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《中学生(作文版)》2014,(4):38-39
真题回放1
阅读下面材料,按要求作文。看山水,如何看见生命的灵性？看人间,如何看见世事的真相？看史传,如何看见人性的善恶？看生活,如何看见人情的冷暖？ 相似文献
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周远喜 《中学生(作文版)》2013,(12):21-24
看山水,如何看见生命的灵性？看人间,如何看见世事的真相？看史传,如何看见人性的善恶？看生活,如何看见人情的冷暖？看,需要眼睛;看见,需要头脑和灵魂。请以“看见”为题,文体（诗歌、戏剧除外）不限,写一篇不少于600字的文章。 相似文献
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一、文墨揭示看山水,如何看见生命的灵性？看人间,如何看见世事的真相？看史传,如何看见人性的善恶？看生活,如何看见人情的冷暖？看,需要眼睛;看见,需要头脑和灵魂。请以“看见”为题,文体（诗歌、戏剧除外）不限,写一篇不少于600字的文章。 相似文献
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刘志存 《语数外学习(初中版)》2007,(2S):52-55
第一站 看电影口语秀 1.相约一起去看电影
Howa bout going to amovie？去看电影怎么样？
Do you want to go to amovie？你想去看电影吗？[第一段] 相似文献
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现在大家上街买冬衣．主要看它是否保暖和好看。将来买衣服,就是看它的功能了：是否能调节温度？是否能调节心理？是否能发电？未来衣服可以当空调？ 相似文献
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经常到基层学校看课,有两个问题始终萦绕在脑海中,一是看课到底应该看什么？是看教师驾驭教材的水平、教法的运用、讲课的技巧、组织课堂教学的秩序和能力吗？二是评课评什么？是评教师驾驭教材的水平、教法的运用、讲课的技巧、组织课堂教学的秩序和能力吗？当然,这些方面都应该看,都应该评。一般情况下的看课和评课也主要是以讲课教师的上述方面内容为看点和评点。 相似文献
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嗨,你听说了吗？有个美国大兵要跟我们中国的嫦娥进行一场太空PK!这是哪儿来的消息？我没听说。你怎么不看新闻？你不看新闻,也得看《小学生时代》的“科学松鼠会”呀! 相似文献
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每逢地理毕业会考时总有学生问我：“老师,该怎么看书？”“看哪里？”“是不是要把整本课文都背下来？”从这些问题可以看出,在课余的时间里,学生自己看书复习的时候,仍然存在看什么和如何看的疑问。我的观点如下： 相似文献
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听听冷雨,韵味无穷。雨在一般文章中,是看的,或者主要是看的。而这里,作者却在文章一开头就提醒读者,我这个雨是听的;其次,听雨,就是听觉感受,怎么又听出个“冷”的感觉来？敏感的读者就要想想了,为什么小看雨呢？杜甫、茅盾、余秋雨写雨不都是以看为主的吗？这是余光中的选择,且看他怎么个听法,听出了怎样的美感？ 相似文献