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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 218 毫秒
1.
国际乒联最近几年改革措施数量多、涉及面广,总体思路是平衡乒乓球运动发展的水平差异、增加乒乓球比赛的观赏性,从而吸引更多的参与者和观众。尽管有些措施在某种程度上可能会降低运动的整体技术难度,而且被认为对中国乒乓球的优势造成威胁,比如11分制、无遮挡发球、参赛选手数量限定、抽签中  相似文献   

2.
尼尔·兰贝格,原丹麦国家队队员,曾代表丹麦队参加过大大小小的比赛共172次,并在国内比赛中多次获得冠军.看到世界各国有如此之多的人喜爱乒乓球运动,他也从中感受到一丝快乐.但是,近年来,欧洲的乒乓人口在减少.出现这种状况有两大原因:一是越来越多其他运动项目的发展使许多体育爱好者兴趣别移;二是乒乓球的观赏性不如以前了.我们当然不能阻止其他运动项目的发展,但是可以对乒乓球运动进行改革,使它能吸引越来越多的体育爱好者参与这项运动,喜欢这项运动,同时,也使乒乓球更具魅力.在此,尼尔表述了自己的看法——  相似文献   

3.
据《苏联与世界竞技体育》杂志一九九○年弟八期报道,为提高乒乓球比赛的观赏性,吸引球迷和赞助厂家对乒乓球运动的兴趣,国际乒联正酝酿对乒乓球运动做重大改目前改革方案有:乒  相似文献   

4.
国际乒联为了使乒乓球比赛更加精彩,增加击球的回合,吸引更多的观众,正考虑试用体积略大一点的球,把现用的直径38毫米的乒乓球,扩大为直径40毫米。原打算明年二月份在日本举行的环球青少年乒乓球比赛中试用。通过比赛,观察效果。后因时间紧迫,以  相似文献   

5.
乒乓球运动单一的比赛服装风格尤其是女子服装已经不能适应体育与商业的结合以及相互促进,相互发展的需要,为了能更好地推广宣传乒乓球运动,从改革乒乓球运动比赛服装风格的切入点入手,促进乒乓球运动在全球的进一步发展与普及,具备一定的可行性.  相似文献   

6.
希望中国队在21世纪的第一个世界锦标赛──第46届世乒赛上能够重新夺得男团斯韦思林杯。希望大孤世乒赛后,世乒赛能够再次’‘一分为二”。这样,全世界的乒乓球迷每年都可以看到精彩激烈的世界大赛.希望中国队能够多拿冠军,同时也希望瓦尔德内尔似的对手再多一些,乒乓球比赛才会更有魅力和悬念。希望乒乓球运动能把瓦尔德内尔、孔令辉这样的运动员造就成乔丹似的明星,带动整个乒乓球运动的发展。希望乒乓球比赛能像足球那样吸引更多人。希望乒乓球运动能够所有喜欢它的人带来快乐和健康二十一世纪 我们期待什么  相似文献   

7.
据《苏联与世界竞技体育》杂志第8期报道,为提高乒乓球比赛的观赏性,吸引球迷和赞助厂家对乒乓球运动的兴趣,国际乒联正酝酿对乒乓球运动做重大变革。由于乒乓球高手们均采用超高速的打法,小小的乒乓球在球台上如闪电一般飞行,观众根本无法看清乒乓球的运动,导致兴趣下降。在最近一届欧洲乒乓球锦标赛期间,观众人数只有瑞典”斯堪的那维亚”  相似文献   

8.
色彩是一种运动着的物质现象,它通过视觉途径吸引人的注意给人的大脑皮质留下深刻印象。在体育运动中,不同色彩的运用给人体的心理与生理带来不同的刺激,影响着个体运动情绪和运动潜能的发挥。本文描述了乒乓球运动项目中色彩的运用,从色彩对人的视觉、人体心理和生理三个方面的影响阐述了色彩在乒乓球运动中的运用原理,并将其实用原理扩展到乒乓球教学训练和比赛中,以提高教学训练质量和乒乓球比赛的可观赏性。  相似文献   

9.
马文革 《乒乓世界》2012,(7):110-111
心理因素的作用在许多体育运动项目中一直受到大家的重视,越是在大型比赛中,心理因素的影响越是明显。参加大型比赛的运动员都是各国的顶级选手,技战术水平不会有非常大的差距。这时心理因素在比赛中的作用就会表现出来,尤其在乒乓球这种技巧性较强的运动项目中会表现得更为突出。2012年伦敦奥运会对乒乓球的赛制做了一定调整,新赛制对我国乒乓球运动员的心理要求更高,若我们对其处理不当将会影响比赛成绩。本文以乒乓球运动的特点结合2012伦敦奥运的新赛制对我国运动员的心理因素进行了分析。  相似文献   

10.
中小学乒乓球教学的对策分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
<正>对于中小学乒乓球教学而言,怎样促进竞技乒乓球运动教材化、科学化、合理化的改造;怎样依托乒乓球游戏开发出更满足学生兴趣与需求的技术练习形式;怎样在运动技术的学习、教学比赛,游戏和比赛中发展学生的体能与技能;最终怎样使学生的身心得到全面发展;这些都是亟待思考和解决的问  相似文献   

11.
乒乓球运动中比赛节奏是赛场上的灵魂,它体现在现代乒乓球比赛中快速、灵活、多变的特点,直接影响战局的变化与发展,是技战术运用好坏和心理调节能力的一种综合表现。本文对乒乓球比赛节奏的概念进行深层次理解,从特点、影响因素及如何调控三个角度,运用文献资料、录像观察、逻辑分析等方法对这一复杂比赛现象进行探讨,梳理出影响比赛节奏的因素及调控方法,并建议从技术战术和心理三个层面上重视比赛节奏的控制训练。  相似文献   

12.
多媒体教学手段在普通高校乒乓球专选课教学中的应用   总被引:2,自引:0,他引:2  
现代信息技术在学校体育教育中运用得越来越广泛,运用多媒体组织教学,可以弥补传统体育教学的不足,更能促进体育教学的发展,培养学生的终身体育意识,增强身体素质。根据普通高校乒乓球专选课程的特点,探讨如何利用多媒体教学手段,使学生在短暂的时间内,掌握一些乒乓球的基本技术和技能,了解、体验乒乓球的竞赛过程,提高学生兴趣,为终身体育服务。  相似文献   

13.
运用文献资料、逻辑分析等方法,对乒乓球项目引入"鹰眼"系统的必要性,以及乒乓球项目引入"鹰眼"系统存在的主要问题进行研究。结果发现:高水平乒乓球比赛特点、乒乓球比赛规则的量化决定着高水平乒乓球赛事离不开"鹰眼";观众观赏、运动员正当维护自身权益、裁判员执裁、教练员制定训练计划、科研人员的研究分析都需要借助"鹰眼"系统;对于引入"鹰眼"使用成本过高、阻碍比赛连续性、影响裁判权威性顾虑完全可以打消。  相似文献   

14.
杨天  李哲 《精武》2012,(28):22-22,24
研究目的:随着网球技术高度发展,要求运动员的各项技术更加全面,就发球而言,目前世界高水平男子单打选手在发球落点、旋转和角度准确性的控制等方面较为突出,而在发球决胜局中,特别是在制胜分上在第一次发失误的情况下,如何在第二发中限制对手并迫使对手进入自己的预设的赢球模式显得尤为重要。研究结果和结论:通过分析发现职业网球选手在处理关键分上发球时偏向采用侧旋,以角度、旋转制胜而不是在速度上寻求制胜。  相似文献   

15.
采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、逻辑分析法等对沈阳师范大学乒乓球必修课教学进行分析研究,目的是对沈阳师范大学乒乓球必修课教学目标的设计、教学改革、教学内容的设计、教学方法与手段、考核评价体系等进行客观分析,找出制约沈阳师范大学乒乓球必修课教学质量的影响因素,提出完善与改进的发展思路,为推动高师体育院系乒乓球必修课教学改革提供参考。  相似文献   

16.
正所谓兴趣是最好的老师,该文结合教学实践,运用文献资料法、经验总结法,从“理解与关心、表扬与奖励、故事与游戏、创新与竞争、直接与间接、自主与辅助和意志与团队”7个操作策略出发,就如何在枯燥无味的乒乓球训练中培养学生对乒乓球运动的情趣进行了浅层次的探讨,旨在抛砖引玉,为基层乒乓球教练员的实际训练提供可行性借鉴。  相似文献   

17.
随着1890年乒乓球运动的诞生,乒乓球的普及范围和程度越来越高,它是一项全身型体育运动项目,具有极大的锻炼价值。培养思维操作能力、增强智力、培养心理素质、治疗近视等这些优势已成为长治学院大学生乒乓球爱好者选择这一运动的主要因素,近年来乒乓球在各大高校发展日益壮大,乒乓球运动越来越受欢迎,一是让学生掌握乒乓球锻炼的技能和方法;二是增强体质、增进健康,体验乐趣;除此之外,乒乓球技术的灵活性与多样性,让大学生的课外学习生活变得更加具有趣味性。为了更好的使乒乓球运动的开设在高校得到普及,让更多的乒乓球爱好者参与其中。本文主要采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法,对长治学院大学生乒乓球爱好者消费的现状进行了相关研究。  相似文献   

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贵为"国球"的乒乓球运动在亚洲保持良好的发展趋势,但是曾经盛极一时的欧洲战场冷落萧条,目前世界乒乓球竞争格局出现了非均衡的现状。一项体育运动项目的非均衡态势对于该项目来说是一种危机信号,非均衡可能为均衡发展缔造条件,但是如果极度的非均衡会使之概念、意义、受众等方面越来越狭隘。挖掘亚洲乒乓球运动发展普遍较好的"地缘文化"原因,从文化的角度去剖析推动乒乓球运动发展的原动力,让文化作为促进乒乓球运动发展的深层次"软动力源",配合表层的"乒乓球国际推广计划",在长期目标与短期目标互动结合的前提下,实现乒乓球运动项目由非均衡态势向均衡态势发展的终极目标。  相似文献   

19.
从比赛的"公平性"遭质疑、观赏性降低、结果的不确定性下降3个方面分析了乒乓球运动在发展过程中产生危机的根本原因,指出要从竞赛规则的改革上实现乒乓球运动的可持续发展,必须要全面考虑各方面的因素。这些因素主要包括球拍及技术使用的相对"公平性"、打法的多样化发展、攻守的相对平衡、不同地域运动员的个性心理特征、技术的复杂性和普适性等。结合这些主要因素,分析近期一些规则改革的得失和几项规则改革措施的可行性,提出对击球工具(球拍)进行分类规范、按打法分类比赛和不同比赛采用不同用球等竞赛规则改革措施,以期促进乒乓球运动更好发展。  相似文献   

20.
针对我院乒乓球训练计划,遵循乒乓球运动的规律,对乒乓球教材进行选择,系统组织,编制出一种适合我院本科乒乓球训练课的教学方法,使学生尽掌握基本技能和基本技术,提高专项身体素质。  相似文献   

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