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正书法与画法的相得益彰。中国画的表现形式与构成方式各不相同,表现风格亦各呈风貌,故而题款书法与画法的谐调,是产生题款美的一个重要因素。格调统一,气势谐调;画风如行云流水者,款书亦行其不得不行;清秀疏丽者,款书亦潇洒飘逸;气势雄壮者,款书纵横跌宕。书法与画法融洽无间,合而为一,画面方能"由题而益妙"。 相似文献
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一、题款的形式及要求
1.题款的形式
“题款”虽为一词,实际上却是两部分.“题”,是指画面上的诗、文、辞及画题;“款”,是指作者姓名、斋堂馆号、作画时间、地点等.
题款由书法及钤印组成一个整体,无书无印即属无款.题款大致可分为六种形式. 相似文献
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王雨 《周口师范学院学报》1994,(Z4)
一幅中国画,不但可以写上作者的名字,连作画的时间、地点都可以写上,还可以题上诗语和跋语,这叫题款,也有人叫做落款。落好款还需要盖上印章,这叫用印。 初学中国画,往往不知道如何落款和用印。落款要注意两个方面。一是要注意学习书法,如果字写的不好,写在画上,便会影响字的美观。二是要有一定的文学修养,至少要通文理,否则会差错百出。 题款有多种情况,一种是作者自己题款,另一种是他人在画上题诗书跋。这里主要谈的是作者如何自己题款。 首先用的最多的是落名款。落名款就是在画上写作者的姓名,或者再写上作画的年 相似文献
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在中国古画鉴赏界长期以来存在着一种五代及五代以前的绘画作品没有题款的思想框架。在这种思想框架的禁锢下,或者把五代以前题款的绘画作品视为赝品,打入冷宫,或者把上面的题款视为后题或伪款。作者在美术史论研究中,发现五代及五代以前的绘画作品有不少题款的例证,从而打破了古画鉴赏界所谓的五代及五代以前的绘画作品没见有题款的思想框架,对纠正古画鉴定中的偏差有一定的意义。 相似文献
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题款艺术于宋元时期得以较大发展,集中表现在院体画与文人画中,两者在审美作用、形式美、款文内容、格式等方面存在差异,这些差异体现出题款艺术新的突破,为后期题款艺术的发展开拓了道路。 相似文献
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原题:如图1,一个面积为51cm2的正方形与另一个小正方形并排放在一起,则△ABC的面积是___cm2.(第十届希望杯赛题)探索:设大正方形的边长为a,小正方形边长为b,则a2=50.法1特殊值法.由题意知S△ABC与b的大小无关(b相似文献
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排列题也叫整理题,是以将错乱的程序作合理排列为主要手段的一种试题。由于许多语文知识都具“有序性”的特点,诸如拼音字母的排列成表,笔画的排列成字,词语的排列成句,句子的排列成段,小节的排列成文……都可以让考生在整理错乱的序列中测出他们对某些语文规律的认识和掌握。因此,比起其他学科来,排列题在语文练习和考查中更具有重 相似文献
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比较电解质溶液中离子浓度大小,是近年来高考的热点题。随着此类题选项设计的变化,解答时除了要熟练掌握电解质的电离知识以及盐类水解规律外,还要采用电荷守恒和物料守恒,确定恒等关系。这样才能准确、快速地确定电解质溶液中微粒浓度大小或恒等关系。一、大小排列关系型1.水解排列型根据盐类水解规律,强酸弱碱盐(AB型)溶液中离子浓度大小关系为:[B~-]>[A~ ]>[H~ ]>[OH~-];强碱弱酸盐(CD型)溶液中离子浓度大小关系为:[C~ ]>[D~-]>[OH~-]>[H~ ]。 相似文献
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“比”字为小学数学题中所常见,但意义、作用不一,各有其特点及用法。总的来说,比为比较而已。现就“比”字结构的数学题谈谈我的浅见。其一,用“比”字区分大小数低年级教材首先出现“比”字结构的简单题,如,“5比3多几”,“3比5少几”。这两题中的“比”字是指两个数相比较,即“5与3比,3与5比”,通过比较,达到分清大小数的目的。从比较中,显而易见,5比3大,3比5小,则5为大数, 相似文献
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..脚川.脚曰1.△ABC中，乙A=50。，与乙C相邻的外角为700.则乙C的大小为__，乙B的大小为_.怎如图1，在△ABC中，AB=AC，D为AC边上一点，且刀刀=BC=AD，则乙A的大小为_.日.的翻劝抽. 3.如图2，某同学把一块三角形的玻瑞打碎成了三块，现在要到商店去买一块完全一样的玻瑞，那么最省事的办法是(). A.带①去B.带②去C.带③去D.带①和②去么△月BC中最大角为乙A，则乙A的取值范围是(). A.0。<乙A<600 B.乙A=以】。C.反)。蛋乙A<1800 D.日)。<乙A<900 5.在△ABC中，乙A二2乙B=750，则乙C的大小为(). A.300 B.67030，C.1050 D… 相似文献
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张立刚 《语数外学习(高中版)》2007,(11)
<正>中国书、画一般都有作者的落款(也叫题款)。落款可分为两种,一为单款,即写上作者的名字和创作时间、地点,有的还附有年龄、籍贯等;一为双款,分"上款"和"下款",下款写的内容与单款的基本一致,而上款写的内容一般包括获赠一方的字号、称谓,还要写上表敬或自谦的话,常用的词语有—— 相似文献
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原题再现:（2012年苏州中考物理试卷第12题）水平地面上竖直放有一实心铜圆柱体,它对水平地面的压强为p1,在它底部中央开孔后,它对水平地面的压强为p2,孔的形状和大小如图1甲所示,其中EFGH为底部孔口.孔的形状和大小与按图1乙所示对称切割正方体形成的几何体的形状和大小一样（具体方法是沿四边形ABFE所在平面和四边形DCGH所在平面将正方体对称截去两块）已知正方体中线段AB的长度为圆柱体高的一半,AB=EF=2EH,关于p1与p2大小的判断,正确的是（） 相似文献
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《楞严经偈语》石刻,嵌在泰山灵岩寺御书阁下门洞外左右壁上.此石刻,《灵岩志》称“圆通经”,实为《楞严经》中部分偈语,用三言至七言以至多言为句,一般四句为一偈,是佛经中的颂词.该石刻所刻偈语内容,为二段,分刻于四石之上.
《楞严经偈语》石刻四石:第一石宽163厘米,刻偈词41行,满行10字;第二石宽147厘米,刻偈语39行,满行10字;第三石宽158厘米,刻偈语42行,满行10字;第四石宽149厘米,刻偈语、题跋、题款36行,满行10字.凡刻文158行,字径皆3厘米,均为行书,高皆39厘米.其中最末4行,题款为正书,字径约1.5厘米. 相似文献
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（七）扇面
扇面形式不一,有圆的,有椭圆的,还有半圆的折扇。
折扇折痕上宽下窄,书写时尽用上部,可以分长短行写。首行多用短行,也可用长行;款字须写长些,以全其势。贾岛诗《寻隐者不遇》（图12）,就是这种章法。团扇字的排列多是圆形,如王之涣诗《登鹳雀楼》（图13）,也可排列成方形。 相似文献
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王兴国 《内江师范学院学报》2013,28(3):20-24
张大千作为20世纪中国画大师,其书法艺术也取得很高的成就,达到很高的境界.传世的张大千画作中绝大部分都有十分精彩的题款,这种绘画题款书法也代表了张大千的书法艺术特征,融碑人帖,刚健奇崛、飘逸峻峭、开张恣肆,他的画款书法是围绕其绘画形式风格、创作心境、审美需求而题写的,同时也体现了中国传统书画艺术珠联璧合、相映生辉的艺术魅力.大千的画款书法既独具一格,同时也是成就他的绘画艺术的重要因素. 相似文献