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关于生物多样性保护的若干问题 总被引：1，自引：0，他引：1
生物多样性保护在近年来引起世界各国的广泛关注和生物学界的高度重视,成为当今全球环境问题的热点之一。本文就关于生物多样性保护的若干问题作一简要的介绍和论述。 一、什么是生物多样性 生物多样性是自然界客观存在的事物。长期以来生物学家从不同的角度和不同水平及不同层次上一直从事着与之有关的研究,如遗传育种学与遗传多样性、分类学与物种多样性、生态学与生态系统各样性及景观生态学与景观多样性等,这些学科的工作都与生物多样性有密切的联系。那么究竟什么是生物多样性呢? 生物多样性是个内涵十分广泛的概念,它有多种定义,但总的含义是指各种生命形式的资源,即包括植物、动物、真菌和微生物的所有种类,以及它们所拥有的基因和它们参与的生态系统和生态过程。生物多样性包括多层次和 相似文献
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碧雪 《第二课堂(小学)》2002,(Z1)
近年来,国际社会不断推动“主物多样性”,强调地球在宇宙中之所以如此特别,乃在于它拥有各种各样的生物,且能共存共生,因而构成了这个美丽的世界。那么,什么是生物多样性?它对人类的影响何在? 相似文献
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<正>《认识生物的多样性》是人教版生物学八年级上册第六单元《生物多样性及其保护》中第二章内容。本章起着承上启下的作用,为本册最后一章《保护生物的多样性》做铺垫,更重要的是对初一至初二所学的生物圈、生态系统、生物种类、生态因素、生物的分类等知识的联系和总结。本章知识学习的最终目的是理解每种生物都有存在的价值,我们应当保护生物和生物所生存的环境。本节知识由浅入深来理解认识。“生物多样性”,这个名词的关键字在于“多”字。那这个“多”字包含了哪些含义呢?首先,可以根据本册书和初一上册所学的知识进行联想和总结。 相似文献
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保护生物多样性，一个很重要的方面就是保护海洋生物的多样性。那么，海洋鱼类该不该捕?该如何捕?如何才算是合理的捕捞呢?这是学生普遍感到“头痛”的问题。运用逻辑斯谛曲线引导学生巧妙地解决这一问题， 相似文献
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城市生物多样性对于维持生态安全和生态平衡、改善人居环境等具有重要意义。分析了城市化对生物多样性的影响及生物多样性的价值,提出从加强生物多样性监测和管理、改善城市大环境,发展生物多样性经济、优化城市植物多样性,将自然和森林引入城市、增加城市鸟类和昆虫的多样性、加强城市生物多样性种质资源保存、提高从业者的生态职业素养、增加城市生物多样性的景观生态学途径等方面进行城市生物多样性保护,推进十八大提出的生态文明建设。 相似文献
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代永平 《中学生数理化(高中版)》2009,(11):62-63
在高中生物教学中如何提高生物教学质量呢?在近几年教学实践中,我体会到加强实验教学是提高教学质量的重要环节.一、充分认识实验教学的重要作用生物学研究的对象是形形色色的生物,由于生物内容的多样性,决定了所采取 相似文献
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王海霞 《通化师范学院学报》2013,(7):62-66
长白山区是重要的生物多样性中心,生物多样性对维护生态系统平衡和促进地方经济发展有着重要的现实意义。然当前我国保护生物多样性存在立法缺位、执法不力、救济不足等问题。为加强对长白山区生物多样性的保护,遏制生物多样性锐减的趋势,在对当前有关保护生物多样性的相关法律梳理的基础上,从立法、执法及法律救济等视角对保护和合理开发长白山区生物多样性资源进行探讨。 相似文献
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论生物多样性保护的现实基础和理论基础 总被引：4，自引：0，他引：4
生物多样性对于人类的重要性是不言而喻的，于是生物多样性丧失问题日益引起人们的关注．对生物多样性保护的现实基础和理论基础进行论述．在现实基础方面，介绍了世界生物多样性现状和我国生物多样性现状，生物多样性正以较快的速度丧失．在理论基础方面，主要从生态学、环境伦理学、经济学、美学及法学的角度谈保护生物多样性的必要性和可行性。 相似文献
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王海霞 《通化师范学院学报》2013,34(4)
长白山区是重要的生物多样性中心,生物多样性对维护生态系统平衡和促进地方经济发展有着重要的现实意义.然当前我国保护生物多样性存在立法缺位、执法不力、救济不足等问题.为加强对长白山区生物多样性的保护,遏制生物多样性锐减的趋势,在对当前有关保护生物多样性的相关法律梳理的基础上,从立法、执法及法律救济等视角对保护和合理开发长白山区生物多样性资源进行探讨. 相似文献
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《中学政史地(八年级)》2007,(5)
5月22日是国际生物多样性日。《生物多样性公约》于1993年12月29日正式生效。1994年12月29日,联合国宣布12月29日为国际生物多样性日。至2001年,国际生物多样性日由原来的12月29日改为5月22日。生物多样性包括生态系统多样性、物种多样性和基因多样性三个层次。 相似文献
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本文介绍了生物多样性的概念、价值,分析了我国生物多样性的现状及生物多样性危机产生的原因,提出了保护生物多样性,构建人与自然和谐社会的观点。 相似文献
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目前,生物灭绝速度比历史平均水平快1000倍生物多样性是地球近40亿年发展进化的结果,是我们赖以生存的物质基础。当大量物种如同“多米诺骨牌”,一个个接连灭绝时,我们不禁要问:万物之尊的人类是否就可以在这场灾难中独善其身?究竟谁是这些物种灭亡的罪魁祸首?造成第六次生物大灭绝的“罪魁祸首”就是人类自身。地球人口多达65亿,而且还在增长。人类制造了危及生物多样性的直接因素,诸如环境污染、城市扩张,乱砍滥伐、滥捕乱猎、外来物种入侵和全球变暖等。现在,地球生物灭绝速度比历史平均水平快1000倍。目前,世界上的生物物种正在以每天几… 相似文献
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<正> 保护生物多样性,一个很重要的方面就是保护海洋生物的多样性。那么,海洋鱼类该不该捕?该如何捕?如何才算是合理的捕捞呢?这是学生普遍感到“头痛”的问题。运用逻辑斯谛曲线引导学生巧妙地解决这一问题,既有助于学生准确地把握知识之间的 相似文献
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生物多样性是基因多样性、物种多样性和生态系统多样性的总和，是所有生命系统的基本特征之一。然而．随着世界人口的持续增长和人类经济活动的不断加剧，人类赖以生存的环境受到了严重的破坏，作为人类生存最重要的基础——生物多样性也日益受到严重威胁。我国是《生物多样性公约》首批签署国之一，对保护全球生物多样性负有重大责任。为使广大中学生树立保护生物多样性的意识．在初中生物学教学中对学生进行这方面的教育十分必要。笔者拟就这一问题谈些粗浅的看法。一、教育学生认识保护生物多样性的重大意义保护生物多样性就是保护地球上… 相似文献
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生物世界是多种生物的世界,多种生物的共同存在为人类提供了赖以生存的物质家园。一个区域物种的多少及物种的稳定程度,关系到维持该地域的生态稳定,关系到人与自然的和谐并持续健康发展。其实保护生物多样性的实质就是保护人类自己。下面,我就有关保护生物多样性的几个问题简要谈一谈。一、生物多样性生物多样性是指地球上所有的生物(动物、植物、微生物)以及这些生物的自然生态综合体。我们通常把生物多样性 相似文献
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汶川地震灾后生物多样性保护与恢复 总被引：1，自引：0，他引：1
汶川灾后生物多样性破坏的主要原因有:地质环境灾害损害了生物生活的环境,进而破坏区域生物多样性;防疫过程将威胁到河流水环境和水生生物多样性;地震直接破坏了当地生态系统的平衡.在阐述生物多样性保护的重要性、紧迫性以及多样性保护应该坚持系统性、前瞻性与可行性的基本原则基础上,提出了尽快开展地震对灾区生物多样性评估、优先恢复国家和省级自然保护区、积极恢复重要生态功能区的生态功能、开展生态修复示范工程、加大对灾区敏感区和脆弱区的保护等生物多样性保护等对策建议. 相似文献
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生物多样性保护与人类的关系 总被引：1，自引：0，他引：1
赵桦 《陕西理工学院学报(社会科学版)》1994,(Z1)
介绍了生物多样性的三个层次,即生态系统多样性、物种多样性和遗传多样性,及其主要含义、主要研究内容.并简要讨论了生物多样性保护研究的重要性,以引起人们对日益恶化的环境给予重视,共同保护我们的生存环境,保护生物多样性. 相似文献
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阿孜古丽·买买提努日 《和田师范专科学校学报》2010,29(5):231-232
地球正遭受严重的环境污染、生物入侵和物种灭绝,生物多样性面临严峻的挑战和大肆的破坏,作为地球公民,尤其是作为思想先锋的青年学生群体,更应具备生物多样性的责任和意识。笔者认为,作为生命科学方面的教师,培养和加强他们生物多样性的意识就很有必要,以下便从＂正确理解‘生物多样性’的科学内涵＂、＂深入认识生物多样性的价值＂、＂预见生物多样性受到的威胁＂和＂明确我国生物多样性保护应采取的措施＂四个方面进行探究。 相似文献