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1.
学生的学习兴趣是指对所学知识的一种积极向上的情绪状态,是引起学习的动机,推动学生学习的一种重要因素.激发学生的学习兴趣至关重要.在思想政治课的教学中,教师激发学生学习兴趣的方法有:用事例激发兴趣、用思路激发兴趣、用情感激发兴趣、用语言激发兴趣. 相似文献
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毕红伟 《中国科教创新导刊》2012,(12):178-178
浓厚的兴趣,能加强学生学习的自觉性,能培养学生探索精神,开发他们的创造能力.教师可以从以下几方面提高高中生学习生物的兴趣:设置悬念,激发兴趣;建立和谐的师生关系,激发学生的兴趣;改革课堂教学结构,激发学生的学习兴趣;利用多媒体直观教学,激发学生学习的兴趣;实验与授课相结合,激发学生兴趣;结合生活实际,激发学生兴趣. 相似文献
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如何激发学生学习的兴趣一直是教育工作者研究的重要课题,不管是什么学科,学生兴趣的激发都很重要.当然激发学生学习英语的兴趣,方法固然很多,本文主要探讨在英语教学中合理运用英文电影激发学生的学习兴趣. 相似文献
4.
曾小娟 《新课程导学(上)》2012,(30)
就小学英语课堂教学而言,学生的学习兴趣激发是关键,学习习惯是学生今后学习英语的基础.因此,高效课堂的构建应紧紧围绕学习兴趣和学习习惯来展开.
一、激发学习兴趣,开启动力之门
兴趣是学习的动力,而兴趣的保持则是学习的源动力.因此,在小学英语课堂教学中,教师不仅要激发学生学习英语的兴趣,还要注重引导学生保持并提高学习兴趣. 相似文献
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兴趣教学可以激发学生的学习动力,学习的进步又可以增加新的兴趣;培养和巩固兴趣教学是提高教学质量的关键.创设问题情境,设置悬念,可激发学生的学习兴趣,让学生在积极的情感中求知,教师应利用"数学美"激发学生的学习兴趣. 相似文献
6.
本文从"介绍科学家,激发学生的学习兴趣;以成功体验,激发学生的学习兴趣;以知识的应用,激发学生的学习兴趣;重视演示实验课教学,激发学生的学习兴趣;课后作业及时批改面辅,激发学生学习的兴趣"等方面,阐述了如何改进初中物理教学,不断提高初中物理教学质量和效益. 相似文献
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心理学认为,兴趣是探究某种活动的倾向,是求知的起点.学生对新知识的渴求,想对未知事物的了解,就是培养学习兴趣的一个切入点,因此数学课堂教学是我们激发学生学习兴趣的最佳场合.怎样在数学教学中激发学生的学习兴趣呢?本文结合个人教学,实践从五个方面谈激发学生课堂学习兴趣的重要策略. 相似文献
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随着教学改革的不断深入,多媒体在初中语文教学中广泛应用.运用多媒体创设教学情境,可激发学生的学习兴趣,如教学中播放录音,可激发学生的学习兴趣;恰当借助音乐,可激发学生的情感;利用投影教学,可增强学生的学习兴趣;利用多媒体课件,构建语文阅读教学情境,可激发学生的学习兴趣.此处,运用多媒体需要注意教学策略;分解教学目标,实现双向反馈,达到最佳效果. 相似文献
10.
张秀芬 《中国教育技术装备》2011,(19)
兴趣是学生学习和发展思维能力的巨大动力.激发学生的学习兴趣,不仅直接影响学生学习质量的提高,还将影响到学生潜在能力的发挥.学生有了学习兴趣,才能全神贯注,积极思维.因此,在教学中切实提高学生学习政治的兴趣是非常重要的.学生对学习有兴趣,学习就能取得事半功倍的效果.那么,怎样才能激发学生学习的兴趣呢?`` 相似文献
11.
董顺波 《读与写:教育教学刊》2009,6(12):179-179,195
激发学生学习体育兴趣是提高学生身体素质,全面推进素质教育的重要保证.学生对体育课的学习兴趣如何,直接影响体育课的学习效果.因此,激发和培养学生学习体育兴趣是体育教学的首要任务. 相似文献
12.
兴趣是影响学生学习积极性的直接心理因素.激发学习兴趣就是根据学生的心理特征,利用数学知识的魅力,激发学生对所学知识产生乐学愿望,培养学生学习能力,发展学生的智能. 相似文献
13.
左江琴 《科普童话·新课堂（中）》2021,(3)
激发学生学习兴趣,引导学生积极学习
学生自身的学习兴趣是新鲜知识学习的动力,也是提高学生自身文化素养的前提条件.在培养学生学习兴趣时,教师要为学生提供适当的引导.教师在进行日常教学过程中要做到因势利导,引导学生将不利于自身学习兴趣培养的因素进行清除,并帮助学生清除学习中存在的障碍,以此激发学生自身的学习兴趣,促使学生积极主动的学习. 相似文献
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新课程改革明确提出要激发学生学习积极性,培养学生学习兴趣.传统的教学模式已经跟不上时代的发展,教师应将其摒弃,切合实际,把握学生个性特点,合理教学,从根本上提高学生学习兴趣,激发学生学习积极性.本文就如何在初中英语教学中激发学生的学习积极性展开讨论. 相似文献
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兴趣是数学学习量好的老师.兴趣是求知欲的源泉,是推动学生学习的内部动力.要想调动学生数学学习的主动性、自觉性、积极性,增强学生的学习兴趣,促使学生的学习进入最佳状态,必须努力激发学生的数学学习兴趣."良好的开端是成功的一半".创设各种有趣的情境是激发学生数学学习兴趣的有效途径之一.在数学教学的实践中,我注意创设各种有趣的情境,激发学生的学习兴趣,收到了良好的教学效果. 相似文献
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"兴趣是最好的老师",兴趣直接影响到学生学习的效果。激发学生学习兴趣的方法有很多:可利用多媒体创设情景,激发学生学习的兴趣;利用活动创设情景,激发学生学习的兴趣;利用问题创设情景,激发学生学习的兴趣;利用生活实际创设情景,激发学生学习的兴趣。 相似文献
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兴趣是学生行为驱动系统中最现实、最活跃的心理因素.学生学习数学的兴趣除自身的因素外,主要通过教师优化教学方法采激发.而采用电化教学,对激发学生的学习兴趣有着独特的作用.这里谈谈笔者采用电教手段,激发学生学习兴趣的几点做法. 相似文献
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如何在数学教学中激发和培养学生的学习兴趣,并使兴趣得以持久,进而转化成学习的动力.教师通过情感教学,引发个体,激发群体兴趣.在课堂中,教师创设生动有趣的教学情境,而达到激发学生的学习热情.在教学过程中,教师注重培养学生思维能力,激发他们学习数学的热情. 相似文献
19.
刘再菊 《中国教育技术装备》2009,(10):117-118
有效激发学生的学习兴趣是体育课中必须完成的一个课题,进行不同方式、方法的变化来激发学生的学习兴趣是必须学习和思考的问题.所谓学习兴趣是指学生力求认识事物或参与事物学习活动的倾向. 相似文献
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托尔斯泰曾经说过:“成功的教学,所需的不是强制,而是激发学生学习的兴趣.“努力激发培养学生学习兴趣,使学生享受学习的乐趣,是初中化学教学的任务之一,也是减轻学生课业负担提高课堂教学质量的有效途径.怎样激发、培养学生的学习兴趣呢?…… 相似文献