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发达国家构建科技中介服务体系的经验及启示 总被引：27，自引：3，他引：27
以美、日、德为代表介绍了发达国家科技中 构成，以美国农业技术合作推广体系为典型案例介绍了发达国家科技中介服务体系的运作，进而总结出适合我国科技中介服务体系建设与完善的三点启示。包括科技中介服务体系范畴的启示、科技中介服务体系层次的启示和科技中介服务体系能力建设与政府作用的启示。 相似文献
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美国是世界上以大学为依托进行农业技术推广模式的典型代表,大学在农技推广体系中处于核心地位,并在合作推广服务和现代农业建设中发挥显著作用.美国大学在农技推广体系中发挥作用的方式具有强调和凸显推广体系的教育性,重视和采取多元化、有效的推广方式方法,注重多方面合作和充分利用大学自身资源等方面的突出特点.适当借鉴美国的成功经验,有助于完善中国农技推广体系,明确大学在农业技术推广中的作用,不断提升我国的农技推广能力. 相似文献
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美国合作农业推广体制及其对我国的启示 总被引：8，自引：0，他引：8
美国实行的是教育、科研、推广"三位一体"的合作农业推广体制.合作推广是在<赠地法>、<汉奇法案>、<史密斯和利弗尔法>三个法案通过的基础上,以州立大学为依托,农业教育、科研、推广有机结合的推广模式.它的基本思想是"通过把大学带给人民而实现帮助人民自助的目的".这种"三位一体"的推广体制,有利于科技成果及时转化为生产力,有利于培养高素质的科研人才和推广人才.美国拥有世界上最发达的农业,这其中必然也得益于其农业推广体制.通过研究美国合作农业推广体制,获得有益的启示,将会对增强我国农产品国际竞争力产生深远影响. 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2016,(19)
通过分析泛在信息环境下图书馆面临的挑战,提出了构建图书馆服务体系的基本思路,从用户层、图书馆主体层及外部机构合作层3个层次构建了图书馆泛在化服务体系的框架,并对各层的服务内容进行了详细阐释。 相似文献
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庄延 《中国科技期刊研究》2023,(6):708-716
【目的】分析美国农业领域学会联合体ACSESS(Alliance of Crop,Soil,and Environment Science Societies)的期刊出版和平台建设现状,为我国农业领域学会期刊的集群化发展提供参考。【方法】采用网络调研法分析ACSESS网站汇集的由美国农学会、美国农作物科学协会和美国土壤科学协会主办的期刊的出版模式以及ACSESS学术平台建设现状,并与我国农业领域3个学会(中国农学会、中国作物学会和中国土壤学会)的平台建设和期刊出版现状进行比较。【结果】ACSESS促成2个层面的合作,即学会与Wiley出版社的合作以及3个学会之间的合作。ACSESS学术平台集约化出版和运营美国3个农业学会的期刊,实现学会联合办刊、联合办会、期刊资源整合及多元化推广。我国3个农业学会在学会合作、集群化出版平台建设、创办英文刊群等方面仍然存在不足。【结论】成立学会联合体有助于多个农业学会建立常态化的合作机制,共建农业科学集群化数字出版平台,通过学会联合办刊、联合办会和集群化推广,推动我国农业期刊的集群化发展以及农业科学的交叉融合发展。 相似文献
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作为一个以黄土丘陵山区为主要地貌特征的旱作农业大市,近年来定西市丘陵山区基层农机推广服务体系积极探索农机服务新形式,不断强化农机技术指导、农机具推广应用、农机手培训、信息服务,为产业发展、农业增效、农民增收做出了积极贡献。然而,传统的基层农机推广服务体系正在逐渐被弱化和退化,面临着“网破、线断、人散”的严峻形势,加快推进改革步伐,切实加强基层农机推广服务体系建设已迫在眉睫。 相似文献
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基于农业社会化服务体系的现状及主要问题,分析了新型农业社会化服务体系的系统动因,以河南省为例,探索从改革、重组公益性农业社会化服务机构、加大基层农技推广服务体系基础设施建设、多元化主体、践行"7R"服务等路径构建新型农业社会化服务体系。 相似文献
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图书馆作为公共文化服务体系的重要组成部分,是开展阅读推广活动的主要阵地。本文以全国34个省市公共图书馆与全国排名前25的高校图书馆为调研对象,比较公共图书馆与高校图书馆开展阅读推广活动的不同之处及存在的问题,以促进阅读推广活动不断创新,确保推广活动深入持久地开展。 相似文献
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小组合作学习,即将整个班级分成若干个小组进行英语学习交流活动。英语小组合作学习应遵循人人参与、优势互补、动态组合和人数限定的原则。 相似文献
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合作学习就是团队化学习,让学生通过组建优势互补、相互督促的学习团队,来提高他们的学习效率,最后达到提高他们学习成绩的一种有效的教学方式。开展日语合作学习是日语教学的一种有效途径．本文就合作学习在日语教学中的运用进行了初探。 相似文献
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知识管理系统中的智力协同框架 总被引：3，自引：0，他引：3
在信息技术发展的推动下,知识管理和协同工作正在组织的革新中被广泛的实施,并成为推动组织发展的两大动力,但在统一平台、统一门户的组织环境下,如何建立一个相互支撑的集成平台,就此对知识管理系统中协同工作的模式、框架进行分析探讨,提出了智力协同(Intellectual Collaboration)框架模型,并分析智力协同框架下智力资产的类型和作用,以及智力载体的类型。 相似文献
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一种供应链风险综合评价方法——变权可拓物元法 总被引：1，自引：0，他引：1
将可拓理论与变权理论相结合,建立一种供应链风险水平评价方法——变权可拓物元法;并应用该方法对康缘供应链的风险水平进行实证,评价结果不仅表明该方法能克服常权综合的弊端,而且也与现实情况相符。 相似文献
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发挥一流大学优势 建设一流科技园区 总被引：2，自引：0，他引：2
一流大学社会功能的延伸,必须建设大学科技园;建立包括以一流大学为依托的科技园才能形成一流科技园区;一流科技园区经济促成一流经济,一流的经济要由一流大学来支撑。因此,建设一流科技园区与建设一流大学必须同步进行。 相似文献
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合作教学能有效激发学生学习的自主性和自我意识,引发学生尊重他人,培养合作观念技巧,使相应的能力得到提高。这对促进学生生动活泼、主动全面地发展具有深远意义。 相似文献