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传承湖湘女性文化,《女书文化概论》课程版本亟需升级。创客时代弘扬创客精神,《女书咖啡》课程应运而生。实践性教学环节可以培养学生的湖湘女性文化认知能力、文化市场调查能力。深掘创客时代下“众创空间”的内涵与诉求;明确湖湘女性文化女书禀赋的中华传统文化精髓和女书意蕴的无限女性创新人文素养;再现女书传承中所勾勒了的独特美丽的女性教育图景;实现女大学生创业启蒙课《女书咖啡》与意蕴创业因子的青年众创空间“女书咖啡”的有机无缝对接,旨在培育女性的创意、创新和创业能力。 相似文献
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《中学政治教学参考》2020,(15)
<正>作为高等人才培养基地,高校应积极响应国家号召,开展创新创业教育,培养具有创新创业能力的高素质人才。创新创业实践教学平台是高校开展创新创业教育的重要手段,有利于促进大学生实践能力的提高,可以为大学生创新创业提供设备、信息等方面的基础保障。对大学生创新创业实践教学平台建设进行研究,意义重大。大学生创新创业教育就是要培养大学生的创新创业意识,锻炼学生创新创业能力,为大学生创新创业活动提供帮助。由张晓娟、李春琴撰写的《大学生创新创业教育研究》一书,由兵器工业出版社2018年 相似文献
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俞燕 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2012,12(5):118-119,128
打破创业教育的现有模式,以课程改革带动创业教育,对大学生创业教育教学模式进行了创新。对"组织行为学"教学进行重新设计,以对学生的创新精神和创业能力培养为主线,对课程教学进行了教育理念创新、培养方案创新、教学模式创新和管理机制创新。 相似文献
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《实验室研究与探索》2017,(12)
为深化高校创新创业教育改革,充分发挥高校工科实践教学平台在大学生创新创业能力培养中的作用,激发大学生创新思维和学习兴趣,培养创新精神和创业能力,针对地方高校工科大学生创新创业教育的现状与存在问题,分析了综合实践平台在工科大学生创新创业能力培养中的作用,依托学校工程训练中心"设备、师资"等资源优势,为工科大学生构建创新创业教育综合实践平台,并采用"打造平台文化建设、深化实践教育改革、优化教育管理模式、完善创新激励机制"等多项举措付诸实施,全面提升了大学生的创新与创业能力。实践证明,建设综合实践平台是促进工科大学生创新创业能力培养的有效途径,为高校创新创业教育和人才培养提供了参考和借鉴。 相似文献
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《实验室研究与探索》2015,(6)
针对目前大学生创新创业存在的认识不足、项目不足、经费不足的问题,济南大学工程训练中心做出了大胆的教学尝试,提出以工程训练中心为大学生创新创业训练基地,以"兴趣培养,自主研发,创业孵化"为创新创业教学模式。开设以实例为主的创新创业选修课,举办创业者讲座,开展包括趣味竞赛和问卷调查等多种活动,普及大学生创新创业的认知,搭建"兴趣培养"平台;指导大学生自主研发项目的设计与制作,丰富项目资源,加大制作室开放力度,搭建"自主研发"平台;借助工程训练中心的对外研发项目,让大学生参与方案制定、市场调查、生产管理、市场服务等环节,搭建"创业孵化"平台。三个平台,三个层次,相互促进,形成了大学生创新创业特色的培养模式。 相似文献
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在"大众创业、万众创新"的时代背景下,全国各高校全面启动创新创业教育改革工作."大学生创新创业训练计划"是推进高校创新创业教育改革、提高学生创新创业能力的重要途径之一,也是培养创新型人才的重要举措.对2015年教育部公布的地方高校国家级"大学生创新创业训练计划"项目中涉及的经费投入、师资队伍、项目所属学科门类、立项数量进行数据分析,提出做好顶层设计、加大经费投入、加强过程管理、优化师资队伍建设等具体建议,并提出通过修订本科生培养方案、构建创新创业教育课程体系和加强实践教学环节等措施,进一步培养大学生创新创业能力. 相似文献
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《现代企业教育》2006,(2):68-69
作者:[英]巴利·吉本斯出版时间:2005．8 出版社:上海人民出版社定价:20．00元作者简介:巴利·吉本斯(Barry J．Gibbons):大型企业“汉堡王”的前首席执行官,退休后成为大西洋两岸成功的作者、演讲者、咨询师和商人。出版著作有《若想使上帝发笑,就亮出你的商业计划》和《星球商业编年史》. 内容摘要:本书收集了当今世界商业巨星们的成功故事,从迪斯尼、戴尔到贝纳通、罗迪克,作者把他们看作“疯子”,然而正是他们的疯狂行为使他们一步步走向成功。作者叙述了他们在成功路上作的各种古怪甚至疯狂的主意和决定,用幽默的笔法阐述了他们做生意的独到之处,使读者在一笑之余得到生意经上的启发。作者认为,一个疯狂企业家,既要有疯狂的梦想,也要有理性的运作办法,后者表现出色的,作者称之为“好仔” (howboy)。在每章的最后,作者为疯狂企业家打分,包括其作为梦想家的得分和作为好仔的得分。 : “好仔”是本书一个独创的概念,在商业史上具有积极意义。 相似文献
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