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我国目前在高职院校乒乓球教学方面没有系统教材,这就使得我国高职院校乒乓球的教学止步不前,没有达到相应要求。本文详述研究高职院校乒乓球教学有效实施策略的目的和意义、高职院校乒乓球教学的现状、高职院校乒乓球教学存在的不足及针对不足的应对策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(8)
以多媒体技术为切入点,通过阐述多媒体技术在高职院校乒乓球教学中的优势,重点探讨了高职院校乒乓球教学中运用多媒体技术的策略,旨在说明多媒体技术在高职院校乒乓球教学中的重要性。 相似文献
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文章从对新疆高职院校校园文化研究的基本观点的突出特点出发,简要介绍新疆高职院校高校校园文化建设的现状,对当前我国高校校园文化建设存在的问题进行深入分析与探讨,找出我国新疆高职院校校园文化建设中的特色与存在的不足,进一步研究适应当前新疆高职院校校园文化建设的有效策略。 相似文献
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随着我国全面素质教育的深入推进．高校体育课的性质也发生了重大变化。终身体育的教育理念成为主流。本文以高职院校乒乓球选项课教学为研究对象．探讨在乒乓球选项课教学中如何培养学生终身体育意识,培养学生对乒乓球运动的兴趣等问题,为终身体育奠定基础。 相似文献
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目前,高职院校乒乓球专项教材比较缺乏,导致该课程的教学相对比较落后,严重影响了教学效果。本文从高职学生掌握的乒乓球技能出发,以"模块"的视野,设计乒乓球的相关课程,通过这种合理的尝试,达到乒乓球教学易于掌控的目的,提升教学效率,培养学生对乒乓球的学习兴趣,推动乒乓球在高职学生中的普及。 相似文献
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乒乓球运动隶属于隔网对抗类体育运动,是我国的国民运动项目．受到广大人群的喜爱。乒乓球课程也是高职院校学生的选修课．一些教师对于乒乓球课程进行改革并获得了一定成果．推动了乒乓球教学向科学化、现代化。乒乓球培训教师应培养学生的体育运动精神,尝试运用多种教学方法,帮助高职院校学生提高乒乓球运动技能．实现自身成长。 相似文献
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张霞 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(7):51-52
高职院校和普通学校的不同之处在于高职院校更具专业性,但现阶段我国高职英语教学还存在一些不足.混合式学习模式可有效提高高职院校的英语教学水平,基于此,探讨了混合式学习模式在高职英语教学中的应用及具体应用方法,以期提升高职英语教学效率. 相似文献
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探析高职院校公共体育课教学现状与对策 总被引：4，自引：0，他引：4
本文结合我国高职院校公共体育课教学现状进行了调查研究,找出了其中的不足,并对这些不足进行了较为深入的分析和讨论,提出了今后高职院校公共体育课教学改革的对策,以为提高我国高职院校整体发展水平提供参考. 相似文献
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郭力 《辽宁师专学报(社会科学版)》2014,(5):47-48
高职院校的思想政治理论课,是我国高校教育中的一门基础课程。思政课教师需要不断提高自己的思想和业务素质,清楚了解高职学生的生活思想特点和高职院校的教学特点,精心设计教学,才能实现教师对课堂的有效掌控,提高思想政治理论课的教学实效性。 相似文献
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在近年高职市场营销专业教学中,订单式教学是被认为目前高职院校一种较为理想的教学培养模式。但是,从我国高职院校开展订单式教育的现状来看,高校教师团队理论水平高但缺乏职业实践机会,培养的学生离岗位需要有一定差距,因此企业对订单式的积极性不高,影响我国高职教育的发展。因此,本文以自身的市场营销专业教学实践经验为基础,分析探讨在高职市场营销专业实施订单式教学过程中的不足,希望可以促进市场营销专业高等职业教育水平的提高。 相似文献
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杨娜 《石家庄铁路职业技术学院学报》2021,(1):113-117
本文研究的是激励理论在高职院校教学秘书队伍中的应用问题。文章首先简单的阐述了激励理论中双因素理论的概念与内涵,然后在此基础之上,分析了我国高职院校教学秘书管理中激励理论存在的问题,最后在双因素理论的视角下,对如何激励高校教学秘书队伍提出了有效应用的对策与建议,期望能够为高校教学秘书队伍的管理工作开展提供一定的参考。 相似文献
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高校连年扩招,导致进入高职院校的学生人数不断增加数学素质却不断下降,数学教师相对不足;高中学生的文理分科以及高职专业文理混招,进一步加大了学生之间数学水平的差距;许多新校区远离市区,学生远离教师,导致学生与教师之间的交流异常困难;本文对目前我国高职院校数学教学现状进行了分析,并针对这些现状提出了一些切实可行提高高职数学教学质量的方法. 相似文献
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随着社会的不断发展与进步,我国学前教育领域也得到了稳定的发展,现阶段,高职院校中的学前教育专业对于人才的知识水平与实践能力方面都有着极高的要求。为了满足社会发展的基本需求,必须要提高学前教育专业学生的实践能力,展开相关的教学培训,使高职院校学前教育专业的学生具备终身就业的能力。本篇文章针对于高职院校中学前教育专业学生实践能力不足的原因展开分析与讨论,并着力构建有效的实践能力教学培养策略,切实改变高职院校“只重视理论知识教学、忽略实践能力培养”的育人理念,促进学生在丰富的实践教学过程中全面发展。 相似文献
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教育事业是我国经济发展的基石,提高高职院校教学品质与效率是我国教育改革的主要思路,为此,将体验式教学法融入到信息化教学中,有效汲取了多种教学方式的优势资源,使得高职院校的教学效果具有质的提升,为了促进体验式教学法在高职院校信息化教学中的应用,首先从院校老师的信息化综合水平不达标、高职院校信息化教学设备缺乏、高职院校信息化教学资源匮乏以及信息化教学中降低了老师的职能四个方面阐述了现阶段信息化教学中体验式教学法主要问题,最后从构建学习体验环境,促进学生情感共鸣、构建项目体验环境,促进学生实践体验效果以及构建总结体验环境,加强学生的主观感受三个方面阐述了体验式教学法在高职院校信息化教学中的应用。 相似文献
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高松贤 《南昌教育学院学报》2010,25(6):183-184
高职院校乒乓球专项教学方面教材匮乏,导致该课程教学过程控制相对落后,教学效果不尽人意。本文通过立足高职学生现状,以＂模块＂的视野来设计乒乓球教学单元,通过这些合理方案的阐述,力图使乒乓球教学过程易于控制,教学效果更为高效,使乒乓球这项运动在高职学生中能更好的普及开来。 相似文献
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常天兴 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(3):27-28
随着我国科学技术和社会经济水平的不断发展,信息技术的发展越来越迅速和成熟.一些与人们生活密切相关的信息化事物也应运而生,如微信、微电影等,反映了微文化的特点.在高职教育教学中,微课以其独特的优势和特点成为高职院校礼仪教学中一种较为广泛的教学模式.然而目前高职院校在专业课程开发过程中还存在一些不足.立足于信息技术发展背景下,探讨微格课堂在高职数学教育中的应用和创新,有效实现现代课堂建设,为学生提供课前预习指导和情境创设服务,增强和巩固学习效果,提高高职院校数学教学效果. 相似文献
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季月华 《黑龙江教育学院学报》2012,31(2):181-182
我国高等职业教育占高等教育的半壁江山,英语教学又是高校教学中的重要组成部分。针对高职院校英语教学中存在的不足,通过对情感这一学习者个体因素的研究,结合盐城卫生职业技术学院的教学实践,从学习者动机、焦虑、态度和自尊四个方面探讨情感因素对英语学习的影响,并据此得出对高职院校英语教学的几点启示。 相似文献