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高校学生权益救济制度的层级递进结构研究 总被引：2，自引：0，他引：2
本文从检视高校学生权益救济制度三大渠道的内在缺陷入手，匡定各自救济范围并衔接成一个层级递进结构，进而在结构分析的基础上，对高校学生涉权案件救济的路径图谱进行描述。 相似文献
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高校教师权益救济是依法治教的重要表现,是维护教师队伍稳定和壮大的重要举措,也是提高我国教育治理能力的重要维度。当前教师权益救济制度包括行政救济和司法救济两种,二者由于处理范畴、执行基础不同,处于明显的割裂状态,使高校教师权益救济制度本身产生了桎梏。由于教师地位和权利结构不明确,高校教师与学校权益关系复杂,且以申诉制度为代表的行政救济制度在程序上、受理范围、时限等方面存在问题,导致申诉制度效力不强。由于教师权利结构不明确,再加上高校属于学术自治的范畴,在没有具体程序法法理依据时候,司法救济难以对高校与教师之间的权益纠纷产生效力。可通过完善法律体系、创新权益救济机制、建立一体化的权益救济制度体系推进行政救济与司法救济的制度融合,切实保障高校教师的权益。 相似文献
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随着依法治校原则的确立和大学生维权意识的增强,高等教育的法治化受到广泛关注,高校学生权利救济问题已成为社会的焦点。本文从分析我国高校学生权利救济的现状入手,借鉴法治发达国家和地区的高校学生救济相关的理论、制度和实践,对我国高校学生权利救济进行法治构建。 相似文献
4.
高校学生法律救济制度探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
保护高校学生的合法权益，必须为其提供一定的法律救济途径。但目前高校学生的法律救济制度存在缺陷，高校学生的合法权益在高等教育活动中受到侵害却得不到法律救济制度的有效保护。本文试就目前高校学生法律救济制度存在缺陷及完善高校学生法律救济制度进行探讨。 相似文献
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高校学生权利救济的法治化构建 总被引：3，自引：0，他引：3
随着依法治校原则的确立和大学生维权意识的增强,高等教育的法治化受到广泛关注,高校学生权利救济问题已成为社会的焦点.本文从分析我国高校学生权利救济的现状入手,借鉴法治发达国家和地区的高校学生救济相关的理论、制度和实践,对我国高校学生权利救济进行法治构建. 相似文献
6.
孙帅梅 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(6):85-89
高校学生申诉制度的建立与健全是依法、合理解决高校与学生间纠纷的必然要求,是对高校实现依法管理的制度保障,有助于高校思想政治教育工作的顺利开展.本文以高校学生违纪处分申诉制度为研究对象,对现行高校学生申诉制度进行法律分析.并探索完善高校学生权益救济制度的新体系. 相似文献
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孙帅梅 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(11)
高校学生申诉制度的建立与健全是依法、合理解决高校与学生间纠纷的必然要求,是对高校实现依法管理的制度保障,有助于高校思想政治教育工作的顺利开展。本文以高校学生违纪处分申诉制度为研究对象,对现行高校学生申诉制度进行法律分析,并探索完善高校学生权益救济制度的新体系。 相似文献
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论高校学生权益救济制度的实现途径 总被引：5，自引：0，他引：5
管建平 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(6):68-71
“无救济就无权利。”构建权利救济制度是维护高校学生合法权益的重要内容，也是从程序上构架高校学生维权体系的重要途径。新的《普通高校学生管理规定》尽管对建立学生的申诉制度作了明确的规定，但地方各级教育主管部门及高校在具体落实中还需要进一步细化、完善。 相似文献
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建立大学生权利救济机制的必要性和可行性研究 总被引：2，自引：0，他引：2
吴小平 《成都航空职业技术学院学报》2006,22(2):21-24
本文对我国高校学生权利救济的现状进行了分析,鉴于欠缺救济的制度保障,学生在受教育的过程中几乎无权利可言,提出了建立大学生权利救济机制的必要性和可行性,并指出此举是增强学生法制观念,维护学生合法权益,有利于高等教育法治化进程的重要途径。 相似文献
11.
高校学生权益保护问题已日益引起社会的关注,如何构建高校学生权益的保护机制成为解决问题的其中关键。本篇从高校与学生的法律关系定位入手,从行政法原理出发探讨高校学生权益保护机制建立应遵循的原则,并就完善学生权利救济渠道提出进一步建议。 相似文献
12.
韩淑华 《辽宁师专学报(社会科学版)》2014,(4):124-126
在大力推进社会主义法治建设的今天,高校作为培养高级人才、提高全民素质的重要阵地,其对学生法律素养的培养对国家的法治建设起着至关重要的作用。高校学生管理法制建设中最薄弱的环节就是面对学生权益遭受损害时的权益救济上。只有一整套科学合理制度的建立,才能有效地维护学校和学生的合法权益,这就要求高校实现法制建设。通过理论和调查相结合的方法,对高校学生管理制度进行研究,从中发现其缺陷,在此基础上提出构建高校学生权益救济制度的几点建议。 相似文献
13.
高校学生申诉制度研究 总被引：26，自引：0，他引：26
高校学生申诉制度是高校学生的一项法定非诉讼性的权利救济制度。文章界定了高校学生申诉制度的含义与法律特征,阐释了这一制度确立的根据,分析了我国高校学生申诉制度的现状,进而提出了完善该项制度的若干思考。 相似文献
14.
《吕梁高等专科学校学报》2014,(3)
高校作为培养高级人才的重要阵地,学生的法律素养对国家的法治建设起着至关重要的作用。高校学生管理法制建设中最薄弱的环节就是学生权益遭受损害时的权益救济。这就需要高校进一步完善学生权益救济制度,通过全社会的努力,共同构建合法有效的学生权益救济体系,以保障学生的合法权益得到维护,建立法治校园。 相似文献
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完善教师权益法律救济制度的若干思考 总被引：6，自引：0，他引：6
在教育改革日益深入的当今教育实践中教师权益会受到一些侵犯,而现行教育法律法规对教师权益的救济途径过少,缺乏有效的救济。为了保障教师合法权益免受侵害,应该根据具体情况完善教育法律法规：把司法救济作为教师法律救济的主要渠道;确立教师仲裁制度;加强对教师权益的程序法保护等。 相似文献
18.
无论是新的教育理念的创建，还是法治主义语境中的“高校自治”的推进，都表明学生权利保护的迫切性与必要性。本文在对高校学生权利予以明确的基础上，反思我国高校学生权利保护的现状．探究学生权利法律救济的价值，并尝试提出一些具体的法律救济方式，以期完善我国高校学生权利的救济机制。 相似文献
19.
刘洁 《昭通师范高等专科学校学报》2008,30(3)
近年来,高校与大学生间的教育法律纠纷日益增多,为了保障学校的管理秩序,维护高校学生正当权利,迫切需要健全和完善高校学生申诉制度、行政诉讼救济和引入教育仲裁制度等大学生权利救济机制。 相似文献
20.
由于高校的法律地位的特殊性,使得高校在行使管理权的过程中,经常与大学生的合法权益发生冲突,这显然与依法治校、建立和谐校园的理念不相符。因此,为了更好的保护高校学生的合法权益,有必要对此问题进行深入探讨和研究,分析其瓶颈,并找出有效的救济路径,从而完善学生权益的保护与救济途径。这对保证高校的教育教学秩序,维护大学生的合法权益都能起到积极的作用。 相似文献