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1.
白杰 《职业技术教育研究》2005,(1):50-50
实施素质教育，培养具有创造力的人才，是每位教育工作者肩负的重任，职业学校学生的素质在很大程度上取决于学生是否有一定的专业知识和专业技能。课堂教学作为全面实施素质教育的重要渠道和基本途径，需要教师潜心研究、充分利用，培养和提高学生的专业技能和素质。 相似文献
2.
多英 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2000,19(4):89-91
本主要论述了提高劳动素质的重要途径之一是职业学校素质教育的实施。笔就职业学校素质教育实施目标及所应克服的误区，谈了自己的观点。 相似文献
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周蒋浒 《中学政治教学参考》2012,(21):51-52
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确规定:"坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求。"因此,职业学校必须研究与探索素质教育的内容,制订切实可行的素质教育实施方略,通过多种途径实施素质教育。一、课堂教学——建构学生素质课堂教学是实施素质教育的主阵地。职业学校应将素质教育贯穿于日常课堂教学之中,在课堂教学中建构学生素质。 相似文献
6.
许波 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(4):107-108
素质教育应该从娃娃抓起,幼儿素质教育的成败主要取决于幼儿教师素质的高低。职业学校幼师专业学生将是未来的幼儿教师，她们掌握的理论知识如何运用于实践,树立怎样的幼教观念，将直接制约着日后的幼教执业水平,从而影响着幼儿素质教育。 相似文献
7.
王清连 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2002,(9):29-30
实施素质教育是一个庞大的系统工程，它要求社会各要素、各子系统之间相互协同运作。为切实保证职业学校教育由传统教育向素质教育转轨的实现，应加强配套建设，创建适合素质教育运行的良好的保障机制。一、优化素质教育环境素质教育是一项庞大的系统工程，单靠职业学校一家唱独角戏是不行的，必须在整体上深化改革，并加大舆论宣传，调动社会各方面的力量，为实施素质教育创造一个良好的环境，这是职业学校素质教育能够良性运转的根本保障。首先，要加大对职业教育的投入。职业学校素质教育具有多元性、开放性、实践性等特点，除了要对学生… 相似文献
8.
王永强 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2001,(2):11-13
一、职业学校素质教育目标的内涵及意义实施以人的全面发展为目的的教育 ,必须落实到各项素质培养目标上去。素质发展目标是衡量国民整体素质发展水平的尺度 ,是从宏观问题提出的一项质量指标。素质教育目标是指学校教育活动使受教育者应达到的基本的发展目标。换句话说 ,职业学校素质教育目标就是指职业学校对所要培养的作为未来社会个体的人才的质量、规格的总体设想或规定 ,是职业学校使受教育者通过教育与环境影响要达到的各种基本素质发展目标。素质教育是人们自觉的、有目的的教育活动。这就是说 ,职业学校进行素质教育活动之前 ,教育… 相似文献
9.
职业学校与普通学校教育任务的根本区别,在于它是向特定的行业和岗位培养合格的操作技能型人才,只有使人才培养行业化和岗位化,职业教育才能落到实处。为此,职业学校必须根据这一自身的教育特点,有效地实施素质教育。联系职业学校的实际,我认为职业学校的素质教育应注意解决以下几个问题。 (一)素质教育要具有时代性。由于社会的发展和 相似文献
10.
随着我国社会政治、经济和文化的发展,大力发展职业教育、全面实施素质教育已势在必行.英语作为职业学校的必修课.在全面实施素质教育、培养社会主义建设高素质技能型人才发挥了重要的作用.因此,探讨职业学校英语教学如何实施素质教育具有重要意义.本文结合职业学校英语教学实际,从思想品德、教师素质、情感、自尊、以及交际等方面入手,重点阐述了职业学校英语教学实施素质教育的途径和方法. 相似文献
11.
张文波 《济南职业学院学报》2001,(2):12
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出“实施素质教育应当贯穿于幼儿教育、中小学教育、成人教育、高等教育等各级各类教育……”。职业教育是我国教育体系的重要组成部分 ,是全面提高劳动者素质的教育。所以职教素质教育应是素质教育的一个重要组成部分。相对于普通教育 ,职业学校与其区别在于对学生的培养目标不同 ,因此 ,职业学校实施素质教育应有不同的侧重点。我国《职业教育法》中规定 ,实施职业教育必须贯彻国家教育方针 ,对受教育者进行思想政治教育和职业道德教育 ,传授职业知识 ,培养职业技能 ,进行职业… 相似文献
12.
蒋政翘 《辽宁广播电视大学学报》2008,(1):26-27
对学生实施素质教育,是职业学校面临的重大课题。要转变传统的只重知识不重素质教育的观念,培养学生的综合职业能力,提高学生的综合素质,就必须明确素质教育培养目标,探索素质教育的方法和实施素质教育的具体措施,一是要转变教育观念,树立素质教育意识;二是要实施素质教育,必须改进和加强教育教学管理;三是要实施素质教育,必须提高现有师资的素质教育能力。 相似文献
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全面实施素质教育这是时代的呼唤,是社会发展的要求,是我们教育改革的重要方向。职业学校实施素质教育有多种方法、方式和途径。但是,课堂教学是主渠道,它是抓好素质教育的关键。我就如何在数学课堂教学中实施素质教育,谈谈几点做法： 相似文献
14.
以人为本,提高学生综合素质是教育制度改革的重要目标,学校教育是实施素质教育的重要途径,本文从探究型教学、学生创新能力的培养、人文精神的养成和提高、学生的全面发展、民主开放的文化环境等方面就职业学校如何在英语教学中实施素质教育作了一些探讨,以期对提高职业学校学生素质有一定启示。 相似文献
15.
戴玉英 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2001,(4):21-22
在当前全面推进素质教育的形势下，全国各级各类学校都在深化教育教学改革，细化素质教育内容，以期全面提高的综合素质。职业学校由于其培养目标的特殊性决定了其素质教育内容的特殊性。本结合当前职业学校实施素质教育的实际情况，详细阐述了职业学校素质教育的内容。 相似文献
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以人为本，提高学生综合素质是教育制度改革的重要目标，学校教育是实施素质教育的重要途径，本文从探究型教学、学生创新能力的培养、人文精神的养成和提高、学生的全面发展、民主开放的文化环境等方面就职业学校如何在英语教学中实施素质教育作了一些探讨，以期对提高职业学校学生素质有一定启示。 相似文献
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本文提出职业学校的教育目标是培养有知识、有能力的高素质创新人才。什么是素质教育,如何在化学教学中实施素质教育,是本文重点论述的内容。 相似文献
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职业学校作为我国教育体系的重要组成部分,同样需要实施素质教育。职业学校实施素质教育,应当以学生的身心特点为依据,以职业素质为核心,构建科学合理的素质教育实施体系,并结合学校特点,采取具体对策以确保素质教育的真正实现。 相似文献
20.
罗Yi 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2000,(2):45-45
一、充分认识职业学校实施素质教育的必要性在基础教育阶段进行素质教育已被人们所认识,并得到很好的实施,但在没有升学压力的初、中等职业教育中提出并实施素质教育,人们不可理解,认为是盲从.这种缩小了素质教育内涵的片面认识,严重阻碍了职业教育改革和发展,必须予以纠正. 相似文献