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[本刊讯]首届“电工电子课程报告论坛”是由高等教育出版社首提倡议,全国高等学校教学研究中心、全国高等学校教学研究会、教育部有关学科教学指导委员会、高等教育出版社及有关高校共同发起设立的基础课程系列报告论坛的组成部分。论坛于2005年11月11—13日在西安子科技大学举行,旨在为全国高校电工电子基础课程教师提供一个长期、稳定的教学研讨和交流平台,围绕课程建设和改革的热点问题和核心问题组织开展广泛交流和深入探讨。首届“电工电子课程报告论坛”的主题是“电气信息学科发展与电工电子课程建设”。论坛邀请了国内外著名专家、… 相似文献
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一、我国高校课程改革发展趋势及大学生创新能力分析1.课程改革的发展趋势我国高校的课程基本上是在新中国成立初期向苏联学习的同时,对旧中国留下的高等教育进行全面改造 相似文献
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季恺 《江西电力职业技术学院学报》2020,33(1):26-27
近年来,随着我国教育事业的不断发展与互联网技术的不断进步,对"电工电子基础"课程的信息化教学水平提出了更高的要求。基于此,主要就当前"电工电子基础"课程教学中存在的问题展开分析,并提出"互联网+"思维下"电工电子基础"课程信息化教学模式的开展策略,希望能为我国"电工电子基础"课程信息化教学模式的开展与创新提供帮助。 相似文献
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国外教材的特点及我国电工学教材的改革 总被引：2，自引：0，他引：2
我国高等教育非电专业是通过电工学课程的教学来使学生获得必备的电工与电子技术的基本理论知识,培养他们实际用电技能的。为适应我国经济建设和世界科技产业的迅猛发展,保证电工学教学能紧跟电子、电力、信息等领域的发展步伐,改革原有的教材内容和课程体系是大势所趋... 相似文献
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许其清 《中国现代教育装备》2007,(12):164-165
为加强我校电工、电子课程教学规范化建设,工程基础实验与训练中心对电工电子理论课程和实验课程进行较大幅度的改革。本文介绍了改革的主要措施和实施方法。 相似文献
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新工科要求高校培养具有工程实践能力的创新型人才，电工电子基础实验作为高校实践教学环节，在新工科人才培养中具有举足轻重的作用。作者在深入分析当前电工电子基础实验教学的基础上，改革传统实验教学模式，提出了利用现代信息技术手段提高实验教学效果，建设多元化线上学习资源，实现线上自主学习与线下实验操作相结合的混合式实验教学模式。同时，重构实验课程体系，改革实验成绩评价方式，切实提高新工科人才培养质量。 相似文献
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随着高校教育改革的不断深入,对电工电子实习教学提出了新的要求。本文针对我校电工电子实习的教学现状和不足进行了分析,对其教学模式与运行机制的改革提出了几点设想,以适应新形势发展的需要。 相似文献
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创新教改 发挥国家教学基地的示范作用 总被引：3，自引：0，他引：3
在高等教育迈向大众化的形势下,作为列入“211工程”的教育部重点院校之一的北京交通大学,要求本科人才培养应站在“国内一流、国际知名的研究教学型大学”的高度,坚持大众化教育中的“精英”教学水平。电工电子教学基地承担学校电气信息类专业以及工科类其他专业的电工电子基础课程的教学与实践,在本科人才培养中具有极其重要的地位。同时,作为教育部国家工科基础课程电工电子教学基地,就必须不断改革创新,充分发挥国家教学基地的引领示范作用。一、适应发展,提出“四个淡化”的教学改革思路21世纪的人才培养目标要求学生不仅掌握扎实的基… 相似文献
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田中俊 《中国校外教育(理论)》2007,(11):142-143
电工电子实践教学是高校教学改革的重要环节和内容,为进一步完善电工电子实践教学体系,培养学生的实践和创新能力,就如何推进电工电子实践教学改革,从机电、电子实验课程体系、教学内容、教学手段、考核方式等方面进行了探讨,总结出一套适合高校电工电子实践教学模式。 相似文献
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1949年以来,我国地方高校相继经历了改造中的沉寂、跃进后的整顿、改革中的壮大和扩招中的勃兴等演进历程,发展成为中国高等教育的主体力量,为中国高等教育的发展和实现大众化作出了重要贡献。 相似文献
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地方高校创建实验教学示范中心的改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
地方高校实验教学中心的建设和运行是当前高等教育改革的一个重要课题。文章以电工电子实验教学中心建设为例,介绍了长江大学作为一所地方高校在创建省级实验教学示范中心中的一些做法和体会。 相似文献
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MOOC作为基于互联网的在线教育模式,给传统的高等教育的教学带来了巨大的机遇与挑战。电工电子系列实践课程是电子科学、通信工程以及控制工程等专业的一门重要的学科基础课。本文针对教育活动中的教师和学生两大主体,详细介绍了适应MOOC时代的电工电子系列实践课程交互式教学体系。 相似文献
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电工电子创新实验教学体系的研究与实践 总被引：16，自引：9，他引：16
以创新教育为目标的电工电子实验教学体系的改革是高等教育面向新世纪的研究课题之一。通过深入进行实验教学体系的研究，对电工电子实验教学体系进行了全面的改革，介绍了创新教育与工程实训，工程综合设计的关系，并进行了一年半时间的实践。实践效果说明，以创新教育为目标的电工电子实践教学体系对培养学生的实际操作能力是十分有效的。 相似文献
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加强理论研究深化后勤改革王富近些年来,我国的高校改革,特别是高校的后勤改革取得了一些好的经验,涌现出一批好的典型,有了一些好的改革思路,探索了比较好的改革模式,为我国高等教育事业的发展和社会的稳定作出了重要的贡献,同时,也为进一步深化高校改革打下了基... 相似文献
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档案工作是发展我国高等教育事业的一项基础性工作,是高校领导进行机制改革的决策基础,是提高高校科研水平的可靠依托。新世纪初期,随着我国高等教育改革的不断深入和档案工作要求的不断提升,高校档案工作面临着新的挑战。正确认识这些挑战,积极采取相应措施,对提高高校档案管理质量,加快高等教育改革进程具有重要意义。一、高校档案工作改革面临的挑战1.高校档案形成的门类增多,收集的范围扩大,整理的难度提高新世纪初期,高等学校多元职能的发展态势,改变了过去以教学为中心的一元发展取向,并快速向教学、科研、社会服务“三足鼎立”的方向… 相似文献
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高校电工电子技术课程是自动化控制、计算机专业、电工专业以及电子电器专业的基础性技能学科.电工电子技术课程的主体是培养综合能力,突出岗位要求与技能要求的一种课程教育体系,而电工电子技术的迅速发展给该专业的教学带来了一系列全新的挑战,教学模式和教学方法有待于创新及改进.本文结合我国高校教育教学的现状,深入的研究了高校电工电子技术教学的改革,希望能够对高校教学效率的提高产生积极的促进作用. 相似文献
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专业实验教学是知识与能力相交融、理论与实际相结合、动手与动脑相协调的实践性教学过程。在科技飞速发展的今天,激烈的国际国内市场竞争,要求高校培养的大学生应是基础扎实、知识面宽、富有创新精神和竞争意识的人才。结合我国高校实验教学工作,以山东农大电工电子实验教学中心的建设、发展和改革为例,从办学条件、人才培养模式、实验课程及内容的设置等多方面的经验总结,与大家共同探讨。 相似文献
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新中国高等教育的发展呈现出高等教育大众化与精英化冲突的特点.新中国成立初期,高等教育大众化与精美化冲突开始初步显现.1958年,中共中央决定改革教育管理体制和高校招生制度采尝试解决这种冲突;"文革"期间,中共中央谋求通过政治化途径来解决这种冲突;新时期,国家教育部门通过高考改革和高校扩招使高等教育入学率达到了高等教育大众化要求.但是,由于高考与基础教育应试之间始终存在博弈,高等教育大众化与精英化的冲突并没有从根本上得到解决.为此,教育专家和学者提出高考改革的各种方案,以彰显社会公平和人才选拔的效率.回顾这一历程可知,推进我国高等教育大众化进程必须符合我国高等教育发展的规律、体现国家选拔人才的效率和公平要求以及为基础教育事业的发展提供正确的导向. 相似文献