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常州市教育局近几年来十分重视对青年教师的培养,把对青年教师的扶植和培养作为一项战略措施来抓。具体做法是:1.正确估价青年教师,把比较成熟的一批青年教师骨干大胆提拔到校级党政领导岗位上来。目前市教院附中校长居丽琴、花园中学校长万小平、刁 相似文献
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近几年来，我校始终把培养青年教师作为关系学校未来发展和教改有无后劲的大事来抓，坚持做到“导、练、压、赛”，促使他们尽快成长。一、多方引导，帮新教师上路。新教师上岗，往往希望有用武之地。学校如能抓住时机，因势利导，就能收到事半功倍的效果。为此，我们做到... 相似文献
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国家振兴，教育为本。教育振兴，师资先行。近年来，我们针对职教特点，把师资队伍的培训和提高当做学校发展的头等大事，致力改善办学条件，以适应求发展，以质量求生存，推动学校整体工作上新台阶。一、面向未来，创造条件培养青年教师抵消大梁青年教师是学校的未来，是学校的希望。我校３５岁以下的青年教师占整个教师队伍的２／３，努力提高办学质量，关键取决于青年教师的成长。学校制定了《关于青年教师工作意见》，提出培养青年教师是学校的希望工程，要求青年教师半年入门，一年过关，三至五年成骨干。具体做法是：第一，对新近从大… 相似文献
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在学校的各方面建设中,教师队伍建设是最根本的建设,而青年教师的成长、成熟,是教师队伍建设的重中之重。基于这样的认识,辽宁省凤城市东方红小学始终把培养青年教师作为学校的大事来抓。近年来,在实施“青蓝工程”的工作中,学校党政班子不断优化措施,加大力度,为青年教师的成长营造氛围,搭建平台,引领他们在成长的道路上大步前行。 相似文献
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如何培训跨世纪的青年教师郝廷颐杨仪定山西平遥中学要办好教育，干部和骨干教师队伍的建设是“龙头”，师资队伍培训、全面提高素质是“源头”而青年教师培养则是“重头”。因此，学校必须把提高青年教师们的素质作为一项跨世纪的基本建设工程来抓。在培养青年教师具有甘... 相似文献
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培养[创新型]青年教师队伍的尝试 总被引：1，自引：0，他引：1
师资队伍建设面向２１世纪基础教育的改革与发展,需要建设一支高素质的教师队伍做保证,而培养具有科研能力的“创新型”青年教师队伍又是全面推进素质教育,实施教育可持续发展的关键。教育部、各省市、区教育主管部门,始终把培养青年教师工作做为教育发展的战略重点来抓,这充分体现了培养青年教师的现实意义和紧迫感。一、确立“创新型”青年教师的培养目标我校多年来坚持以创新的精神,开拓的思路,把培养青年教师作为一项系统工程来抓,学校确立了“青年教师系统培训”的科研课题,制定了研究方案,成立了青年教师培训工作领导机构。… 相似文献
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对策之一:强化师资队伍建设必须高度重视师资队伍建设,把培养教师队伍作为学校重中之重的大事来抓,下大力气,周密规划,精心组织,逐步健全并完善青年教师培养的良好运行机制。因此必须在全体教师中树立“全员继续教育,人人均需培养”的指导思想,明确重点培养目标(学科带头人及骨干教师),做到学校有规划、个人有计划、进程有督促、结业有考查,对新教师搞好岗前培圳,对在岗青年教师采取以老带新、教学评比、教 相似文献
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振兴民族的希望在教师,振兴教育的关键在教师。而师资队伍建设和提高的关键是什么?是培养青年教师。因此必须把青年教师的培养始终作为发展教育事业的战略工程来抓。十多年来,我们加深了对青年教师培养的战略地位认识,采取有力措施,努力为青年教师的成长创造良好的氛围。大大地促进了我县师资队伍整体素质的提高。必须充分认识青年教师培养的战略地位青年教师培养的战略地位是由未来社会的经济、 相似文献
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我校多年来，一直坚持把青年教师的培养问题，作为发展中职教育的长期任务和重要课题来研究，将探索提高中职学校青年教师素质的有效途径，与探索改革办学模式、开辟多样化办学道路结合起来一起抓，形成了“培训与实践”的基本模式。 相似文献
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我校的青年教师占任课教师总人数的40％。为了提高学校的办学质量,我们把青年教师的培养当做一项基础工程来抓。在培养过程中,我们注重对青年教师基本功的培养,包括师德、教学技能等。 相似文献
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青年教师在化学教研活动中成长北京市顺义县第一中学（１０１３００）赵向军振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师．而培养青年教师是关系到教育事业继往开来、兴旺发达的百年大计，也直接关系到一个学校学科教学质量的稳定和提高．因此，我校把培养青年教师作为教... 相似文献
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培养青年教师是关系到教育事业继往开来、兴旺发达的百年大计,也直接关系到一个学校学科教学质量的稳定和提高。几年来,我校在生物教研活动中把培养青年教师、提高青年教师素质作为一件大事来抓。 一、钻研教学大钢集体备课评课,帮助青年教师步入生物教坛 近年来分配到我校生物组的大学毕业生,一到校就安排在各年级教课,面对新教材,新学生,难度较大,因此,在青年教师初登讲台阶段,教研组要帮助青年教师钻研分析教学大纲,把握教学尺度;集体备课评课,指导青年教师上好第一节课,使其在学生中树立较高的威信,增强青年教师搞好教学的信心。 1、认真钻研教学大纲教学要有尺度,教学的尺度就是教学大纲。青年教师在教学上一 相似文献
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构建基础教育的基础工程浙江绍兴鲁迅中学韩国元振兴教育的关键在于教师。鲁迅中学针对师资队伍中年轻人多、职称低的特点，把青年教师队伍建设作为构建鲁中教育的一项基础工程来抓，着眼素质，立足岗位，面向整体，以引、帮、放等多种做法，培养了一支思想健康、业务过硬... 相似文献
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近年来，邵阳县第一实验小学始终把培养青年教师作为关系学校未来发展的大事来抓，认真实施“青年教师成才工程”，取得显著成效。１９９９年以来，该校青年教师有３人获国家级荣誉或奖励，赛课获国家、省、市、县奖３２次，１００余篇论文获县以上奖励或在省级刊物发表。“导、练、压、赛”是该校全面提高青年教师素质的要诀。“导”，即多方引导，带新教师上路。一是从思想上疏导。请名老教师谈育人心得，帮助青年教师增强事业心、责任感。二是业务上指导。新老教师结对，以老带新；广开渠道，组织青年教师外出听课，参加教改教研观摩活动… 相似文献
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北京市平谷中学一贯重视青年教师的培养工作．2001年出台了《教师队伍建设十五“工程”》，明确提出青年教师培养的“一三六工程”，即“青年教师工作一年要站稳．工作三年要争当优秀，工作六年要争当骨干”。至今，学校在构建校本培训体系上，仍把青年教师的培养作为一项核心内容．促使青年教师队伍整体素质不断提高．骨干教师脱颖而出。 相似文献
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青年教师是教师队伍的主力军,是学校教育教学的骨干力量,如何管好、用好这支队伍,关系到学校的未来和发展,关系到学校的教研、教改有无实力和后劲.因此,学校要把培养高素质的青年教师队伍作为头等大事来抓.我认为,导、带、压、赛是青年教师健康成长的催化剂. 相似文献
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在多年的青年教师培养工作中,我们经过不断实践与探索、研究与总结,逐步构建了青年教师培养工作的良好运行机制,大大缩短了从新教师到合格教师的“成长期”、从合格教师到骨干教师的“成熟期”,促使青年教师健康快速地成长。 一、保障机制 1.领导保障。学校始终把青年教师培养工作作为一项基础工程来抓。为加强领导,专门有一名副校长具体分管青年教师培养工作,各处室都把青年教师培养工作作为一项重要任务列入计划,做到党政工团齐抓共管,增强了这项工作的力度。 学校还先后制定了师资工作“八五”规划和“九五”规划,… 相似文献