大开放的新时期，社会的变迁，竞争的加剧，增加了人们适应上的困难。优胜劣汰，心理不健康者比过去更容易被社会所淘汰。面对如此严峻的现象，高度重视和加强儿童、青少年的心理健康教育，努力提高他们的心理健康素质，成为了每个教育工作者（包括家长）刻不容缓的责任! 相似文献
9.
当今世界信息量激增，知识经济初见端倪，这为人的身心发展提供了各种有利条件，同时也对人的素质规格提出了更高要求。社会的高需求能否被社会成员所接受，成为他们的个人需要；社会成员能否承担起经济和政治改革所带来的冲击，这些都与“健全人格”的培养紧密相关。可见，“健全人格”的培养已不仅仅是个人的需要，更是时代发展的需要。随着知识经济的发展，人才资源将是未来世界的主要能源。从这个意义上说，抓住时机在青少年中培养“健全人格”，是关系到对现在和未来人才资源保护的大问题，这已成为学校德育至为关注的问题。 一、“… 相似文献
10.
随着时代发展、社会进步，人们对健康的认识日益深化，对健康的需求日益增强。在当前如何适应社会发展的需求，为社会为人类培养出更多更好的现代医学人才？这是我国医学院校所关注和思考的课题，也是我国医学教育所面临的任务。笔者认为，要顺应时代发展趋势，更好地为社会为人类服务，就必须要优化我国的医学教育。其优化途径为：以现代医学模式为指导，培养现代观念的医学人才；以现代科技成果为手段，优化医学教学效果；以高质量师资队伍为前提，培养高质量的学生；以素质教育为目标，促进医学人才全面发展。一、以现代医学模式为指导，… 相似文献
11.
体育运动既是一种个体活动,又是一种社会性的行为．他通过竞争与合作的方式,增进了人与人之间的交往。这种交往是多向性的,同时也是一种社会情感的体现。心理健康是个体在各种环境中能保持一种良好适应能力和效能的状态。一个人不仅仅是生物体。更是一个社会成员,而健康的心理是一个社会人适应社会的基本条件。提高青年学生的综合素质能力以达到健康标准——身体健康、心理健康、能适应各种环境的中专生, 相似文献
12.
个体社会性发展也就是个体社会化的过程，它是指个体与社会相互诈用中，通过学习和内化社会文化，逐渐形成适应该社会的行为方式，履行该社会所期待的角色行为，发展自身社会性的过程，是个体从自然人转化为符合该社会要求的合格社会成员的过程。个体社会性发展贯穿于人的整个一生。在人生的不同阶段，社会性发展的任务和内容不同。幼儿的社会性发展是指幼儿在与社会环境的相互作用下，了解与初步掌握社会规范，逐渐掌握社会生活技能，处理人际关系，发展自主性，逐渐适应社会生活的心理发展过程．它是幼儿整个心理发展中的一个重要组成部分… 相似文献
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问题生即平日里被视为后进生的同学,在每一个学校和班级中都有着这样一个特殊的群体,他们心态都比较特别,尤其是高科技迅猛发展的今天,社会竞争所需要的人才质量越来越高,他们的心理压力也会越来越重。试想一下,如果让他们幼小的心灵就产生怯懦的心理的话,将来如何去适应适应社会激烈的竞争,更何谈立足于不败之地？因此,作为教育工作者,我们应该如何来做好问题生的转化工作呢？我有以下几点观点和认识。 相似文献
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黄清源 《成都航空职业技术学院学报》2003,19(2):1-4
就业问题是关系到我国经济社会可持续发展的一个大问题。高职毕业生在激烈的就业竞争中能够顺利就业，这不仅关系到一所高职院校的生存与发展，也关系到我国高等职业教育的健康发展。高职毕业生要在就业之前深刻认识我国国情，适应我国将成为“世界制造中心”这一经济发展战略和人力资源配置战略的需要，树立正确的价值观和就业观，为自己的就业和择业准确定位，并主动适应社会和企业的需求，做好充分的思想和心理准备。 相似文献
16.
人类已经步入21世纪，社会竞争也更加激烈。我们所培养的学生必须具有丰富的知识、强健的体魄、健全的人格，积极乐观的人生态度、承受各种挫折和适应不同环境的能力，也就是必须具有国际竞争力，且具有创造力。而健康的心理是人发展的关键要素。是人一生不断进取、不断探索的动力。基于这种认识，我校在心理健康教育方面进行了积极探索和研究，取得了较为成功的教育效果。 相似文献
17.
今天的孩子，将来能否适应激烈的社会竞争．一个重要的条件就是看其是否具有创造性。那么，在幼教活动中，教师如何培养孩子的创造性呢？ 相似文献
18.
《中小学心理健康教育》2007,(6X):18-18
什么是健康？联合国卫生组织下的定义是：健康，不仅是指没有疾病或虚弱，而且是指身体、心理和包括社会适应在内的健全状态。也就是说，健康应该包括身体和心理两个方面，两者缺少哪一个都是不完整的。 相似文献
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20.
随着社会的发展,竞争变得越来越激烈,对于高等院校来说,其所培养的学生能否适应社会需要,在激烈地竞争中占据一席之地,直接关系着学校的生存和发展. 相似文献