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师：丑小鸭在家过得怎样？生1：不好,丑小鸭来到世界上,除了鸭妈妈,谁都欺负他。生2：那个可恶的公鸡用嘴啄他,他的哥哥姐姐都咬他,他太丑了。师：被公鸡啄也就罢了,可连哥哥姐姐都咬他,你觉得小鸭怎样啊？生3：太可怜了,很疼,他会大声说：求求你,饶了我吧!生4：丑小鸭很孤独,很痛苦! 相似文献
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杨振义 《唐山师范学院学报》1997,(1)
“香稻啄余鹦鹉粒,碧梧栖老凤凰枝”,是杜甫《秋兴》第八首中的一联。一些较权威的解诗者都认为,这两句诗是全部倒装,即“鹦鹉啄余香稻粒,凤凰栖老碧梧枝”。朱东润先生主编的《中国历代文选》解释这两句诗也持此说。 笔者认为,如此解法,只是通了诗句。如果仅仅从词序角度考虑进行调整,这两句诗可有三种调法。上面提到的为一种。第二种为:“香稻余粒鹦鹉啄,碧梧老枝凤凰栖”。第三种为:“香稻鹦鹉啄余粒,碧梧凤凰栖老 相似文献
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杜甫"香稻啄余鹦鹉粒,碧梧栖老凤凰枝"两句诗一般被人认为是倒装句,其常式句为:"鹦鹉啄余香稻粒,凤凰栖老碧梧枝。"认为读者在品读杜甫原句时,一般是不大会产生歧义。本文基于对这两句诗语言文字的不同排列组合而产生的7种表达方式的分析,对传统的读诗解诗方法进行反思。 相似文献
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殷晓杰 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2007,(2):53-54
对《“啄雌鸽杀”的“杀”是表结果的不及物动词吗?》中的一些解释提出疑问,经论证认为“啄雌鸽杀”是“隔开”型动补结构,“杀”是表“死亡”结果的不及物动词,并就其他相关问题进行了阐释。 相似文献
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殷晓杰 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2007,(2):53-54
对《"啄雌鸽杀"的"杀"是表结果的不及物动词吗?》中的一些解释提出疑问,经论证认为"啄雌鸽杀"是"隔开"型动补结构,"杀"是表"死亡"结果的不及物动词,并就其他相关问题进行了阐释. 相似文献
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教学案例师:如果你是小乌鸦,你会怎么办呢?生1:我会用吸管吸。生2:我会请大象帮忙吸。生3:我会在地上挖个洞,把水倒在里面喝。生4:我会在小瓶子的边上啄个洞,然后再慢慢喝。生5:老师,何振说把水倒在水坑里喝,那么少的水很快就会被泥土吸干的。 相似文献
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教学案例 师：如果你是小乌鸦,你会怎么办呢？生：我会用吸管吸。生：我会请大象帮忙吸。生：我会在地上挖个洞,把水倒在里面喝。生：我会在小瓶子的边上啄个洞,然后再慢慢喝。生：老师,何振说把水倒在水坑里喝,那么少的水很快就会被泥土吸干的。 相似文献
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在汉语中,如果一个人怕老婆,这个人就被称为“妻管严”(气管炎),“妻管严”在美国俚语中称作 henpeck,peck 的意思是“啄”,henpeck 就是“母鸡啄”,其实就是“受母鸡管辖”的意思。由 henpeck 我们想到 hen 这个词。在美国俚语中,hen 常被用来指女人,尤指嘴碎的或爱管闲事的中年妇女,有一句短语说的是 A black henlays a white egg 黑鸡生白蛋;丑妇生俊儿。短语like a hen with one chicken 象只有一只小鸡的老母鸡一样,指在小事上瞎操心,大惊小怪,如: 相似文献
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“香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝”，是杜甫《秋兴》第八首中的一联。一些较权威的解诗者都认为，这两句诗是全部倒装，即“鹦鹉啄余香稻粒，凤凰栖老碧梧枝”。朱东润先生主编的《中国历代文选》解释这两句诗也持此说。 相似文献
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陆晓萍 《七彩语文(小学低年级)》2014,(6)
正【教学片段一】师:老师来考考大家,这些词语你会读了吗?(屏显)啄肉夹住威胁毫不示弱喜笑颜开筋疲力尽师:词语读正确了,但陆老师有个建议,想着这些词语的意思读,你会读得更好。(生自由练读)师:现在,陆老师和大家合作读,我读左边一列,你们读右边一列,你可以根据自己对词语的理解加上适当的动作或表情。师:(伸长手臂,手指呈尖嘴状,语气狠狠地)啄肉。生:(双手合起,做"夹"的动作,大声地)夹住。 相似文献
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正一、词串朗读师:我们一起来读一读课文中的词语。生:(齐读第一组)撞灯绳俯下头偏过脸啄手指师:这组词让你联想到什么?生:我联想到了小鸟像孩子一样顽皮、淘气,惹人喜爱。生:(齐读第二组)扭动挤开钻进去师:作者用这一连串的动词,描述什么?生:描述了小珍珠鸟在父母的再三呼唤声中,回到鸟笼里的情景。 相似文献
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陈祥英 《黄河之声(科教创新)》2013,(13):112
小的时候,大多数人家都很穷,一年中很少有机会吃上鱼肉,平日里吃的都是些靠自家地头上种来的蔬菜。偶尔挖些野菜或者弄点螺丝啄啄,也算是改善一下伙食。就是自家的母鸡下了蛋,也是舍不得吃的,把蛋一个一个积聚起来,然后卖掉去换点油盐酱醋等贴补一些家用。隔壁戴家姆妈出身地主家庭,他们家的生活更困难些。因此,他们只生了一男一女两个孩子,就做了绝育手续。不知是出于家境的问题还是头胎没有经验的缘故,戴家姆妈的头胎儿子小畏,身体一直病殃殃的,骨瘦如柴。 相似文献
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2013年某重点高中提前招生考试的作文题是"我的饮啄篇"。因为没读过张晓风的《饮啄篇》,虽然作文题前有一段提示语,很多初三学生对这个作文题还是感到陌生,无从下手,离开考场后唏嘘不已。笔者在自己任教的初一年级学生中开展了《饮啄篇》的学习交流活动,之后要求学生同样以"我的饮啄 相似文献
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《启蒙(3-7岁)》2010,(5)
1.一只大公鸡在院子里走来走去,这里啄啄,那里啄啄,找不到虫子吃,急得咕咕、咕咕地叫。2.小弟弟捧着饭碗,坐在院子里吃饭。他一边吃,一边瞧着花蝴蝶飞来飞去,饭 相似文献
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某校举行看图说话课公开教学,话题是《啄木鸟医生》,共有四幅图。教学时第一幅图进行顺利,第二幅图出现了一个小插曲,摘录如下: 师:同学们看看,啄木鸟是怎样捉虫子的? 生:啄木鸟把嘴伸进树洞里捉虫子。生:啄木鸟的嘴又长又尖,像刀子一样,啄进树皮吃虫子。生:啄木鸟的脚紧紧地抓住树干。生:啄木鸟的肚子紧贴着树干。师:同学们说了啄木鸟的嘴、脚和肚子。想想看,我们应该先说什么? 相似文献
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野军 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(5)
野地里,有一棵高高的大树。一天,一只啄木鸟飞来,在大树的树干上东啄啄、西啄啄。忽然,大树呵呵笑了起来,说:好痒啊,好痒啊!咦?树爷爷怎么会怕痒呢?啄木鸟想了想,哦,是我在他身上挠痒痒哪!给树爷爷挠痒痒多有趣啊!啄木鸟把这事告诉了别的小鸟。这下,百灵鸟、喜鹊、小黄莺、小麻 相似文献
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