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人类常见遗传性疾病有染色体遗传、单基因遗传病和多基因遗传病等三种方式,人类常见遗传性疾病具有先天性、家族性、终生性、发病率高等四大特证．本文通过对人类常见遗传性疾病的遗传方式和特征进行分析。就如何防治人类常见遗传性疾病提出了一些具体措施． 相似文献
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胎儿在子宫内生长发育的时期大约需要10个月.从受精卵起到胚胎出离卵膜的这段过程叫做胚胎发育.在胚胎发育过程中,遗传物质的改变或环境因素的影响都会引起胚胎发育异常,导致流产或出生缺陷.在计划生育被人们普遍接受的今天,优生显得越来越重要.为了防止或减少先天性畸形和遗传性疾病患儿出生,及时阻断遗传病和各类畸形的发生,减少群体中有害基因的积累和传递,本文深入探讨新生儿畸形的发生率及其可能的病因,为防治提供依据. 相似文献
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人类遗传病通常是指由于遗传物质改变而引起的一类疾病。显然，人类遗传病的发病原因、机理及其所采取的预防措施（优生）都可以用遗传学原理来说明。纵观近几年全国及各省市高考试题。“人类遗传病与优生”部分的内容很少单独命题，而总是与遗传学知识结合在一起考查，考查内容主要有：遗传方式的判定及基因型、表现型推断，遗传概率计算，优生措施、原理等。题型通常以遗传系谱题的形式出现，既有选择题，又有简答题。且简答题的难度大，所占分值高。由于这类题目与人类健康息息相关，又具较高区分度，故在近年高考中比重有加大之趋势。本文结合遗传学相关知识主要从以下五方面来说明“人类遗传病与优生”。 相似文献
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高二《生物》第六章第五节“人类遗传病与优生”是继“遗传与变异”理论学习之后,一个令学生很感兴趣的课题,同时又能使学生利用所学知识,分析问题、解决问题,培养学生创新精神和实践能力的研究性学习课题。本节教学内容的知识结构主要包括两方面:一是使学生用所学“遗传与变异”的理论知识,分析一些人类常见遗传病的发病原理、发病特点,了解遗传病对人类的危害及遗传病的预防知识等;二是使学生了解人类是怎样面对遗传病的。即对《优生学》的认识及优生措施的了解。特别是激励学生对如何应用现代生物技术预防和治疗人类遗传病的方法,进行探索性的学习和认识。为使本节教学内容丰富有趣,又培养学生创新精神和实践能力,提高他们的学习能力,我在教学中进行了如下的设计。 相似文献
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<正>遗传性疾病是指由于遗传物质改变(如基因突变和染色体畸变)而造成的疾病,具有遗传性、家族性、先天性、终生性、发病率高的特点。关于遗传病,在许多人的头脑中存在着一些似是而非的模糊认识:有的人认为遗传病就是那些一生下来就患有的先天性疾病,而后天性疾病则不是遗传病;也有些人认为家族性疾病都是遗传病,而非家族性的疾病就不是遗传病。其实,这些看法都是片面的,不完全正确的。下面就这些问题作以具体分析。1先天性疾病不都是遗传病 相似文献
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医学遗传学是遗传学的一个分支,它研究人类疾病与遗传关系,即研究遗传病的发病、传递方式、诊断、治疗、预防、再发风险,尤其是预防措施,为控制遗传病在一个家庭中的发生和人群中的流行提供理论基础和实际知识。遗传学家人为:疾病是人体遗传结构控制的代谢方式与人体周围环境之间的失衡引起的。目前,遗传性疾病有单基因病、多基因病、染色体病、线粒体病、体细胞遗传病和获得性遗传病。人们普遍认为,人类所有疾病都直接或间接地与基因有关。鉴于此,使教学内容越来越显充实、广泛、科学、先进的情况下,探索未来该学科的发展是很有必要的。 相似文献
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鲁玉梅 《周口师范学院学报》1994,(4)
本文就优生而论,分析当前遗传病是导致我国人口素质不高的重要原因之一。通过采取优生措施,如:遗传咨询,婚前检查,禁止近亲结婚等预防和治疗遗传病,提高人口素质,控制人口数量,达到优生的目的,促进社会的进化。 相似文献
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1 遗传病
遗传病是指由基因突变或染色体畸变引起的疾病.已知的遗传病约有5 000种,可分为3大类.
1.1 单基因遗传病
由某一基因突变而引起.
(1)常染色体显性遗传病,致病基因位于1～22号常染色体中的某一对上,且呈显性.如并指、多指、视网膜母细胞瘤、遗传性小脑性运动失调、先天性肌强直、多发性肠胃息肉、遗传性卟啉病等. 相似文献
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目前,随着医疗水平的发展,各种传染性疾病和感染性疾病在人类群体中的发病率逐渐降低,而遗传性疾病和先天性畸形的相对发病率在逐渐的增高。据１９８３年的有关资料统计,单基因遗传病已达３５００种,新生儿的发病率约占１．５％;多基因遗传病虽然只有几十种,但发病率很高,新生儿发病率约占４％;另外还有５００多种由染色体异常引起的疾病,其中由常染色体异常引起的疾病在新生儿中的发病率约为２．５％、由性染色体异常引起的疾病在新生儿中的发病率约为２．５％。因而对遗传性疾病的研究和预防,降低遗传病患儿的出生率不仅仅是一… 相似文献
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以基因检测(广义的基因诊断)为基础的分子诊断和分子病理是目前"基因组医学"成果开发和应用的开路先锋,主要针对严重危害人类健康的三大"杀手"--出生缺陷和遗传病、肿瘤和癌症、心脏和心脑血管疾病.运用基因检测来对这些严重疾病在发生或发展前作出分子遗传病理诊断,是基因组医学进入以预测、预防为主的个体化医疗时代的重要基础.当然,老百姓关心的是基因检测在哪些方面可能会对他们的健康增进有益.以下三个方面的基因检测常识将有助于公众普及教育. 相似文献
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黄焕莉 《中山大学学报论丛》2001,21(3):181-182
《中国优生优育优教百科全书》是一本喻生育、养育、教育于一体的科普丛书，运用当今的先进的医学科技知识解析人类生殖的奥秘、遗传病产生的原因及防治；总结了古今中外优生、优育、优教的成功经验；帮助群众掌握优生、优育、优教的知识，以提高我国人口素质，该书是一本优秀的科普丛书。 相似文献
13.
人类遗传病及其遗传方式的判断 总被引：1，自引：0，他引：1
遗传病是指因遗传物质发生改变而使人体正常生理活动受到干扰,从而使人体的结构和生理等表现为病理现象。统计资料表明,遗传病在全世界有3500种以上,患者数量之多也是惊人的:在世界范围内仅先天愚型患者即达1000万人以上;我国每年新出生的1000万以上的婴儿中,由遗传因素造成的有出生缺陷者达68万以上。这些病人的存在,给社会和家庭带来了物质上和精神上的严重负担。遗传性疾病可分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体病三大类,与非遗传性疾病相比,它表现出先天性、终生性和家族性的总特点,而具体到每一类别又有各自独特的特点。掌握这些特点,对控制遗传病发生,从而达到改善人口素质的目的具有重要意义。现就单基因遗传病的五种类型分析如下: 相似文献
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人类基因组合有３×１０９个碱基对的核苷酸,包括约１０～１４万个基因,这些基因中的任何一个如果发生突变,则可能导致其编码蛋白质的结构与功能异常,从而引起一类重要的疾病──遗传病。随着医学与分子生物学的飞速发展,遗传性疾病正在成为影响人类健康的最重要的疾病之一,日益受到人们的重视。而针对遗传病的基因诊断技术也随之发展并日趋成熟,以其准确、高效与迅速将日益得到推广。１基因诊断方法及其原理 基因诊断方法包括针对突变基因的直接诊断法和间接的连锁分析方法。１．１直接检测法 针对遗传病的致病基因类型,直接对… 相似文献
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沈建苗 《中国科教创新导刊》2000,(6)
不管人们有没有作好准备,世界正在跨入基因工程时代。未来的植物或许会变成可生产塑料、药物或香料的小工厂。植有人类基因的动物或许能为患重病的人提供心脏及其他器官。科学家巴克隆出动物,克隆人类也将不会太遥远。基因治疗研究正在探索治疗囊性纤维变性、X染色体易损综合征及其他遗传性疾病的方法。转变微生物、植物与动物的基因可望带来改变生物甚至研制新生物的机会。不少人对基因工程感到忧虑。他们认识到,自己可以被DNA鉴定,这样可能会泄露他们的个人隐私。另外,由于基因测定能够揭示患遗传病的可能性,老板会对患病的雇员抱… 相似文献
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由华东理工大学环境工程系姚重华教授编著的《环境工程仿真与控制》是教育部"九五"重点教材,也是"面向21世纪课程教材".21世纪是信息时代,如何将信息技术引入环境工程专业教学,贯彻信息化带动工业化,是环境工程专业需面对的问题.姚重华教授经过多年研究,认为仿真与控制是环境工程与信息技术进行学科交叉的两个重要领域,有必要在高等学校环境工程专业开设"环境工程仿真与控制"课程. 相似文献
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人类遗传病图谱是调查和分析家族遗传病的一种重要记录形式。遗传病图谱的分析也是考查学生遗传学知识应用能力、观察能力、分析推理能力和逻辑思维能力的一个好的图表题型 ,既能体现思维的严密性 ,又能体现思维的灵活性。许多学生对人类遗传病图谱的遗传方式的判断感到有点捉摸不定 ,本文就人类遗传病图谱的遗传方式判断方法提供借鉴。1 确切地知道人类单基因遗传病的全部遗传方式人类的许多遗传病是受单基因控制的 ,按基因的作用特性可分为显性和隐性两种 ,显性和隐性分别位于常染色体上、X染色体上、Y染色体上。组合起来 ,常见人类遗传… 相似文献
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林遥 《新校园(当代教育研究)》2009,(8)
<人类遗传病>是人教社高中必修2.第五章第三节的内容.学生在学习过程中,由于对遗传病概念认识的模糊,分不清遗传病和先天性疾病的关系,误以为先天性疾病都是遗传病;有的认为遗传病在一出生就表现出来,却不了解有些遗传病可以在人生长发育的过程中逐渐表现,病情逐渐加重;有的分不清遗传病和传染病,把母婴同患或者是家庭成员同患的疾病都认为是遗传病. 相似文献
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1 先天性疾病与遗传病有的教师把先天性疾病和遗传病混为一谈 ,这是错误的。先天性疾病是指人在出生的时候就已表现出来的疾病 ,有遗传性和非遗传性两种。遗传病是由于遗传物质改变所致的疾病 ,可分为单基因遗传病 (如先天性耳聋、白化病、血友病等 )、多基因遗传病 (如糖尿病、癫痫等 )和染色体病 (如先天性卵巢发育不全症、两性畸形等 )。遗传病一般具有先天性、终生性和家族性。据不完全统计 ,目前已发现的先天性疾病中属于遗传病的已超过了 30 0 0种 ,估计每 1 0 0 0个新生儿中约有 3-1 0个患有不同程度的遗传病。先天性的非遗传性疾病… 相似文献
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教育的目的不仅是知识的传授,也是塑造和完善人格,实现人的全面健康发展.当前,中小学生的心理健康已得到广泛重视,但是,"优生"因为成绩优异而被"一叶障目".优生身上存在的心理问题被家长和教9币忽略.良好的心理素质是未来人才素质中的一项重要内容,关注优生的心理健康直接关系到祖国的未来. 相似文献