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美国大学教授协会作为一种中介组织,为共同治理制度的形成与发展作出了独特贡献。它是共同治理制度的发起者、重要引导者和领导者,有关共同治理制度的政策、评价标准,很多都由它们提供或在它们的倡导之下产生。研究AAuP对美国共同治理制度的影响,有助于进一步改进大学治理制度,以利于大学发展。 相似文献
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美国大学教授协会作为一种中介组织,为大学共同治理制度的形成与发展作出了独特贡献。它是共同治理制度的发起者、重要引导者和领导者,有关共同治理制度的政策、评价标准,很多都是由它们提供或是在它们的倡导之下产生的。研究美国大学教授协会对美国共同治理制度的影响,有助于进一步改进大学治理制度,以利于大学发展。 相似文献
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高校共同治理及其对完善中国特色现代大学制度的启示
大规模学生评估的影响力与重要性：
现状与趋势 总被引：1，自引：1，他引：0
调整、改革和完善高等院校的治理结构是完善中国特色现代大学制度的难点,也是关键。美国高等院校治理的模式对美国高等教育的成功发挥了举足轻重的作用,也在国际上享有很高的声誉。本文旨在介绍高等院校共同治理的理念,描述董事会、校长和教授三方在共同治理中的协作与分工,分析美国大学共同治理实践中的一些问题,并探讨美国共同治理的经验对完善中国特色现代大学制度的启示。 相似文献
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拥有200多年历史的弗吉尼亚大学坐落于美国弗吉尼亚州中部风光旖旎的夏洛茨维尔(chartattesville)市。作为美国著名的明星级大学,不少人把弗吉尼亚大学形容为“公立的常青藤大学”。它自然、纯朴、诚实的人文环境培养了一批杰出的校友,如美国第28任总统威尔逊、参议员罗伯特·肯尼迪(RobertKennedy)、爱德华·肯尼迪(EdwardKennedy)以及国际知名导演马克·约翰逊(MarkJohnson)等,他们将弗吉尼亚大学的名声发扬光大,名扬国际。 相似文献
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哈佛大学和耶鲁大学模式,是美国研究型大学治理模式的杰出代表。"信托———法人———董事会"制度、强有力的行政系统、良好的学术自由制度、悠久的慈善捐赠传统、市场机制的自由调节,以及由此形成的共同治理氛围,是美国研究型大学之所以成功的主要因素。 相似文献
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王菲 《河北大学成人教育学院学报》2005,7(1):100-101
托马斯·杰斐逊,美国<独立宣言>起草人,美国第三任总统,弗吉尼亚大学的创始人.经过美国独立战争的破坏,美国高等教育面临种种困难.杰斐逊大力提倡教育兴国,他所创办的弗吉尼亚大学是"美国历史上第一所真正的州立大学".他的自由思想,促进了美国高等教育学术自由理念的形成. 相似文献
7.
在美国,教育属社会公共事务,社会公共事务的治理由政府、社会组织和个人共同治理.社区学院治理的合法性基础是加尔文主义神学思想;“成文宪法”是其制度保障;共同治理是其主要形式,这种精巧、科学和高效的治理结构使社区教育的公益性得到充分实现. 相似文献
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1966年AAUP等协会联合发表了《学院与大学治理的联合声明》,通常这被认为是美国大学共同治理制度的确立。《联合声明》发表初始,便引发了一场支持派与反对派之间的论战。到了20世纪90年代,美国进入了一个新的历史时期,挑战与机遇并存。应对挑战,1998年AGB颁布了《治理宣言》,对1966年《联合声明》进行了部分调整,对美国大学共同治理制度出现的弊端提出改革方案。 相似文献
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美国弗吉尼亚大学校长特丽莎·沙利文于2012年6月10日在校董会压力下被迫宣布辞职,在弗吉尼亚大学校园、美国高等教育界乃至全美引发争论。在来自校园、社会、政界以及媒体的多方压力下,董事会两周之后召开特别会议并以全票通过恢复沙利文的职务。文章从此案例入手,分析美国公立研究型大学所面临的挑战和困难,其受到所处的政治、社会和文化背景的影响,办学和治理的方针和原则等。 相似文献
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美国弗吉尼亚大学校长特丽莎．沙利文于2012年6月10日在校董会压力下被迫宣布辞职,在弗吉尼亚大学校园、关国高等教育界乃至全美引发争论。在来自校园、社会、政界以及媒体的多方压力下,董事会两周之后召开特别会议并以全票通过恢复沙利文的职务。文章从此案例入手,分析美国公立研究型大学所面临的挑战和困难,其受到所处的政治、社会和文化背景的影响,办学和治理的方针和原则等。 相似文献
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多校园系统是美国公立大学普遍采用的治理模式之一。作为美国公立大学的典型代表,纽约州立大学在其发展过程中形成了总校与分校互为支撑、互为补充的治理模式,以董事会、校长、教授会等为基础的总校治理结构,与拥有较大自主权的分校治理结构,两者共同为纽约州立大学的发展提供了制度保障。这种治理模式有助于多校园大学系统统筹规划,实现资源共享,提高行政效率,且能够有效协调分校、总校及其与政府之间的相互关系。 相似文献
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美国一流大学教师在院校管理中的作用分析 总被引：1，自引：0，他引：1
美国一流大学都非常重视发挥教师在院校管理中的作用。文章简要回顾了美国一流大学教师在院校管理中所起作用的演变历史,阐述了以共同治理理念为基础的教师评议会制度的形成、发展和完善的过程,并分析了美国学术职业的工会化倾向对美国一流大学中教师在院校管理中所起作用的影响。 相似文献
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美国大学共同治理界说及制度演进 总被引：1，自引：0，他引：1
共同治理是指大学利益相关者共同参与大学的治理,其核心是"共享,"参与大学决策的人员包括立法者、社区领导、董事会、行政人员、教师、学生、家长和其他利益相关者。共同治理具有公共性、系统性、层次性。美国大学共同治理制度的发展历程,较为深入地展示了治理制度变迁过程中有关"控制-合作"这一永恒矛盾的动态组合的关系。 相似文献
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美国州立大学校长遴选是高度政治化的过程,受到立法机构、法院、媒体、州长、州高等教育治理机构和师生等多方利益群体的影响。基于共同治理理念下的校长遴选制度保证了各利益群体的参与权,但是也使得遴选过程变得复杂和困难,并导致诸多遴选失败案例出现。而不管是基于共同治理模式下的利益相关者参与的开放遴选,还是基于威权治理模式下的封闭遴选,都必须致力于解决参与者的合法性、权威和责任之间的平衡问题。 相似文献
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由大学协会主导的美国高等教育认证制度在世界上几乎是独一无二的。作为一种“公共产品”,美国高等教育认证制度的内在逻辑要求其从由高等教育机构组成的“独立”的治理结构（Governance）发展成为其他利益相关者可以参与的共同的治理结构。2005年,由美国时任教育部长发起了一轮以认证制度为核心的高等教育改革,本文试图通过对改革进程的详细记录和解读,阐释上述逻辑在美国特有的文化传统和政治体制下的展示方式。改革的失败似乎表明,由于高等教育对学术自由的特殊依赖性,美国社会更倾向于选择不把高等教育认证制度纳入公共管理范畴。 相似文献
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美国高等教育认证制度的变革趋势研究（上） 总被引：1，自引：0，他引：1
由大学协会主导的美国高等教育认证制度在世界上几乎是独一无二的.作为一种"公共产品",美国高等教育认证制度的内在逻辑要求其从由高等教育机构组成的"独立"的治理结构(Governance)发展成为其他利益相关者可以参与的共同的治理结构.2005年,由美国时任教育部长发起了一轮以认证制度为核心的高等教育改革,本文试图通过对改革进程的详细记录和解读,阐释上述逻辑在美国特有的文化传统和政治体制下的展示方式.改革的失败似乎表明,由于高等教育对学术自由的特殊依赖性,美国社会更倾向于选择不把高等教育认证制度纳入公共管理范畴. 相似文献
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历史与现状
弗吉尼亚大学是美国第一所非教会的大学,由《独立宣言》撰稿人、美国第三任总统托马斯·杰斐逊于1819年创建,如今在美国公立大学中排名第二。近年来每年入学的中国新生逐步增长,2010年新生约260人。 相似文献