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《中学语文园地(初中版)》2002,(12)
我爱水乡,虽然我从未去过江南,水乡却始终是我心底的梦。提到水乡,总给人一种朦胧的烟雨秀色,给人一幅柔柔的翠绿微红,给人无限的温情遐思。弯弯的石桥,清澈的河水,古朴的木屋,悠闲的渔夫……薄薄的青雾浮起,袅袅的炊烟升空,一切是静静的,一个淡淡的微笑,一句轻轻的话语,构成了水乡的内涵。 相似文献
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【案例】《水乡歌》朗读教学设计 一、创设情境,激趣引入 1、（播放舒缓的背景音乐,屏幕出示江南水乡的风光片）师述：聆听着优雅的音乐,我们展开了想象的翅膀,一起走进了风光秀丽的水乡。大家看,水乡多美呀!清澈蔚蓝的河水环绕着房屋,南北纵横的小桥像一道道的彩虹,捕鱼的小船挨挨挤挤……置身于水乡,犹如在人间仙境,让人心情舒畅。 相似文献
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一、立体式板书设计桂林山水美在其水 :真静 ,真清 ,真绿 ;美在其山 :真奇 ,真秀 ,真险。这样的山围绕着这样的水 ,这样的水倒映着这样的山 ,给人以“舟行碧波上 ,人在画中游”的美感。立体式板书设计就是抓住这一特点 ,把《桂林山水》设计成一幅立体式的风景画——画面上的三座山分别突出了桂林山的三个特点 (奇、秀、险 ) ,倒映水中的三座山分别突出了漓江水的三个特点 (静、清、绿 ) ,船上的游客正在观光游览这里的秀丽景色 ,给画面以动态感与真实感 ,同时又与画面的题词“舟行碧波上 ,人在画中游”遥相呼应。整个画面突出了“桂林山水甲… 相似文献
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史良高 《中华活页文选(初中版)》2014,(4):86-89,95,96
①只有把小船撑到蓬蓬勃勃的茭草深处,头顶只剩巴掌大的一方天空,而你一伸手就可以随意地采菱摘莲时,你才有资格说你到了真正的水乡。②水乡的水是一眼望不到边的,一座小小的村庄笼罩在一片水雾与绿荫之中,周围都被一汪绿水紧紧地包围着,泱泱漾漾的河水就从一家家的门前窗下流过。长长的麻石又和女人结下了不 相似文献
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我是一条小河流,住在一座城市的旁边。从前的我可美了,清清的河水缓缓地流淌着,一群群鱼儿在河里追逐嬉戏。我有许多的朋友,有长着长胡子的鲶鱼,身子圆圆胖胖的 相似文献
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陈洪金 《中学生阅读(高中版)》2007,(10)
江南小镇周庄,被誉为"中国第一水乡",在文人墨客的笔下,它古朴的建筑、清澈的河水、座座相连的小桥,曾显得那么多情,而在散文家王剑冰的眼中,它更是成了一个江南的秀女,有着迷人的韵致。 相似文献
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石沁昀 《少年文艺(南京)》2013,(Z2):52
山谷里有一座美丽的森林,山上的树木郁郁葱葱,河水清可见底,天空湛蓝深远,空气清新甜润。可是,森林里的居民平时不注意保护环境,森林环境日益恶化。小草小花没精打采,河水又黑又臭,天空乌黑乌黑的,空气臭烘烘,小动物们都不敢出家门。面对这些令人担忧的情况,虎大王打算请大家开会商量对策。于是,他在大松树粗壮的树干上贴了一张通知:请大家来开会。 相似文献
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1.襁褓中的启蒙江南水乡小镇。拱形的小桥、清澈的河水,青青的石板路,古朴而自然的水乡景色,沐浴在金秋的阳光里。这是一户美满和睦的水乡人家。门前蜿蜒着一条小河。宽敞、明亮的屋子。堂前的八仙桌上摆满了染红的鸡蛋、香喷喷的软糕、翠绿的青菱、金黄色的南瓜饼。主人夫妇正在招呼着前来做客的亲戚朋 相似文献
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马荣 《新语文学习(小学作文)》2013,(3):30
"青"是个讨人喜欢的小家伙,呈现出一种独特的色彩,许多字娃娃都喜欢和它交朋友。"青"接受"水"的邀请来到水身边,水缩小身子,站到"青"的身旁,它们一起变成"清"。于是,浑浊的河水变清了,鱼儿在清澈的河里高兴地玩耍。 相似文献
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瞿艳丹 《少年文艺(南京)》2002,(4)
水乡有水,水里有莲,有菱;水上有桥,有小石桥;水边有房子,青砖砌白粉抹乌瓦盖的房子。水乡的女子藏在小小巧巧、拙拙朴朴、灵灵秀秀的房子里。她们临着一扇古旧的木格窗儿,看窗外的小巷,看窗外的小河,看弯弯如月牙的小桥和与小桥联成一轮满月的倒影,看另一座小阁楼上也临着窗儿和自己一样的姑娘。有时双目对视,红云都浮满了姑娘的面颊,便都浅浅一笑,羞涩地把头悄悄缩进窗儿。 相似文献
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颜色词“青”词义比较复杂,在不同的语境下它与其他的几个颜色词在概念上存在交叉.“青”可以指“青、绿、蓝、黑、白”五色,“苍”也可以指“青、蓝、绿、白”.“青”可以指“绿”,也可以和“黄”混合产生“绿”,但“绿”反过来也可指“青”和“黑”.介于“青”和“绿”之间的颜色又可以称作“碧”.青、蓝、苍、碧几个词意思相近,有时可以混用. 相似文献