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1.
实验教学对于激发学生的学习兴趣，帮助他们形成化学概念，巩固化学知识，获得化学实验技能，培养实事求是、严肃认真的科学态度和训练科学方法具有重要意义。本文通过对我省牧区民族中学化学实验教学状况的调查分析，阐述了现阶段实验教学中存在的问题，提出了牧区民族中学化学实验教学改革的思路。 相似文献
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高一化学学习，是完整学习本学科的起始阶段，对学生在今后的化学学习中起到举足轻重的作用．在初中，一些基础的零星的化学知识是分散在自然学科中的，但到高中，化学和物理是分科教学的．学习方法和教学方法有所区别．因此在化学教学中，教给学生基本的化学学习方法和培养学生学习化学的兴趣是值得我们特别关注的问题． 相似文献
3.
高一阶段经过一年的学习，在化学学习上有困难的学生占有相当比例，据我校高一年级段过关考试化学成绩统计，化学成绩处于50分以下的学生占26％．为了能准确地了解学生学习化学困难的原因，以便在教学上采取切实可行的教学对策，我对学生化学学习的有关情况作了调查． 相似文献
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本课题以阿克苏城区211名高一学生为研究对象,以高中学生化学学业成就归因的调查问卷为工具,进行调查和研究,探索高中学生学习化学行为归因认识的倾向及其规律性。结果表明：高中学生对化学学习成功和失败的归因总体上倾向于内部归因,主要表现在学习方法、自身努力程度、恒心与毅力、学习基础、教师的作用、学习兴趣、学习信心等方面。其中自我评价失败者主要表现在学习方法、 相似文献
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初中阶段的化学教学是化学教育的启蒙阶段，在短时期内引领学生走进化学世界、喜欢这门学科并为今后的学习和工作打下基础，成为启蒙阶段化学教育的主要任务。本文通过对初中学生化学学习现状的调查，了解学生在学习过程中存在的各种问题，在此基础上提出相应对策。现结合自己的教学实践， 相似文献
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作者在已有的研究基础上,把学习障碍理论和化学计算错误的研究结合起来,编制了化学计算知识掌握情况调查卷和化学计算学习情况调查问卷,并结合调查进行了个案访谈。通过对问卷的统计整理,归纳出初中生化学学习存在的主要障碍有：情感障碍、阅读障碍、记忆障碍、思维障碍和学习适应性障碍。这些障碍极大地影响了初中生化学计算的学习。 相似文献
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对沪科版九年级化学教材学习情况调查后发现，第三章物质的结构为九年级学习的关键期。本文从新课改理念出发提出了具体的教材、课堂、及评价策略。以促使每一位学生都很好的度过化学学习的关键期，增强化学学习的兴趣，为化学可持续发展打下良好的基础。 相似文献
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朱筱娟 《邯郸职业技术学院学报》2002,15(3):74-75,77
当前研究性学习正以其不断适应时代发展的教育价值受到人们的广泛关注。本文从化学学科出发，分析和探讨了化学研究性学习活动中对教师的要求，以及引导学生研究性学习的三种方法，并提出化学研究性学习的组织实施及注意事项。 相似文献