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1.
在以发展为主题的时代背景下,高校思想政治教育对象的发展、教育自身的发展、教育环境的变化决定了高校思想政治教育理念的发展.高校思想政治教育要实现由传统的单向性教育理念、工具性教育理念、单一化教育理念向互动性教育理念、人本主义教育理念、多样化教育理念转变,并不断地深化现代思想政治教育的开放理念、改革创新理念以及可持续发展理念,以适应时代发展的客观要求. 相似文献
2.
《中学政治教学参考》2019,(9)
共享发展是当前党和国家施政的重要理念,共享发展理念的提出充分彰显了中国共产党以人为本的执政理念和民生政治的价值取向,对于中国经济社会发展的现代转型和战略重构以及政治稳定等具有重要意义。共享发展的政治属性决定了其具有实现政治平等、维护政治稳定、培育政治信任和建构参与式民主四大政治价值。 相似文献
3.
中技院校政治教学要跟上时代步伐,坚持以人为本的理念,从而提升政治教学的实效性.本文在阐述了中技院校以人为本理念表现的基础上,分析中技院校政治教学与以人为本理念关系,并提出如何通过坚持人本理念,提高中技院校政治教学水平的对策建议. 相似文献
4.
《中学政治教学参考》2016,(36)
绿色消费理念与思想政治教育在价值层面保持了高度一致,这也正是绿色消费理念得以融入思想政治教育的内在逻辑。当前,绿色消费理念难以融入思想政治教育成为不争的事实。基于此,需要将绿色消费理念纳入思想政治教育课程体系,积极开展绿色消费教育实践活动,转变思想政治教育方式,提高绿色消费教育实效。 相似文献
5.
在思想政治教育教学中坚持人本思想,提高思想政治教育实效,使思想政治教育教学发挥出最大效能.本文阐述了政治教学中以人为本教育新的内涵,强调了政治教学中人本理念与教育理想的统一,进而论述了政治教学中贯彻人本理念的教育超越. 相似文献
6.
冯卫梅 《中国科教创新导刊》2009,(7):247-247
随着我国改革开放在社会各个层面不断深入,大学生的思想政治教育形势日益严峻。建设和谐社会中＂以人为本＂的理念为大学生思想政治教育工作指明了方向。本文详细分析了人本理念的内涵,通过对大学生思想政治教育工作现状的透彻剖析,提出了一系列贯彻人本理念的思想政治教育工作举措。 相似文献
7.
新课程理念顺应了时代的要求,汲取了诸如人本主义教育的理念、教育民主的理念、教育公平的理念、主体性教育的理念、个性发展理念等.但中学政治课程改革成败的关键在广大中学政治教师,在于广大教师的教学理念和教学实践能否真正转变. 相似文献
8.
教育理念的革新与教学模式的优化是高校思想政治理论课改革创新的关键一环。梳理行为塑造教育理念的内涵,从学理角度论述行为塑造理念融入高校思想政治理论课教学的可行性与重要性,针对行为塑造教育理念同高校思想政治理论课教学结合提出了相应的策略建议,属于思想政治教育的跨学科研究尝试。 相似文献
9.
论网络思想政治教育的理念创新 总被引：1，自引：0，他引：1
谢玉进 《思想政治教育研究》2013,(2):109-112
我国网络思想政治教育经过十余年的发展,取得了丰硕的成果。但随着网络本身的大发展及其对人们生存影响的日益深刻,网络思想政治教育的发展呈现出滞后的倾向,其创新发展的要求日益凸显。网络思想政治教育创新首要的环节是理念创新,即根据人的网络实践活动状况和信息网络技术发展的趋势树立新的创新理念：树立网络思想政治教育战略性创新思念、网络思想政治教育技术实践理念、网络思想政治教育开放理念和网络思想政治教育＂智库＂理念。 相似文献
10.
本文以新课程改革的理念为指导,结合中学思想政治教学实际,论证了中学思想政治课程改革与教育理念更新的重要意义和途径。阐明了思想政治教学方法和思想政治教学手段更新的必要性与具体的做法。 相似文献
11.
以人为本,加强和改进大学生思想政治教育 总被引：6，自引：0，他引：6
中共十六大为构建和谐社会的战略目标提出了“以人为本”的重要理念。中共中央、国务院为在大学思想政治教育工作中落实这一理念,联合发出了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,为新时期加强和改进大学生思想政治教育指明了方向。要做到以人为本,加强和改进大学生思想政治教育,关键要把握“以人为本”的科学内涵,确立“全面提高人的综合素质”的教育观;掌握学生思想政治及其教育的状况,夯实“以人为本”理念的基础;创新方法,把“以人为本”理念落实在思想政治教育实践中。 相似文献
12.
中共中央、国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确提出了"以人为本"理念及"三贴近"原则,这表明我国高校思想政治教育理念及方式应积极顺应时代发展、顺应大学生群体特征的转变,一切从学生出发,树立"以人为本"理念,开创大学生思想政治工作新局面。本文就从"以人为本"理念的内涵分析出发,阐述高校思想政治教育坚持"以人为本"理念的必要性,并进一步提出高校思想政治教育坚持"以人为本"理念的实践要求。 相似文献
13.
中共十六大为构建和谐社会的战略目标提出了"以人为本"的重要理念.中共中央、国务院为在大学思想政治教育工作中落实这一理念,联合发出了<关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见>,为新时期加强和改进大学生思想政治教育指明了方向.要做到以人为本,加强和改进大学生的思想政治教育,关键要把握"以人为本"的科学内涵,确立"全面提高人的综合素质"的教育观:掌握学生思想政治及其教育的状况,夯实"以人为本"理念的基础:创新方法,把"以人为本"理念落实在思想政治教育实践中. 相似文献
14.
本文就新形势下高校思想政治工作面临的机遇与挑战以及大学生的新特点进行了分析,提出了高校思想政治工作必须坚持和贯穿现代教育理念,即必须坚持和贯穿以人为本、与时俱进、创新、和谐发展的现代教育理念。论文结合高校思想政治工作的实际对如何坚持和贯穿现代教育理念进行了充分的论述,同时,也提出了高校思想政治工作中坚持和贯穿现代教育理念需要探求与解决的一些关键性问题。 相似文献
15.
要提高思想政治教育教学的实效性,必须进行思政教育理念、内容和方法改革。本文从教育教学理念、内容和方法等方面出发,论述了高校思想政治教育教学的改革要加强的具体内容和方式方法,阐明了教育教学改革要坚持的教育理念,为增强高校思想政治教育教学的实效厘清了思路。 相似文献
16.
李智巧 《中国科教创新导刊》2009,(10):33-33
思想政治教育作为一种以培养社会发展需要的高级专门人才为目的,有指向的社会文化活动,突出地受到教育者思想观念的制约。正基于此,文章以科学发展观和高校思想政治教育理念的和谐统一为切入点,探讨了用科学发展观统领高校思想政治教育理念的作用,并在此基础上,分析了如何用科学发展观催生高校思想政治教育理念创新。 相似文献
17.
贾爱贵 《河北广播电视大学学报》2011,16(4):74-76
在提高高校思想政治理论课实效性的过程中,思想政治理论课的教学理念占据着重要的指导地位。因材施教是应用型大学思想政治理论课教学理念的出发点;＂以人为本＂是应用型大学思想政治理论课教学理念的核心;教育目的是应用型大学思想政治理论课教学理念的归宿。 相似文献
18.
在以发展为主题的时代背景下，高校思想政治教育对象的发展、教育自身的发展、教育环境的变化决定了高校思想政治教育理念的发展。高校思想政治教育要实现由传统的单向性教育理念、工具性教育理念、单一化教育理念向互动性教育理念、人本主义教育理念、多样化教育理念转变，并不断地深化现代思想政治教育的开放理念、改革创新理念以及可持续发展理念，以适应时代发展的客观要求。 相似文献
19.
新媒体环境下高校思想政治教育的理念探索与路径选择 总被引：2，自引：0，他引：2
王焕成 《湖北广播电视大学学报》2010,30(4):37-38
随着新媒体技术的发展,高校思想政治教育受到巨大的冲击,作为思想政治教育环体的新媒体环境直接影响思想政治教育理念和实效性,尤其是思想政治教育理念的颤变影响了高校思想政治教育实效性的落实。因此,以新媒体环境下的新理念为导向贯彻高校思想政治教育实效性是当前高校思想政治教育必由之路。 相似文献
20.
新课程理念对思想政治教师基本素质提出了更高更全面的要求．当前．思想政治教师在基本素质方面存在一些问题,因此必须从多方面不断提高思想政治教师的基本素质。本文先是论述了新课程理念下思想政治教师应该具备哪些基本素质,进而论述了应该如何培养和提高思想政治教师的基本素质。 相似文献