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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 31 毫秒
1.
随着时代的不断发展,社会时即将从事设计行业的高校学生提出了更高的要求,高校设计专业中的字体设计课程应真正的做到"学以致用",培养实用性的设计人才.如何在教学过程中提高学生的自学能力、创造性思维能力和毕业后更快适应社会的可持续发展能力已经成为字体设计教学一个重要的课题.  相似文献   

2.
字体设计是视觉传达设计专业学生的必修课。针对目前高校字体设计中存在的问题,改善当前的字体设计课程,结合字体设计课程的教学实践,制定更为合理的教学体系,不断改革字体设计教学模式和探讨有效的创新思维设计方法,全面提高字体设计课程的教学质量,从而真正顺应数字化时代发展的要求。  相似文献   

3.
《河西学院学报》2015,(4):112-114
数字媒体时代,传统的字体设计有了新的、更广阔的创作空间,其外延与内涵也在不断拓宽和嬗变。文章从传统字体设计特点入手,探讨了数字媒体与字体设计的互动发展,总结了数字媒体时代字体设计的新发展和应用。  相似文献   

4.
目前,国内设计院校印刷字体设计教育对理论与实践的关注程度失衡现象严重,阻碍了我国印刷字体的设计应用与发展.文章通过阐述印刷字体设计教学的作用与价值,运用设计理论指导与教学实践相结合的手段,提高学生对印刷字体设计课程认知的修养与体会,对印刷字体设计造字方法进行有效梳理与总结,不断探索与开拓新的教学理念,全方位地培养具有时...  相似文献   

5.
阐述作为现代视觉传达设计要素之一的文字字体设计,在现代商业社会中的重要性。分析字体设计在应用设计中的地位和作用及其字体设计真正意义和艺术魅力。并提出如何从多角度思维引导学生进行创造性地字体设计造型活动,如何在设计的规律,设计的法则指导下去培养学生字体设计的创造性思维能力。  相似文献   

6.
文字是人类文明的产物,又是人类用以记录文明的工具和传播信息的载体。随着时代的发展和人们对于大千世界的不断认识,社会经济和文明程度的提高,特别是人们审美意识的变化和发展,文字也在不断更新和改变着自己的面貌,这是人类进步和文明发展的必然。研究我国汉字字体的演变过程并探讨其时代特征和美学风格,总结汉字字体设计的理论,将促进汉字字体设计的不断发展,更好地为社会主义精神文明建设服务。  相似文献   

7.
浅谈版式设计中文字的运用   总被引:1,自引:0,他引:1  
在汉字不断的发展过程中,不同的字体演变同样可以说是一种字体设计过程,他在人们的设计思维中得到不断的创新与巩固.现代汉字是继宋版书后的印刷字体中发展而来.随着时代的发展和人们审美与实用需求的变化,汉字在传递中不断简化,并形成高度符号的艺术特色.而文字发展到今天,它固然还是一种交流的工具,是传递信息的载体,但已经超越了这一局限,它带给我们更多的是视觉冲击力和深刻的表现力.  相似文献   

8.
陈洪 《教育教学论坛》2019,(14):216-217
本文主要阐述了关于设计高校如何培养面向未来市场需求的字体设计师。主要分三个方面表明作者的观点,一是在本土中文语境中,要注重文字的书写方式的训练,才能设计出符合人们阅读习惯的字体。二是面对国际环境,要求字体设计师有对多种语系文字的设计能力。最后说明的是随着屏显阅读时代的到来,对文字设计提出了新的要求和挑战课题。我们的教育更应该面对文字设计的前沿问题,发挥引导作用,让学生了解市场了解未来的设计趋势。  相似文献   

9.
潘艳龙 《教师》2012,(13):108-109
字体设计课是视觉设计中必不可少的基础专业课程。它的课程安排经常是先了解中外文字发展简史,然后临摹一段宋体字、黑体字、罗马体等,让学生了解印刷字体的书写要领,到课程结束时,学生只学会了文字的结构、笔划及书写,而对字体的创意设计一无所知。然而,在当今的信息时代,文字表达的外延在不断拓宽,  相似文献   

10.
良好的继承传统字体设计教学优点和如何适应数字时代的字体设计教学是摆在我们面前的现实问题。解决好继承和发展的问题就能很好开展字体设计教学,取得较好的教学效果。  相似文献   

11.
伍时安 《文教资料》2008,(19):129-131
人类创造的文字蕴涵许多美的因素,教师在字体设计教学中要做到寓美于学,充分挖掘字体的美,以引导学生感受美、理解美、鉴赏美,进而创造美.字体设计教学中的美感培养可以分以下三个阶段进行:一是认识字体的外在美--形式之美;二是理解字体的设计原则;三是感悟字体的内在美--精神之美.  相似文献   

12.
字体设计在商业活动中的运用   总被引:1,自引:1,他引:0  
郭丽彬 《考试周刊》2009,(48):54-55
字体设计是人类商业活动的需求.它随着时代和科学技术的进步而不断地变化着,被广泛应用于社会生活的各个方面.在当今的设计领域中扮演着一个举足轻重的角色.并在众多媒体领域中显现出这一新时代的特点,即“字体效应”。  相似文献   

13.
张颖 《考试周刊》2013,(20):180-181
现代字体设计在职业学校的字体设计教学中教学手段滞后,学生对字体设计课缺乏兴趣。本文针对在字体设计教学中采用创造性思维方式,提高学生的学习兴趣,引导学生通过研究性学习掌握字体设计的方法和技巧做了探讨。  相似文献   

14.
字体设计课程是学习图像软件、图形创意、绘画基础的一门基础性的必修课程,怎样使学生对这一课程内容产生学习兴趣,形成专业意识与职业规范意识等,是字体设计教学改革的重点。文章对职业院校中字体设计教学现状与问题、字体设计教学改革的原则、字体设计教学改革的实践探索进行了研究,以期我国职业院校中字体设计教学实现新的发展。  相似文献   

15.
信息化时代的发展和新技术的介入,使当今视觉设计中个性化字体设计趋势日益彰显.其目的在于通过多种个性化的视觉表现形式来吸引受众的目光,让人们更加准确、轻松、有趣地接收字体设计的信息传达.  相似文献   

16.
设计色彩作为艺术设计专业的基础课程,应有明确的教学目标,根据市场的需要,不断的更新教学理念,挖掘学生的潜能,以培养出适应时代发展需求的专业设计人才.  相似文献   

17.
字体设计在平面设计中广泛应用,会影响平面设计的总体效果。文章从字体设计课程教学改革、教学成果展示与体会三个方面,探讨视觉传达设计专业字体设计教学创新性改革与实践。使用生动、真实的课题训练激发学生学习积极性,开拓字体设计思路,有意识地将项目课题融入现代字体设计教学中,能提高高职艺术设计人才培养质量,提升学生市场竞争力和社会适应力。  相似文献   

18.
主动适应小学教育事业的发展,培养适合时代发展需求的小学教师,是师范类专科层次学校的任务。为了让学生更好地适应社会发展和胜任小学教育教学工作,不断提高自身的综合能力,笔者从设计依据、内容涵盖上阐明学生的能力结构,并提出了相应的培养策略。  相似文献   

19.
中国设计教学起步较晚,而设计行业又随着经济的发展已日渐兴旺,对设计人才的选择更为迫切。现在是一个不断变革着的世界,传统的设计教育模式正面临前所未有的挑战。只有培养出具有实践经验和创新能力的学生,才能适应时代的发展。  相似文献   

20.
随着社会的发展,新课程改革越来越重视对高中语文作业的设计方式,不但要培养学生基本的素质,也要不断地培养学生符合时代要求的高素质教育准则,与此同时,也要培养和塑造了学生学习语文的热情和能力,对作业设计提了更高的要求。积极创设和塑造轻松愉悦的环境,可以增强学生对学习语文这门课程的热爱,提高教学效率。  相似文献   

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