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浙江省特殊教育学校体育现状及影响因素研究 总被引：2，自引：0，他引：2
为推动学校体育改革的深入发展,进一步加强特殊教育学校体育工作,运用问卷调查、座谈访问、文献资料调研、数理统计等研究方法,对浙江省特殊教育学校体育现状进行了调查分析,包括特教学校体育管理、体育经费、体育师资、体育教学、体育场(馆)器材、学生的体育认知等.并通过R型因子分析,找出了影响特教学校体育发展的5个因子,权重分别为:领导与经费因子(30.08%),教师与教学因子(18.201%),运动场(馆)因子(10.329%),安全因子(7.00%),学生对体育的认知因子(5.726%).针对调查中出现的问题,提出了相应的发展建议. 相似文献
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采用文献资料法和逻辑分析方法,从制度、经济、社会文化、残疾人人力资源和特殊教育五个方面论述了浙江省残疾人体育支持系统,分析了浙江省残疾人体育制约因素,认为:残疾人基层体育组织建设滞后,体育与经济发展不协调,城乡发展不平衡,社会体育指导员和特教学校师资专业化水平低,残疾人自身健身观念落后等因素制约了浙江省残疾人体育的发展。针对制约因素,并提出了发展浙江省残疾人体育的对策。 相似文献
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新时期特教学校在推进素质教育的进程中,应以"健康第一"的思想为指导、坚持以学生为本的价值取向,追随山东省特教学校体育发展历程,文章运用文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法,对山东省特教学校体育现状进行了分析. 相似文献
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浙江省高职院校体育实践课教学项目设置的现状调查 总被引：1，自引：1，他引：0
通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法、专家咨询法、座谈法、比较研究等方法,对浙江省高职院校体育实践课教学项目的设置情况进行了调查研究,目前浙江省高职院校体育实践课教学项目的设置尚不够丰富,与普通高校存在一定的差异,师生的总体满意度不高,文章还调查了大学生对不同体育教学项目的满意程度;师生对希望新增的体育实践课内容基本趋于一致. 相似文献
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浙江省金融系统职工参与休闲体育的现状调查 总被引：1，自引：0，他引：1
以浙江省金融系统职工为调查研究对象,运用社会学、哲学、心理学、经济学、人类学和统计学等理论,运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、比较法等研究方法,对金融系统职工参与休闲体育活动的情况进行了调查分析和研究,为改善和提高我们的生活质量及为我国休闲体育、休闲产业的发展与研究提供参考依据. 相似文献
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浙江省普通高校体育课程教学模式现状分析 总被引：5，自引：0，他引：5
学校体育课程教学模式的研究是当前学校改革的重要课题之一,通过对浙江省高校体育基本设施、师资的学历、年龄、职称等情况及教学指导思想、体育课、课外体育活动等方面的调查研究,分析浙江省普通高校体育课程教学模式现状,提出了进行高校体育教学改革的几点建议。 相似文献