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1.
燕芳 《河南广播电视大学学报》2012,(2):41-42
语言研究的论域构成包括理论语言学、专语语言学、历时语言学和共时语言学等四大类。其中理论语言学是语言学的主体部分,是所有语言学的理论基础;专语语言学为普通语言学提供丰富目的材料,与普通语言学相互交叉;历时语言学是研究语言的各个结构要素在不同发展阶段的历史演变规律。在流派分支上,语言学研究分为历史比较语言学流派,结构语言学流派,转换—生成语言学等三大流派。文章梳理和归纳了各个语言流派的基本价值主张。 相似文献
2.
张爽 《黑龙江教育学院学报》2007,26(5):118-120
美国著名人类语言学家帕尔默构建了文化语言学理论,在语言学与文化研究领域具有创新意义。他丰富与发展了人类语言学的三大传统,与认知语言学加以整合,构建了一种能够更好解释语言现象的理论——文化语言学。通过评析帕尔默在其文化语言学中对人类语言学三大传统与认知语言学进行整合的动因、帕尔默文化语言学中的人类语言学情结、认知系统及其核心概念,可从中得到更多启示。 相似文献
3.
关于"语言学概论"课程教学内容几个问题的讨论 总被引:1,自引:0,他引:1
从语言学概论课程的发展来看,其教学内容的发展改革是人们一直在不断深入探讨的课题。本文针对语言学概论课程的开设现状,就教学内容中的语言学理论与语言理论、语言学理论与语言学方法论、普通语言学与语用学、国外语言学理论与中国语言学理论等方面提出了一些问题,与大家一起探讨。 相似文献
4.
骆小所 《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》1998,(5)
语言学研究经历了一个漫长的历史阶段。它大体经历了语文学、历史比较语言学、现代语言学和当代各种接缘性学科建立的繁荣时期。当代语言学研究,冲出了现代语言学研究的狭窄天地,建立了社会语言学、文化语言学、艺术语言学、心理语言学、神经语言学、数理语言学和计算语言学等接缘性语言学分支学科。语言的接缘性研究摆脱了语言研究仅限于语言结构本身的束缚,开辟了语言研究的广阔天地,促使了语言学转向和修辞学转向的进程,为语言研究带来了艳阳天 相似文献
5.
《语言学若干知识点讲解》(《语文学习》,2011年第12期)一文在语言学内部体系中讲解语言学的知识点。本文将在语文教学实践的层面,论述语言学知识对语文教学的意义。
首先。语言学理论的发展,推进了语文教师对“语言”的认识。
语言学理论大致经历了这几个阶段:传统语文学、历史比较语言学、结构主义语言学、系统功能语言学、转换生成语言学、认知语言学等。 相似文献
6.
阿米娜&#;买买提伊敏 《新疆大学学报(哲学社会科学维文版)》2010,(2):40-45
对比语言学是语言学的一个组成部分。虽然对比语言学和比较语言学相近,但依然有区别。本文在对对比语言学作出解释的同时,借助实例阐明对比语言学和比较语言学的区别、对比语言学的产生及其意义。 相似文献
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从语言学发展的历史来看,本世纪以来,中国大部分的的语言学理论都是从西方借鉴而来的,而西方语言学理论的形成根据的却是完全不同于汉藏语系的印欧语系,况且近年来国外语言学研究从传统语言学到结构主义语言学,再到转换生成语言学,已逐步走上形式主义的窄路。因此,盲目地模仿西方语言学建立起来的汉语语言学理论与汉语本身的矛盾日益激化,指导汉语研究与教学的弊端也越来越明显, 相似文献
8.
Garry.J.Palmer将人类语言学三大传统方法——博厄斯语言学、民族语义学和民族言语学(或称会话民族学)与认知语言学合成在一起,形成了文化语言学(Cultural Linguis-tics)。文化语言学表现了对语言和文化的广泛兴趣,对民俗知识的关注,以及对民族学和语言学方法的依赖。文化语言学关注博厄斯语言学、民族语义学和民族言语学三大传统方法所关注的多数领域,但从根本上讲,文化语言学是从认知的角度来认识各种现象的。本文从认知语言学本身的重要性、认知语言学与人类语言学的三大传统方法合成的可能性、必要性等三个方面对帕尔默(Palmer)文化语言学中的认知性予以探讨。 相似文献
9.
从语言学发展的历史来看,本世纪以来,中国大部分的的语言学理论都是从西方借鉴而来的,而西方语言学理论的形成根据的却是完全不同于汉藏语系的印欧语系,况且近年来国外语言学研究从传统语言学到结构主义语言学,再到转换生成语言学,已逐步走上形式主义的窄路。因 相似文献
10.
随着英语语言学理论的发展,我国英语语言学教材也越来越多。本文中,笔者将对我国英语语言学教材的使用情况进行调查。我们将从以下几个方面进行研究:英语语言学教材建设的重要性、我国高校英语语言学教材的使用情况、英语语言学教材建设中出现的问题与对策与英语语言学教材及语言学教学。 相似文献
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从学科属性上看,语言学具有很强的科学性和哲理性。这事实上反映的是语言学的认知特点。语言学的各类理论都是对客观存在的反映,是人对客观实在的主观认知,一般语言学和具体语言学都表现出明显的认知特征。由于语言学本身的认知特性,也使语言学的教学表现出这样的特征。 相似文献
14.
王若目 《漯河职业技术学院学报》2015,(1)
随着我国教育事业的不断发展,对比语言学也得到了较快的发展,因而现在人们越来越关注对比语言学对英语教学的促进作用。由于我国进行对比语言学的研究比较晚,因而现在对比语言学在英语教学中的应用还不是很到位。同时,现阶段我们对比语言学的研究中还存在很多问题。因此,研究对比语言学对英语教学的促进作用具有非常重大的现实意义。本文主要介绍了对比语言学的定义,并详细阐述了对比语言学的相关理论,分析了对比语言学研究的基本问题,介绍了对比语言学对外语教学的影响,最后阐述了对比语言学在英语教学中的应用。 相似文献
15.
潘文国 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,38(6):111-117
本文重申了作者提出的"哲学语言学"概念,并指出哲学语言研究是振兴新世纪中国语言学的首要之务.这意味着:一、哲学语言学是语言研究的根本任务;二、以哲学语言学的精神考察古往今来的语言学研究;三、以哲学语言学的精神回顾中国语言学的借鉴和引进;四、中国的哲学语言学研究正面临着三重历史使命,即面对传统,我们承担着发掘、继承、弘扬中国传统语言学的使命;面对未来,我们承担着继往开来,建设中国语言学的使命;面对世界,我们承担着与世界语言学者一起,共同建设比现在的普通语言学更具有"普遍性"的普通语言学的历史使命. 相似文献
16.
高秀雪 《新乡师范高等专科学校学报》2009,23(2):168-170
从学科定位、教学内容、教学方法等三个方面对英语专业语言学教学进行了反思,提出语言学教学应定位于素质教育和语言学的哲学意义,注重宏观语言学教学,让宏观语言学带动微观语言学教学,采用启发式、实践式教学方法及灵活的评价方式。 相似文献
17.
《兰州教育学院学报》2018,(2)
语言学能研究处于复杂庞大的体系之中,对二语习得研究意义重大。本文基于语言学能近年来的理论和实证研究进行回顾与思考,提出复杂系统理论对语言学能研究的意义,主要梳理了语言学能研究模式、语言学能测试发展、语言学能国内外研究,并在此基础上对语言学能未来的研究进行了展望。 相似文献
18.
从哲学、心理学、语言学和神经生理学四个方面探析心理语言学产生的历史根源,评述心理语言学发展的四个阶段、心理语言学的三大学派以及我国心理语言学研究的发展状况。 相似文献
19.
周健 《中国科教创新导刊》2013,(11):84-84
应用语言学是一门新兴交叉学科,与英语教学紧密相关。在英语教学过程中,应用语言学对英语教学改革具有巨大的推动作用,应用语言学指导英语教学改革有利于提高英语教学质量。本文以应用语言学为指导,在概述应用语言学的基本内涵的基础上,重点探讨了应用语言学指导英语教学改革的有效途径,旨在说明应用语言学对英语教学的重要性,以期深化英语教学改革,为英语教学提供参考。 相似文献
20.
郑志华 《涪陵师范学院学报》1998,(4)
语言学和自然科学思潮的关系,是近代自然科学和社会科学交叉的重要部分。其中,现代语言学与计算机的关系,主要体现在两个方面:一是计算机对语言学的贡献,二是语言学对计算机的贡献。本文着重讨论计算语言学、语言学研究以及语言数据加工等问题。 相似文献