共查询到20条相似文献，搜索用时 531 毫秒
1.
2.
邹祖斌 《中学语文(读写新空间)》2000,(4):61-62
1999年高考语文一个重大的革新,就是抛弃了过去对语言静态的分析、注重语言的实际运用。题型新而活,有一定启发性,有利于学生发挥创造思维。让那些平时阅读面广,语言 相似文献
3.
4.
正仿用句式是历年高考的必考内容之一,也是近几年来高考的一个热点。能否迅速准确地组织语言,写出"形似意通"的句子来,是学生语言运用能力强弱的一种反映,也是体现学生思维严密性和流畅性的一个重要指标。现就此问题谈几点教学拾得。一、仿用句式类型分析及仿写技巧仿用句式是指根据提供的例句或新语境来仿造句子,从修辞角度看,主要有比喻句、排比句、对比句、对偶句、顶真句、拟人句等;从句式的角度看,主要有假设句、因果句、条件句、 相似文献
5.
模仿,是提高学生写作水平的一条有效途径。其实学生在写作文时并不缺乏素材,而缺乏的是组织材料的方法。面对这种情况,教师可以引导学生从模仿入手,从片段写起,正如小儿学语言,打网球者学姿态,绘画者临摹一般,给学生一个写作的模板,一个可以描摹的样式,学生写起来就会比较顺手。先片段,再整篇的写作训练,由点到面,学生的写作水平会很快地得到提高。一、模仿语言,贴近意境1.模写句子,学会说理高考语言运用之中就有一道仿写 相似文献
6.
杜长明 《中学课程辅导(初二版)》2004,(4):50-51
仿句，顾名思义，即仿例造句。这是近年来中考出现的热点，也是中考的一个能力测试点，同时是跟高考接轨的一个题型。它往往涉及语法结构、表达方式、语言连贯、风格作用等方面，因而能有效地考查学生感悟生活的能力，语言表达的能力，并体现学生一定的创新能力。 相似文献
7.
仿句，就是仿照考题中给出的句式造句。它是考查学生语言表达能力的一个有效手段，它既不增加评估的难度，又能考查学生积累语言、运用语言以及由此及彼、由表及里、透过现象抓住观察事物本质的能力，还能拓展学生的思维，调动学生的知识储存和生活经验。因而，已成为近年来高考的必考项 相似文献
8.
9.
英语写作是检验学生语言知识综合运用能力的一种有效方式,也是历年来高考中难度较高的部分。针对学生在英语写作中用词不当、语法错误、思路单一、无从下笔等问题,教师可以将模因论应用到英语写作教学中,让学生在写作时根据写作环境和写作风格,对写作方式及写作内容产生一种类似模仿行为的改变,并使学生在模仿的基础上进行自我创造,以此提高学生的英语写作能力。 相似文献
10.
“句式仿用”在高考语试题中出现的频率非常高，它主要考查学生理解语言、运用语言的能力和想象能力以及认识事物的能力。学生在仿写时会出现哪些错误呢?下面结合具体例子进行分析。 相似文献
11.
写话训练是语文教学的一个重要组成部分,是培养其语文综合能力的一种训练。从增加学生识字量及语言积累入手,结合课文阅读写话,以图为凭借,引导学生看图说"话"把话说"细",可以开启学生写话的大门。 相似文献
12.
13.
苟建华 《中学语文(读写新空间)》2006,(9):56-57
语言运用，是语文教学的重点，也是语文教学的难点。因为只有掌握对语言的据情境的运用，才能体现出语文的工具性和人文性。下面笔者根据历届高考试题的内容、归纳出对培养学生语言运用的几种训练。 相似文献
14.
英语是一门语言 ,它的功能是用来交际的。培养学生的交际能力实质上是培养学生听、说、读、写的综合能力。其中写作是人们日常交际的重要的言语活动 ,它是把思想转变成语言文字符号的过程。它不仅用于学生学习语言知识 ,也是培养技能的重要手段。可以说写作就是对读、对听、对说的最好的反馈 ,是检验四项技能掌握情况的标尺。然而 ,每当人们提到培养学生的交际能力的时候 ,人们首先想到的是培养学生听、说的英语能力 ,而忽视了对写作训练的培养。殊不知 ,我国各类英语教学大纲都强调要求对学生进行四项技能的全面培养 ,从近几年来中考和高考… 相似文献
15.
在近两年的高考语文试题中,虽然仿写题在整份试卷中所占的分数不是太大,但能够写出文采的考生却也不多。可见,训练仿写能力对广大考生而言仍是件重要的事。而且,平常对仿写的训练不仅仅只针对高考申的相关试题,它对写作能力的提升也起着潜移默化的作用。正如作者在文中所言:“形式上严格限制,内容上海阔天空,是仿用句式的特性,也是仿写的备考训练可以辐射写作领域,对提升文采产生积极影响的原因。”“现代中学生就其整体而言,尚不具备独力创造文采语言样式的能力,仿写,原本就是提高写作语言水平的必由之路.”——这正是本刊刊发此文的目的. 此外,为增强与读者朋友的互动,编者特请作者按高考要求出了三道仿写题,读者可将答案寄回本刊,本刊将请王老师予以点评(具体参与办法见文末). 相似文献
16.
修辞学是语用学的一个分支,具体地说,修辞学是研究人们如何恰当地使用语言的学科。准确、恰当地使用修辞手段,可以使高考作文更加形象生动,更具有表现力,蕴意丰富且引人入胜。本文介绍了几种常见英语修辞格手法在高考英语写作中的应用,指出对于参加高考的学生来说,熟悉常用的修辞手法,可以有效地提高并准确运用语言的能力,从而在高考英语写作中获得高分。 相似文献
17.
仿写句子这一考试形式是在1994年的高考试卷中开始出现的,1995、1996、1997三年高考试卷中没有出现,1998年再次出现后一直到现在,可见它的重要性。再来看一下近年的高考《考试大纲“》语言知识和语言表达”部分的“选用、仿用、变换句式”,能力等级为D级,仅次于E级的“鉴赏评价 相似文献
18.
19.
２００２年高考语文试题是新的教学理念的产物，是新的课程改革中一道闪光的轨迹，它的成功对于２００３年的高考备考是极有价值的参照。在此，我在对去年高考语文试卷进行简要分析的基础上，提一点备考建议。一、基础知识和语言表达：注重语言实践，拓宽学生的阅读视野，提高阅读素养，重基础知识的运用。去年语文高考中对基础知识和去年语文高考中对基础知识和语言表达的考查，向语言实践（应用）方面迈进了一大步。比如，对字音的考查，不是要求学生对字音的简单识别，而是要学生根据给出的词语来辨识其中作为语素的形声字的字音是否相同… 相似文献
20.
仿写是提高中学生写作水平的最简捷、高效的方法,通过仿写可以激发学生的写作欲望,培养写作兴趣,还可以提高学生的英语语言思维能力和积累运用能力。 相似文献