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从前有一个人 ,他很不喜欢他的邻居 ,为什么 ?也许他的邻居曾经得罪过他吧。有一天 ,这个人的牛不见了。他越看他的邻居越像是偷他的牛的人。过了几天 ,牛还是不见回来 ,这个人更加怀疑他的邻居了。假如这头牛永远不回来呢 ?以后的情况可想而知。吵嘴、打架、流血……邻里和睦是我们中华民族的传统美德。它犹如酷暑的习习凉风 ,犹如隆冬的融融暖意。邻里和睦 ,是家在空间上的扩展 ,是情在时间上的延伸。我们如果能生活在这样的环境下 ,该是多么美好啊 !如果邻里和睦 ,人们就会感到心情愉快 ,生活安定 ;反之 ,就会感到烦恼和不安 ,甚至会影响… 相似文献
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第一题: 1．近来,全国许多社区办起了邻居节。邻居节有游园活动、百家宴、栽邻居树等。人们说:邻里都和睦了,街道就和睦了,国家就和谐了!邻居节就是为了让人们走出家门认近邻,把“老死不相往来”赶走,把邻里亲情留下。(1)请你结合自己生活中邻里关系的实际,完成下表要求。 相似文献
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《希望月报(上半月)》2007,(5)
俗话说:“远亲不如近邻。”怎样才能使邻居的关系融洽?邻里礼仪就是指我们对邻里所应遵循的文明规范,其核心是互敬、互信、互助、互谅,注意营造一种和睦环境,融洽的氛围。 相似文献
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活动目标:1.情感、态度、价值观目标:体验邻里和睦相处的重要以及为他人着想的快乐。2.能力目标:掌握一些正确处理邻里之间关系的方法与技巧,不给邻居添麻烦。3.知识目标:了解各种邻里关系,邻里之间要互相帮助,知道宽容、理解是处理邻里关系的主要原则。活动准备:1.教师课前通过对本班和本校学生在家庭生活中的表现的调查,选取学生在邻里相处和睦、互相帮助,宽容、理解别人的事例,拟写一封感谢信。2.制作相关课件。3.布置学生课前观察、收集邻里之间和睦相处、互相帮助的事例。活动过程:活动一:来信揭秘,温馨回顾1.师(神秘地):老师今天收到… 相似文献
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真正的邻居,真正的善良,经得起时间的考验。时光急逝,左邻右舍难逃生老病死的定数,但只要心存友善,邻里之间总会时时保持亲切、融洽。 相似文献
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俗话说:远亲不如近邻。然而,在钢筋水泥拔地而起、家家户户搬进新居的今天,邻里之情却因各种原因逐渐变得淡漠。为了融洽邻里关系,新年来临之际,西湖区少工委开展了以“暖暖真情卡,融融邻里情”为主题的新春送福活动,倡导全区少先队员在感受阖家团聚、欢乐喜庆的同时,主动跨出家门,为朝夕相处的邻居送上一份新年的祝福,进行一次情感的交流,让融融的暖意萦绕在邻里之间,为新一年的生活开启美好的大门。队员们列出了一张活动 相似文献
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弗朗西斯·基思 《读与写:教育教学刊》2014,(1):35-35
早春。我们邻里的一所房子变得暗无灯光，死气沉沉。这是多么奇怪啊!因为这所房屋过去总是充满着欢乐。是个有趣的地方。我记得曾经多次和表妹在我邻居的厨房垦，用旧锅、旧盘子玩过家家。哦，我们装得跟真的一样，多么有意思呀。 相似文献
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林杭平 《全国优秀作文选(高中)》2002,(10)
俗话说得好：“邻居好赛金宝；邻居亲，赛黄金。”也许这句老话有些夸张的成分，但不可否认，它道出了邻里情的珍贵。我从小就生活在一幢低矮的破楼里，狭长的楼道里住着十几户人家，煞是热闹，小楼里充满了温馨。一旦通知停水停电了邻里之间总会相互转告。记得有一回，我们家忘记接水了，一家三口连饭也没法煮，爸爸、妈妈急得像热锅上的蚂蚁团团转。就在这时，楼道里最年长的余姥姥拎来了一大桶水，这真是雪中送炭啊别看她已八十高龄，却依旧精神矍铄。听爸爸讲，余姥姥年轻时到美国读了洋硕士学位回来，是美国名牌大学的高材生。我已记不… 相似文献
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《青少年科技博览(中学版)》2006,(5)
我们注意到在现实生活中,空调的安装和使用会引发一些问题:安装位置不当,致使空调的水滴到楼下的窗户上,造成邻里矛盾;发出的噪声,会影响邻居休息;空调室外机产生热气,让经过的路人不舒服……那么,空调安装在什么位置才合适呢?居民能不能有效地利用空调冷凝水?居民对安装、使用 相似文献
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《课程教材教学研究(小教研究)》2003,(3)
(一 )复习要点及复习指导1 认知。( 1 )知道子女在家庭生活中应遵守的道德规范。( 2 )懂得和睦的家庭有益于每个家庭成员。家庭和睦与否会影响到邻居和社会 ,少年儿童应为家庭和睦尽力。( 3 )懂得少年儿童要孝亲敬长 ,友爱兄弟姐妹 ,应正确处理与长辈之间的关系。( 4 )知道子女作为家庭成员应有家庭责任感 ,应自觉为家庭美满出力。( 5 )懂得邻里和睦相处不仅能使大家都愉快 ,还有利于社会的安定团结。2 情感。( 1 )热爱家庭、渴望家庭和睦 ,树立建设和睦家庭、维护邻里和睦的责任感。( 2 )敬爱父母长辈 ,愿意做家庭小主人 ,愿意与邻居和睦… 相似文献
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如果可以选择,很多人当然希望带给自己慰藉与快乐的是亲人,而非邻居。但往往事实上,我们与邻里见面和相处的时光会比与亲人们聚在一起的时光多得多。因此,如果在人的一生中,总是遇到一众和善热情、互助互爱的好邻居,那不可置否地算得上是一份大大的福气。 相似文献
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活动目标1.情感、态度、价值观目标:体验邻里之间和睦相处的重要以及为他人着想的快乐。2.能力目标:尝试并掌握一些正确处理邻里之间关系的方法与技巧。3.知识目标:懂得尊重别人,才能得到别人的尊重,了解并遵守邻里之间和睦相处的基本道德规范。活动准备1.教师课前通过对本班和本校学生在家庭生活中表现的调查,选取学生与邻里和睦相处的事例,拟写一封感谢信。2.制作有关课件。3.制作录音故事。活动过程内容板块一:多为邻居想一想活动一:来信揭秘——温馨回顾。1.师:(神秘地)老师今天收到一封信,信的内容与我们学校的同学们有关。大家猜猜信… 相似文献
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社区环境与邻里关系，对青少年儿童成长有着重大影响，这是学校教育所不能取代的。由于现代社会的发展，尤其是都市生活中市民已脱离了院式的生活，走进单元式住房，邻里关系逐渐淡薄，使得家庭生活走向封闭。实际上，家庭生活中营造与邻里的友善关系，也是为孩子成长提供优良的教育环境。的确，为了保持与邻居之间的良好关系需要注意很多事项，付出相当大的努力。有的人因为觉得麻烦而不想与邻居接触，只想一家人快乐地过日子。但是，这种想法夺走了孩子体验各种人际关系的机会。大人虽然未与邻居接触，但是也拥有其他各种的人际关系。然而… 相似文献
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“一墙之隔不相往来，擦肩而过互不说话，不少门对门、楼上楼下的邻居住了好多年却形同陌路．这是和谐社区建设中不和谐的‘音符’”。和谐的邻里关系不仅是城市文明建设的一个重要方面，也是建设和谐社会的重要基础。为增进全市社区居民邻里间的感情，营造充满温馨、相互关爱的邻里亲情，建设和谐社会， 相似文献
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《创新作文(初中版)》2017,(9)
<正>【真题回放】俗话说得好:"远亲不如近邻。"邻里之间低头不见抬头见,一个微笑,一句问候,表达着相互的尊重;一声善意的提醒,一次抬手相助,传递着邻里的温情。当然,或许你是依山而居,傍水为邻,花草树林,鸟兽虫鱼……一些别样的友邻也会给你带来温暖、慰藉和感动。请你以"邻居"为题,写一篇不少于600字的记叙文。要求:(1)将题目写在作文格的第一行;(2)文章贴近生活,言之有物;(3)认真书写,力求工整、美观;(4)文中不能出现真实的人名、校名和地名。(2017年湖北荆州市中考作文题) 相似文献