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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
“一锅鲜”     
案例小班娃娃家游戏开始了,"爸爸""妈妈"都忙着照顾自己的"宝宝"。红红家的爸爸在忙着切菜、切水果,这时,我敲响了他们的门。"妈妈"看见我,马上抱着娃娃来开门了,大声地说:"爸爸,客人来了。""爸爸"围着围裙走出来说:"老婆,你招呼客人吧,我在烧菜,待会请客人吃饭。"我就跟着爸爸  相似文献   

2.
【正】案例情景一:"娃娃家"的场景:一张床,床上有一个布娃娃,有一张小桌子,两张小凳子,桌子上有缩小版的燃气灶、碗、盘、勺子、奶瓶以及各种塑料蔬果等。还有用纸箱或纸板制作的一些诸如微波炉、电视机、冰箱之类的家用电器。"娃娃家"的活动:可可今天是娃娃家的爸爸,乐乐今天是娃娃家的妈妈,爸爸可可从医院拿了药片回来往桌子上一放...  相似文献   

3.
“着火了!”     
一天,"娃娃家"里孩子们正玩得起劲:"妈妈"在烧饭、"爸爸"在哄"宝宝",家里还来了一位"客人"。突然,从"娃娃家"传来一阵嘈杂的声音,我闻声望去,只见"客人"一边跳一边向外喊:"着火啦,着火啦!"里面的"爸爸"和"妈妈"  相似文献   

4.
张燕 《山东教育》2011,(33):36-37
【游戏片段一】娃娃家游戏又开始了,洋洋家的爸爸妈妈带着宝宝一起到外面散步。下雨了,妈妈一手推着宝宝,一手打着伞,走得歪歪扭扭;爸爸呢,在一旁东张西望。老师走到他  相似文献   

5.
丁丁是家里的“小皇帝”,爸爸和妈妈总是娇惯他,以致于到了中班还要老师帮他穿衣服、叠被子。为了增强丁丁的自理能力,老师不知建议过多少次,希望父母不要溺爱孩子,他自己的事情让他自己做,可是家长却不愿孩子吃苦受累。经过观察,我发现丁丁很热衷玩“娃娃家”,而且经常当“爸爸”。我灵机一动,想出了一个好办法。一次“娃娃家”的游戏中,我问孩子们:“今天老师要做一次娃娃家里的孩子,谁愿意当爸爸?”“我”。丁丁立刻跳了起来。“丁丁,你为什么要当爸爸呢?”“因为当爸爸很舒服,什么都不用干,孩子还要听我的。”听了他的…  相似文献   

6.
《新作文》2014,(Z2):2-2
<正>爱玩是孩子的天性。我们的小作者们,一个个不仅是作文高手,环视玩具大人呢。让我们看看他们的酷玩趣事吧。何静轩妈妈送我布娃娃的时候对我说:"这个娃娃就是你的宝宝你要好好照顾她,就像妈妈照顾你一样,好不好?"  相似文献   

7.
踮脚拍球游戏目的:让宝宝练习踮脚走和拍球的动作。游戏玩法:妈妈在室内挂一个球,然后站在距球约1.5米远的地方。宝宝站在妈妈的旁边,当听到妈妈“说开始”后,就踮脚走,走到挂着球的地方时,用手去拍球,然后迅速跑回来和妈妈击掌,并与妈妈一起说“:一次。”此游戏可反复进行。注意事项:妈妈挂球的高度以宝宝踮脚能拍到为宜。游戏目的:让宝宝练习传球、接球的动作。游戏玩法:宝宝和妈妈面对面站好。两个人一起边唱歌,边互相传球。当歌声停止时,球传到谁手里,谁就要模仿小动物的叫声。此游戏也可爸爸、妈妈和宝宝三个人一起玩。传啊传游戏目的:…  相似文献   

8.
带孩子只是妈妈的事吗?亲子游戏的主角只有妈妈和宝宝吗?在一般传统的观念中,孩子的教育只是妈妈的专职工作,父亲的责任只是养家糊口,偶而心情好、有时间,才和宝宝戏耍一番。父亲在育儿这件事中最多扮演一个给妈妈打下手的角色。其实,爸爸也是可以和妈妈一样和宝宝玩得不亦乐乎的,甚至还有些游戏是只适合身强力壮的爸爸而不适合温柔的妈妈的,这一刻,爸爸的角色无可替代。  相似文献   

9.
创造性游戏是幼儿根据自己的生活经验和意愿来进行的,是幼儿反映人们行为和彼此之间关系的一种活动。在游戏中,除了引导他们仔细观察事物,丰富活动内容,并为他们提供必要的物质条件外,主要还是要在游戏中加强品德教育,让他们在扮演角色的过程中培养良好的情感。例如“娃娃家”的游戏,让幼儿扮演娃娃家的爸爸、妈妈,学着象爸爸妈妈一样操持家务,照顾孩子,接待客人。杨榕小朋友扮演妈妈,她一面煞有介事地喂娃娃吃馄饨,一面自言自语地说:“真乖,吃得真好。”还轻轻地拍娃娃、亲娃  相似文献   

10.
雪娃娃     
好爸爸好妈妈亲亲冰凉的雪娃娃你当爸我当妈一起堆个雪娃娃雪娃娃不哭啦咧开大嘴笑哈哈雪孩子美极啦两眼含着泪花花风暖了花开啦雪娃告别爸和妈 请你回答:1.谁是雪娃娃的“爸爸”和“妈妈”,2、雪娃娃为什么告别“爸爸”和“妈妈”?3什么时候能再堆雪娃娃?雪娃娃@亚梦  相似文献   

11.
赵晓青 《新课程研究》2012,(12):155+171
观察目的:娃娃家角色的分配观察对象:第三组玩"娃娃家"的五位幼儿小萌、姜文煦、谢雨、王梓彦、程传捷观察时间:2012年3月14日8:30——8:50区域活动时间观察地点:小一班教室——"娃娃家"区域观察实录:今天是第三组的小朋友玩娃娃家。娃娃家的角色牌有五个,爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和小朋友。孩子们进区后,一会儿传来了争吵的声音,"我要当妈妈,我才不想当奶奶了",原来是小萌和姜文煦小朋友都争着当妈妈了,而其他三个小朋友都戴好了角色牌,睁  相似文献   

12.
过"山洞" 适合年龄: 准备:装有米或豆子的易拉罐。 游戏目的:发展宝宝的踢、钻的能力。 游戏玩法:宝宝边走边向前踢易拉罐。爸爸双脚踩地,双手撑地,身体弯曲成山洞状。宝宝先把易拉罐踢过"山洞",再从"山洞"中钻过。 注意事项:妈妈站在"山洞"的这一侧为宝宝加油。妈妈和爸爸也可以同时当"山洞"让宝宝钻。  相似文献   

13.
小动物们正在草地上做游戏呢。请你拿出本期《启蒙》赠送的小粘贴,把他们的爸爸或妈妈找出来,分别贴到图中适当的位置,然后再说一说,图中的几所房子分别是谁的家。小提示:请家长引导宝宝把小动物的爸爸或妈妈贴到他们的身边,再根据小动物喜爱的食物来判定哪所房子是他的家。谁和谁是一家@柳颜 @彭富强  相似文献   

14.
我家有个乖宝宝适合年龄:1岁~1岁半游戏目的:使宝宝能在轻松、愉快的氛围中说出“爸爸”、“妈妈”、“宝宝”,并能指出所说的人。游戏玩法:爸爸坐好,扶着宝宝让他站在自己的双腿上,妈妈坐在对面逗引宝宝,并说:“我家有个乖宝宝,既不哭来也不闹,妈妈亲(亲一下宝宝)哪爸爸抱,宝宝高兴哈哈笑。”引导他说出“爸爸”、妈妈”、宝宝”,说谁就去指谁。水果香又甜适合年龄:1岁半~2岁游戏目的:让宝宝能说出叠音词,如“圆圆”、弯弯”等。游戏玩法:妈妈拿出苹果、香蕉这两种水果,让宝宝认识它们。妈妈先指着苹果对他说:苹果苹果,圆圆。”引导他说…  相似文献   

15.
娃娃大清洗     
"我是一个清洗工,清洗本领强。我要把那脏娃娃,洗得白又亮……"一个小女孩一边唱歌,一边洗着心爱的布娃娃。想知道这个小女孩是谁吗?那就请你往下看吧!星期六,艳阳高照,妈妈正在洗衣服,我在一旁看得心痒痒,就说:"妈妈,我来帮你洗。""不用了,要不你把你的布娃娃洗洗吧!"于是,我把心爱的布娃娃全部丢进盆子,这些布娃娃立刻堆成了一座小山。  相似文献   

16.
宝宝长大啦     
妈妈给宝宝穿衣服。宝宝说:“不用不用,我自己穿!”妈妈说:“真好真好,宝宝长大啦!”妈妈喂宝宝吃饭。宝宝说:“不用不用,我自己吃!”妈妈说:“真好真好,宝宝长大啦!”妈妈让宝宝自己在小床上睡觉。宝宝不乐意,哇哇地哭。妈妈说:“不好不好,宝宝又变成小娃娃啦!”宝宝爬上床说:“不变不变,宝宝才不要变成小娃娃呢!”妈妈给宝宝盖好小被子,亲亲宝宝说:“真好真好,宝宝真是个大孩子啦!”宝宝拍拍布娃娃说:“等你长大了,也要自己睡觉。”  相似文献   

17.
早饭后,小一班的区域游戏开始了。忽然,锦达和卓儿在娃娃家争执起来,卓儿说:“你是男孩儿不能当妈妈,我是女孩儿才能当妈妈。”两个人谁也不让谁。 您认为应该怎么解决呢?  相似文献   

18.
角色游戏开始了,娃娃家的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都有人选了。小勇说:“我就当娃娃家的狗吧!”于是,小勇找来了头饰和尾巴,戴在自己的头  相似文献   

19.
图书游戏     
看谁翻得快妈妈和宝宝各拿一本图书坐在桌前。爸爸当裁判,随意说出一个页码后发出"开始"的口令,妈妈和宝宝要迅速将书翻到爸爸说的页。谁第一个翻到  相似文献   

20.
巧化争执     
孩子们在一起,难免会发生各种各样的争执和矛盾,特别是小班的孩子,自我控制力差,协商解决冲突和矛盾的能力较差。虽然老师多次教育引导幼儿:不能争抢玩具,要和小朋友商量着玩。孩子们往往前面明白道理后面就发生冲突,搞得同伴关系较为紧张。一天,佳佳和文文在“娃娃家”里玩,游戏前协商好由文文当娃娃的妈妈。不一会儿,佳佳跑过来,一把抢过文文手里的娃娃,“我当娃娃的妈妈,你去当娃娃的姐姐吧!”“不行!我还没当完娃娃的妈妈呢!”“我就要当娃娃的妈妈,你去当姐姐!”两个孩子互不想让,“娃娃家”里的气氛顿时紧张起来。是任由他们这样争吵…  相似文献   

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