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相对于以文字为主要内容的图书形式而言,绘本是以图画为主的另一种图书形式,它有着销售量相对小、读者群(主要集中在儿童)相对单一的特点.然而随着时代的发展,特别是近几年来,绘本图书的特点呈现出新的变化,图书种类从原先单一的儿童类图书逐渐向内容丰富、形式多样的成人绘本过渡. 相似文献
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在儿童绘本中,图文结合共同叙述完整的情节,图画不是文字的附庸,而是图书的生命,有些绘本甚至～个字都没有,让读者在图画中自己去发现并想象文字和图画所传达的本身及扩展内容。可见,儿童绘本图画的整体美是何等重要。儿童绘本的创作不单就绘画本身而言,而应把设计扩展并介入其中,既要用心设计,又要不露痕迹。把两者在形式上更好地结合,既互相体现、补充,又不干扰阅读。这是一种看不见的设计。 相似文献
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在儿童绘本中,图文结合共同叙述完整的情节,图画不是文字的附庸,而是图书的生命,有些绘本甚至～个字都没有,让读者在图画中自己去发现并想象文字和图画所传达的本身及扩展内容。可见,儿童绘本图画的整体美是何等重要。儿童绘本的创作不单就绘画本身而言,而应把设计扩展并介入其中,既要用心设计,又要不露痕迹。把两者在形式上更好地结合,既互相体现、补充,又不干扰阅读。这是一种看不见的设计。 相似文献
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绘本图书以简明之文和形象之图为儿童讲解故事,对儿童的语言、想象、思维、情感、社会化及审美能力发展具有重要的价值。通过分析绘本阅读对儿童多元能力的培养,主张充分发挥公共图书馆教育职能,采取合理有效的教育引导方式,实现儿童与绘本的交流与对话,使绘本图书在促进儿童发展中实现自身价值。 相似文献
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儿童绘本以精美的图画、精炼的文字、图文并茂的设计吸引着儿童对绘本的阅读,公共图书馆凭借优越的阅读环境、海量的信息资源、专业的图书管理人员等,在提供和推广优秀儿童绘本方面发挥了重要的作用. 相似文献
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视障儿童阅读的推广是全民阅读工作的重要组成部分。通过对目前视障儿童绘本资源、公共服务和法律法规3个维度的分析,探讨视障儿童绘本阅读生态重建的必要性。在此基础上,从“感官信息获取逻辑”和“绘本语义解码与建构”两个方面诠释了视障儿童多感官绘本阅读的行为。研究认为,绘本设计要综合考量视障儿童的生理特点,以其阅读感知特性推动绘本美学风格的转向,并通过“图+文+音”等多模态信息协同来构建认知的语境,丰富推理线索,解码绘本语义,并从法律与政策层面提出优化建议,以期推动视障儿童绘本创作、传播和阅读的健康发展。 相似文献
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绘本是最适合少儿阅读的图书形式.在从“图像转向”到“听觉转向”、从“图像叙事”到“声音叙事”的认知变迁中,将“图像叙事”与“声音叙事”相结合,实现视听兼备的少儿绘本创作成为产业趋势和时代要求. 相似文献
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作为儿童出版物中的一种,绘本书是"依靠文字语言(verbal)和视觉图片(visual)的相互关系来共同起到故事情节的叙述作用的图书类型,绘本书中图片(picture)作为书的内容在每一页中出现,并对故事叙述的完整性起到不可缺少的工具性作用。"绘本书按照不同阶段儿童的年龄、心理和认知特点进行创作,契合儿童的阅读期待视野,对激发儿童的阅读兴趣,培养儿童的阅读习惯具有传统儿童出版物所无法比拟的优势。综观国内外关于绘本书的研究,绝大部分研究者均基于绘本书上述优势而大力倡导在儿童中开展绘本阅读。笔者有幸于2008年 相似文献
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绘本以其直观、形象、生动的特性成为公共图书馆儿童阅读推广的首选读物。绘本阅读推广是国内外公共图书馆面向儿童、尤其是低幼儿童开展比较普遍的服务项目。张家港市少儿馆的立体式绘本阅读推广项目以绘本为抓手,以原创绘本为特色,从“读”“讲”“演”“绘”“写”“玩”“听”多个维度立体化呈现。每个维度创设自己的服务品牌,且不同品牌之间相互融合。张家港市少儿馆的立体式绘本阅读推广项目不仅实践丰富,而且有研究成果支撑,是“双减”政策实施、《中华人民共和国家庭教育促进法》颁布后公共图书馆转向家庭教育的创新实践。 相似文献
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《图书馆理论与实践》2014,(11)
正(本刊讯)11月1~6日,"‘东方娃娃’大型绘本交流公益论坛"在宁夏图书馆隆重开幕。本届绘本交流论坛集合绘本拓展形式展览、音乐故事剧场、交流论坛与工作坊的形式,聚焦儿童的动态阅读与体验阅读;邀请台湾、香港与大陆等海内外阅读界、戏剧界、音乐界、美术界等专家学者共同出席研讨儿童阅读与绘本的发展,从而拓展 相似文献
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儿童绘本图书中插图设计是一项精细而复杂的艺术过程,它包含了多种艺术形式的选择、创新、融合、再现,反观目前我国的儿童绘本图书,在插画设计上普遍存在两个问题:即形象雷同和表现手法单一。 相似文献
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自2005年以来,在儿童阅读推广人和一些学者的努力下,绘本阅读在我国风生水起,产量与销量均稳步上升,各类绘本馆、民间阅读组织陆续出现,并有民间机构设立了"丰子恺儿童图画书奖"。绘本作为儿童阅读的主要形式已经受到普遍认可,发展前景广阔。绘本生产,包括本土原创与国外引进两种方式。我国目前处于起步阶段,本土原创作品数量较少,绘本生产以引进为主,市面所见大部分是国外原创的中 相似文献
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绘本是欧美国家学龄前儿童的主要读物,其历史可上溯至19世纪。2000年以来,随着以几米作品为代表的成人绘本在大陆地区的流行,儿童绘本发展加快。特别是近几年,市面上可见的儿童绘本达到千余种,20余家出版社涉足这一领域。在当当网2010年度少儿图书畅销榜的前五位中,绘本类图书占据四席。消费者观念的更新、出版规模的扩大、图书质量的提高三个因素正在形成良性循环,儿童绘本的市场需求正在不断增加。 相似文献
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“海豚绘本花园”从引进第一套作品——“艾特熊＆赛娜鼠”系列至今,已经进入第三个年头。两年多来,“海豚绘本花园”上市新品已经超过100种,按照不同的题材、风格类型以及适合阅读的年龄与对象,分为大师杰作、国际大奖、亲子阅读、情绪管理、生命教育、成长励志、美德教育、创意想象、人文科普等九个单元。但是,就品种规模而言,“海豚绘本花园”里的名家作品所占比重并不大。这也正好说明了我们在选择绘本时所秉持的一些标准：不唯名家;注重内容主题对儿童成长的引领; 相似文献
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科学阅读是探知意义的活动,是从科学的多种表征形式中构建意义的尝试。科学阅读与科学普及、语文阅读既有区别又有联系。科学阅读类图书应具有真实性、科学性、深入性与广泛性等几大特点。我国科学阅读类图书的出版,将对我国图书出版领域、儿童科学素养的提高,以及科学阅读新风尚的出现产生深远的影响。 相似文献
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绘本图书是以图文相融的形式将内容直观、形象地展示出来,能促进孩子语言理解能力、表达能力、思维能力、审美能力的提升。文章分析了绘本在幼儿阅读推广中的重要价值,指出现阶段幼儿绘本阅读存在的问题,提出幼儿绘本阅读指导策略。 相似文献
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本文以长春市儿童图书馆的品牌活动——“蒲公英”主题绘本馆为例,阐述少年儿童图书馆开展绘本阅读推广的意义,并详细介绍了开展绘本阅读推广的具体做法和积极作用,通过跟踪回访、问卷调查的研究方法,调研分析了绘本阅读推广的效果及影响因素,进而提出图书馆开展儿童绘本阅读推广工作的策略。 相似文献
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在倡导“全民阅读”和“健康中国”的时代背景下,以儿童绘本为媒介进行健康传播具有重要意义.该研究运用文本分析和在线访谈的质性研究方法,探究学前儿童健康教育目标在绘本生产、销售和消费过程中的融入和实现过程.研究发现要实现绘本的儿童健康传播功能需经过多重把关:绘本创作与销售中的组织把关,体现为创作要素把关和评价导向把关;绘本消费中的家庭把关,体现为家长的信息筛选功能和信息加工功能;儿童自身在绘本健康教育中的主体性实践和自我把关,体现在自身的选择性接触、选择性理解和记忆过程中. 相似文献